Soal kelas 10 biologi
1. Soal kelas 10 biologi
karena banyak perbedaan dalam kedua kelas tersebut baik dari segi bentuk tubuh, morfologi, cara hidup, hingga cara penyerapan nutrisinya
2. Soal biologi kelas 10
a. 4
b. Kangkung - kelinci - elang
karena semakin pendek rantai makanan, semakin besar energi yang tersedia
semoga membantu :)
3. soal kelas 10 biologi
Jawaban:
Kayaknya yang F benar.
Penjelasan:
:)
4. Tolong dijawab yaa Soal Biologi Kelas 10:)
maaf kalau salah B mungkin
5. contoh soal biologi untuk ujian semester 2 kelas 10
ciri ciri ekosistem tundra?
cara berkembang biak cacing pita ?
6. KAK..TOLONG BUATIN SOAL + JAWABANNYA PILIHAN GANDA , BIOLOGI KELAS 10 TENTANG NEMATHELMINTHES
1. hewan yang memiliki ciei tubuh gilik memanjang,multiseluler,triploblastik,sistem pencernaan lengkap adalah...
A. Porifera
B. Colenterata
C. Nemathelminthes
D. Annelida
E. Mollusca
Kunci jawaban: C
2. nama lain dari cacing tambang...
A. Ascaris lumbricoides
B. Wuchereria bancrofti
C. Oxyuris vermicularis
D. Necator americanus
E. Achatina fulicia
Kunci jawaban: D
7. jelaskan gambar tersebutbiologi kelas 10
gbr di atas adalah gambar tentang tingkatan organisasu kehidupan
di mulai dari
tingkatan molekul atom
tingkatan dna
tingkatan organel sel
tingkatan sel
_______jaringan
______ organ
______ sistem organ
______organisme
dan tingkatan lebih tinggi atau (biosfer)
maaf kalo salah semoga membantu☺
8. Bantu buatin 10 contoh dan jawaban soal biologi kelas 7.
Penjelasan:
Contoh soal beserta jawaban:
1.Sebutkan sistem organisasi kehidupan mulai dari yang terkecil
= Sel - Jaringan - Organ - Sistim Organ - Organisme
2.Komponen abiotik yang utama adalah
= Air - Tanah - Udara - Cahaya matahari
3.Sebutkan satuan satuan ekosistem
= Individu - Populasi - kepadatan populasi - komunitas - ekosistem - Biosfer
4.Sebutkan Contoh ekosistem buatan
= waduk - sawah - aquarium
5.Sebutkan macam macam simbiosis
= Netralisme - kompetisi - predasi - parasitisme - mutualisme - komensalisme - amensalisme
6. Zat yang mencemari lingkungan disebut
= Polutan
7.Sebutkan faktor faktor pemanasan global
= Emisi CO2 , Emisi Metana , Deforestation , penggunaan CFC
8.Tuliskan 3 komponen penyusun bumi
= 1. Atmosfer 2. Litosfer 3. Hidrosfer
9. pencemaran air akibat pencemaran pupuk di air dimana Terjadi ledakan tanaman air disebut
= Blooming algae / Eutrofikasi
10.Planet ter dekat dengan matahari adalah
= Merkurius
Semoga membantu
9. SOAL BIOLOGI KELAS 10 keanekaragaman hayati
Apa yang dimaksud keanekaragaman hayati?
10. Soal !Ada beberapa calang biologi, misainiga befani parastiologSebutkan dan jelaskan 10 cabang biologi
Jawaban:
1. Genetika
2. Sitologi
3. Histologi
4. Anatomi
5. Morfologi
6. Fisiologi
7. Ekologi
8. Taksonomi
9. Evolusi
10. Mikrobiologi
Sedangkan, masih ada beberapa cabang biologi, diantaranya adalah :
11. Zoologi
12. Botani
13. Virologi
14. Bakteriologi
15. Mikologi
16. Ornitologi
17. Entomologi dan
18. Mamologi.
11. tolong bantu jawab soal BIOLOGIKelas:10
Jawaban:
9. D. PCR
10. E 5-b
11. D.
12. B
13. E
Penjelasan:
9. alat untuk mendeteksi DNA pada makhluk mikro seperti bakteri dan virus adalah PCR
10. usus halus = organ
Asam amino = molekul
Sistem Saraf = sel
Kematian ikan di danau dan jumlah warga satu desa = ekosistem
12. hipotesis = dugaan sementara
12. bank soal biologi pilihan ganda tentang pernapasan manusia (40 soal)
susunan organ pernapasan manusia secara berturut turut dari atas........
a.hidung, faring ,laring, trakea, bronkus, bronkiolus, paru paru, jantung.
b. hidung, laring, alveolus, trakea, paru paru, bronkus, bronkiolus, faring
c. hidung, faring, laring, trakea, bronkus, bronkiolus, paru paru, alveolus
d. jantung, paru paru, faring, trakea, laring, hidung, bronkus,brobkiolis
13. apa yang diketahui dengan ilmu arkiologi,giologi dan biologi jelaskan
arkeologi = mempelajari benda masa lampau
geologi = mempelajari struktur tanah
biologi = mempelajari makhluk hidup
14. tolong dong kak... soal biologi kelas 10jelaskan 10 struktur organisasi kehidupan
Jawaban:
1.tingkat molekul,
2.tingkat sel,
3.tingkat jaringan,
4.tingkat organ,
5.tingkat sistem organ,
6.tingkat individu,
7.tingkat populasi,
8.tingkat komunitas,
9.tingkat ekosistem,dan
10.tingkat bioma.
Jawaban:
1. Molekul
Setiap inti sel yang dimiliki makhluk hidup mengandung molekul organik yang berperan dalam mengendalikan struktur dan fungsi sel.
2. Sel
Struktur Organisasi Kehidupan, Sel adalah unit kehidupan yang paling kecil.
3. Jaringan
Jaringan adalah sekumpulan sel yang memiliki bentuk dan fungsi yang sama.
4. Organ
Organ dianggap sebagai suatu kumpulan jaringan yang mempunyai fungsi tertentu.
5. Sistem Organ
Sistem organ disusun oleh beberapa organ yang saling berinteraksi satu sama lain dalam melaksanakan suatu fungsi di dalam tubuh.
6. Individu
Di dalam individu, berlangsung mekanisme kompleks yang terjadi karena koordinasi dan regulasi bermacam-macam sistem organ.
7. Populasi
Populasi adalah sekumpulan individu yang berada di waktu dan tempat yang sama.
8. Komunitas
Komunitas adalah tingkat organisasi kehidupan yang tersusun atas sekumpulan populasi yang berada pada waktu dan tempat yang sama.
9. Ekosistem
Ekosistem dianggap sebagai suatu interaksi yang terjadi antara populasi penyusun komunitas dengan lingkungannya.
10. Bioma
Bioma adalah sekumpulan ekosistem yang melingkupi suatu wilayah luas.
15. soal kelas 10 biologi bab 2
Jawaban:
maaf soalnya yang apa?
16. contoh soal dan jawaban singkat tentang ruang lingkup biologi kelas 10
Penjelasan:
Biologi memenuhi syarat disebut ilmu, yaitu ….
a. memiliki objek dan kajian
b. memiliki objek material dan objek formal
c. memiliki metode dan objek kajian
d. memiliki metode ilmiah
e. dikembangkan berdasarkan percobaan
Biologi dikatakan sebagai ilmu karena mempunyai objek kajian dan metode ilmiah.
Objek formal biologi adalah ….
a. makhluk hidup
b. lingkungan hidup
c. struktur, fungsi, dan interaksi makhluk hidup
d. bioma, ekosistem, dan komunitas
e. manusia dan hewan
Objek formal merupakan cara memandang sesuatu atau hal yang dipandang. Objek formal meliputi struktur, fungsi, dan interaksi makhluk hidup.
Objek kajian biologi adalah benda-benda yang konkret. Yang dimaksud benda konkret adalah ….
a. benda yang hidup
b. benda yang mempunyai nilai ekonomi
c. benda yang dapat ditangkap alat indera
d. benda yang dapat dilihat tanpa alat
e. benda yang hanya dapat dilihat dengan bantuan alat
Objek kajian biologi berupa benda-benda yang nyata (konkret). yang dimaksud dengan benda konkret adalah benda-benda yang dapat ditangkap oleh alat-alat indera manusia. Benda konkret dapat berupa benda padat, cair, atau gas.
Biologi berkembang dari akar atau rumpun ilmu ….
a. filsafat
b. alam
c. sosial
d. humaniora
e. kimia
Pada zaman dahulu kala, terutama zaman Yunani, orang lebih banyak mempelajari filsafat. Dari fi lsafat ini, selanjutnya berkembang adanya filsafat alam dan filsafat moral. Filsafat alam mempunyai turunan ilmu-ilmu alam. Nah, ilmuilmu alam ini dibagi lagi menjadi dua bagian, yakni ilmu abiotik/non hayati dan ilmu hayati. Ilmu hayati inilah yang biasa disebut dengan nama biologi.
Yang bukan merupakan alasan biologi dikatakan sebagai ilmu adalah ….
a. hukum-hukumnya bersifat universal
b. banyak orang yang ingin mempelajarinya
c. mempunyai objek kajian dan metode ilmiah
d. dapat dipikirkan secara logika
e. bermanfaat bagi kehidupan
Banyak orang yang ingin mempelajarinya bukan merupakan alasan biologi dikatakan sebagai ilmu.
17. bantu soal biologi kelas 10
Jawaban:
d. katak dan ayam menduduki tingkat trofik yg sama.
maaf kalo salah
18. pembahasan soal biologi kelas 10
maaf ea mana pembahasannya,gk ada gmana mau jawab
19. apakah kakak bisa bantu saya mengerjakan soal biologi 1-10 kelas 11
Jawaban:
nggak terimakasih semoga membantu
20. 10 soal biologi tentang sistem ekskresi?
1. Apa perbedaan antara defekasi dan sekresi?
2. Mengapa ginjal dapat dikatakan sebagai organ penyusun sistem eksresi?
3. Zat sisa apakah yang dikeluarkan oleh kulit?
4. Sebutkan fungsi2 hati.
5. Jelaskan proses pembuatan urine.
6. Sebutkan dan jelaskan penyakit pada sistem ekskresi.
7. Penyakit glikosuria adalah ditemukannya glukosa pada urin. Hal ini menunjukkan kerusakan pada...
8. Apa penyebab penyakit albuminaria?
9. Penyakit nefritis disebabkan oleh bakteri...
10. Mengapa sistem ekskresi sangat dibutuhkan oleh tubuh?
21. buat soal biologi tentang tumbuhan lumut dan paku materi SMA kelas 10
Soal tentang tumbuhan paku dan lumut sebagai berikut: Sebutkan perbedaan tumbuhan paku dan lumut?. Mengapa tumbuhan paku disebut tumbuhan berkormus?. Sebutkan metagenesis pada tumbuhan paku?. Fase domianan pada tumbuhan lumut adalah?. Sebutkan fase metagenesia pada tumbuhan lumut?.
Pembahasan
Kingdom Plantae (tumbuhan) berbeda dengan kingdom yang lainnya karena memiliki kloroplas sehingga mampu membuat senyawa organik (makanan) dengan bantuan sinar matahari. Kemampuan organisme membentuk senyawa organik disebut organisme autotrof.
Ciri-ciri umum kingdom Plantae antara lain:
1. Selnya bersifat eukariotik yaitu memiliki membran inti.
2. Memiliki klorofil (organel kloroplas)
3. Tersusun atas banyak sel (multiseluler).
4. Sel tumbuhan tersusun atas dinding sel berupa selulosa.
5. Habitat umumnya di daratan (terestrial).
Berdasarkan struktur dan kemampuan berkembangbiaknya, Plantae dibagi menjadi tiga yaitu Bryophyta (lumut), Pteridophyta (paku), dan Spermatophyta (berbiji).
A. Bryophyta (lumut)
Merupakan salah satu dari kingdom Plantae dengan ciri-ciri sebagai berikut:
1. Belum memiliki akar, daun, dan batang yang jelas (thallophyta). Umumnya lumut memiliki bentuk tubuh berupa lembaran seperti pada lumut hati (Marchantia polymorpha).
2. Belum memiliki pembuluh angkut yaitu xylem dan floem (atracheophyta). Karena tidak memiliki pembuluh angkut, maka pengangkutan air, hara dan hasil fotosintesis dilakukan oleh jaringan parenkim.
3. Reproduksi menghasilkan spora. Spora dihasilkan melalui metagenesis, yaitu pergiliran keturunan antara fase sporofit yang diploid (2n) dan fase gametofit yang haploid (n).
4. Beberapa jenis lumut dapat bersifat kosmopolit (perintis) karena dapat hidup dimana tumbuhan (organisme) lain belum dapat hidup. Misal lumut dapat ditemukan menempel di bebatuan.
5. Mengalami pergiliran keturunan (metagenesis) dari fase gametofit ke fase sporofit.
Fase generatif tumbuhan Lumut disebut sebagai fase gametofit karena pada fase ini menghasilkan gamet jantan (sperma) dan gamet betina (ovum).
Adapun pada fase sporofit dihasilkan spora sebagai alat perkembangbiakan vegetatif. Ciri-ciri yang mencolok pada fase ini adalah munculnya sporangium sebagai kotak spora.
Pelajari lebih lanjut tentang tumbuhan lumut di: https://brainly.co.id/tugas/1484253.
B. Tumbuhan paku (Pteridophyta)
Tumbuhan paku memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
1. Merupakan tumbuhan kormophyta (kormus) karena dapat dibedakan akar, batang dan daun sejati.
2. Memiliki pembuluh angkut xilem dan floem (tracheophyta).
3. Berkembangbiak dengan spora melalui metagenesis.
4. Daun muda menggulung.
5. Mengalami pergiliran keturunan (metagenesis) dari fase gametofit ke fase sporofit.
Fase gametofit paku adalah protalium yang bersifat haploid (n). Masa hidup protalium sangat singkat.
Fase sporofit paku adalah tumbuhan paku dewasa yang bersifat diploid (2n) Tumbuhan paku terbentuk dari zigot yang merupakan hasik peleburan (fertilisasi) sperma dengan ovum. Tumbuhan paku dewasa menghasilkan spora pada daun (sporofil) yang terkumpul pada sorus. Di dalam sorus terdapat banyak sporangium yang dilindungi oleh indusium. Tiap sporangium dapat menghasilkan spora yang bersifat haploid (n).
Pelajari lebih lanjut tentang tumbuhan paku di: https://brainly.co.id/tugas/23158055.
C. Tumbuhan Spermatophyta (berbiji)
Merupakan tumbuhan berbiji karena alat reproduksi generatifnya berupa biji. Spermatophyta (tumbuhan berbiji) memiliki ciri-ciri antara lain:
1. Tubuhnya terdiri dari akar, batang, daun sejati (kormophyta).
2. Mempunyai pembuluh tapis/floem dan pembuluh kayu/xilem (tracheophyta).
3. Memiliki alat reproduksi berupa bunga. Reproduksi melalui penyerbukan (polinasi) dan pembuahan (fertilisasi).
Tumbuhan berbiji dikelompokkan menjadi dua golongan yaitu tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae) dan tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae).
1. Gymnospermae (tumbuhan berbiji terbuka)
Ciri-ciri gymnospermae adalah sebagai berikut:
a. Tidak memiliki bunga sejati (strobilus) dan tidak ada mahkota bunga.
b. Bakal biji terdapat permukaan luar dan tidak dilindungi oleh daun buah.
c. Merupakan tumbuhan heterospora yaitu menghasilkan dua jenis spora berbeda, dimana megaspora membentuk gamet betina, sedangkan mikrospora menghasilkan gamet jantan.
d. Struktur reproduksi terbentuk pada strobilus.
e. Reproduksinya terjadi pembuahan tunggal yaitu hanya satu kali pembuahan.
2. Angiospermae (tumbuhan berbiji tertutup).
Ciri-ciri Angiospermae adalah sebagai berikut:
a. Memiliki bakal biji yang tertutup oleh daun buah.
b. Memiliki bunga sejati.
c. Umumnya tumbuhan berupa pohon, perdu, semak, liana ataupun herba.
d. Pada reproduksinya terjadi pembuahan ganda (terjadi dua kali pembuahan).
Pelajari lebih lanjut tentang tumbuhan berbiji di: https://brainly.co.id/tugas/23930588.
Detil jawaban
Kelas: 10
Mapel: Biologi
Bab: Plantae
Kode: 10.4.8
#AyoBelajar
22. soal ulangan biologi kelas X biologi
1 cabang cabang biologi
2. objek kajian biologi
3.keanekaragaman hayati
4.klasifikasi makhluk hidup
23. soal latihan bab 4 biologi kelas 10
soalnya yang mana yh kak???
24. No 8 dan 9 soal biologi kelas 10
No.8 Diakibatkan banyaknya masyarakat yang membuang kotoran (feses) pada perairan tersebut. Feses mengandung bakteri E.Coli
No. 9 Menghindari penebangan liar, melarang pembuanga puntung rokok di hutan karena akan memicu kebakaran.
Jika sudah terjadi dapat ditanggulangi dengan hujan buatan untuk memadamkan api.
25. biologi kelas 10, soal untuk ukk besuk.. dibantu ya
foto nya yg jelas dong mba besok saya ada mapel biloogi tolong ya
26. soal lks biologi kelas 10
Jawaban:
aku jawab soal nomer 18=A kalo gk=B
27. Soal biologi kelas x tentang biologi sebagai ilmu
Jawaban:
界定有毒单机游戏被热工地地名哦哦哦哦哦和公民呼呼呼会明明季姬击鸡记
28. tolong dibantu soal biologi kelas 10 materi virus
Jawaban:
1. Jawaban : B. Penetrasi, perakitan, lisisPenjelasan :cara replikasi virus yang terdiri atas lima tahap yaitu :cara replikasi virus yang terdiri atas lima tahap yaitu : Tahap adsorbsiTahap adsorbsiTahap menempelnya virion pada bagian reseptor site sel inang dengan menggunakan serabut ekornya. Molekul-molekul reseptor site untuk setiap jenis virus berbeda-beda, misalnya berupa protein untuk Picornavirus atau oligosakarida untuk Orthomyxovirus dan Paramyxovirus.Tahap adsorbsiTahap menempelnya virion pada bagian reseptor site sel inang dengan menggunakan serabut ekornya. Molekul-molekul reseptor site untuk setiap jenis virus berbeda-beda, misalnya berupa protein untuk Picornavirus atau oligosakarida untuk Orthomyxovirus dan Paramyxovirus.Tahap penetrasiTahap adsorbsiTahap menempelnya virion pada bagian reseptor site sel inang dengan menggunakan serabut ekornya. Molekul-molekul reseptor site untuk setiap jenis virus berbeda-beda, misalnya berupa protein untuk Picornavirus atau oligosakarida untuk Orthomyxovirus dan Paramyxovirus.Tahap penetrasiPada tahap ini selubung ekor berkontraksi untuk membuat lubang yang menembus dinding dan membran sel inang. Kemudian virus memasukkan materi genetik virus melalui lubang pada dinding dan membran sel inang dan kapsid virus menjadi kosongTahap sintesis (Eklifase)Tahap sintesis (Eklifase)Tahap pembentukan asam nukleat (salinan genom) dan komponen-komponen virus dengan menghidrolisis DNA sel inang.Tahap sintesis (Eklifase)Tahap pembentukan asam nukleat (salinan genom) dan komponen-komponen virus dengan menghidrolisis DNA sel inang.Tahap pematangan (perakitan)Tahap sintesis (Eklifase)Tahap pembentukan asam nukleat (salinan genom) dan komponen-komponen virus dengan menghidrolisis DNA sel inang.Tahap pematangan (perakitan)Pada tahap ini terjadi perakitan partikel-partikel virus yang lengkap membentuk virion-virion baru dengan menggunakan asam nukleat dan protein.Tahap sintesis (Eklifase)Tahap pembentukan asam nukleat (salinan genom) dan komponen-komponen virus dengan menghidrolisis DNA sel inang.Tahap pematangan (perakitan)Pada tahap ini terjadi perakitan partikel-partikel virus yang lengkap membentuk virion-virion baru dengan menggunakan asam nukleat dan protein.Tahap lisisTahap pemecahan dinding sel inang dengan menggunakan enzim lisozim (lisozyme) yang berfungsi merusak dinding sel bakteri sehingga virus baru akan keluar dan menyerang sel inang yang baru.2. Jawaban : B. 1 dan 2Penjelasan :Gejala Campak meliputi :1. Mata merah dan sensitif terhadap cahaya
2. Batuk kering, hidung tersumbat, dan sakit tenggorokan
3. Lemas dan letih
4. Demam tinggi
5. Sakit dan nyeri
6. Kehilangan selera makan;
7. Diare atau muntah-muntah
8. Bercak kecil berwarna putih keabu-abuan di mulut dan tenggorokan
Gejala Covid-19 Umumnya meliputi :1. Sakit tenggorokan
2. Batuk
3. Pilek
4. Kelelahan
5. Sakit kepala
Gejala Cacar air meliputi :
1. Pusing karena demam
2. Mual & muntah
3. Sakit kepala
4. Mudah lelah
Gejala Flu umumnya meliputi :1. Demam
2. Batuk berdahak
3. Sakit tenggorokan
4. Hidung tersumbat
5. Sakit kepala
6. Kelelahan
29. contoh soal biologi pas 1 kelas 10 2020
Jawaban:
1. Ular dan buaya termasuk ke dalam kelompok Reptilia, tetapi ular berbeda dari buaya karena ular….
a. lidahnya pipih dan tidak dapat dijulurkan
b. berkulit tebal dan bersisik
c. memiliki sisik-sisik dari bahan tulang
d. lidahnya tidak bercabange. tidak memiliki tulang dadaSolusi:
Ular termasuk ke dalam anggota ordo Squamata, sedangkan buaya termasuk ordo Crocodilia.
Ciri-ciri ordo Squamata antara lain:
Memiliki kulit yang mengandung zat tanduk
Lidahnya pipih bercabang dan dapat dijulurkan
Bersisik tebal yang tersusun atas zat tanduk
Memiliki skeleton luar yang terdiri dari tulang belakang, rusuk dan tengkorak
Tidak memiliki tulang dada seperti buaya
Penjelasan:
#bersamakitacerdas
30. Jelaskan perbedaan antara objek biologi dan persoalan biologi!
Objek biologi adalah semua makhluk hidup, mulai dari tingkat atom,molekul,sel,jaringan,organ,individu,populasi,ekosistem,sampai bioma.Sedangkan permasalahan biologi menunjukkan ruang lingkup biologi,objek-objek biologi yang salig berhubungan mulai dari tingkatan molekul,sel, jaringan, organ,individu,populasi,ekosistem,hingga tingkatan bioma.objek biologi : semua tingkat makhluk hidup mulai dari tingkat atom,molekul,sel,jaringan,organ,sampai bioma
permasalahan biologi : menunjukan ruang lingkup biologi, objek objek biologi yang saling berhubungan mulai dari tingkatan molekul hingga tingkatan bioma
31. Soal Biologi 5-10 Tentang Peredaran Darah Kelas 8
5. a
6. d
7. c
8. b
9. a
10. a
penjelasan
5. Orang bergolongan darah A memiliki aglutinogen A dan aglutinin beta. Sedangkan orang bergolongan darah AB memiliki aglutinogen AB dan ( - ) aglutinin. Sehingga tidak akan terjadi penggumpalan.
6. Darah AB akan terjadi penggumpalan apabila bertemu dengan aglutinin alfa dari pendonor darah A. Dan darah O tidak akan terjadi penggumpalan apabila bertemu dengan aglutinin beta karena golongan darah O tidak memiliki aglutinogen.
7. Arteri polmunalis kaya akan CO2 karena membawa darah dari jantung setelah dialirkan ke seluruh tubuh menuju ke paru-paru. Dan venula membawa darah yang kaya CO2 dari seluruh tubuh menuju jantung.
32. TOLONG BUATIN SOAL URAIAN, BIOLOGI KELAS 10 TENTANG NEMATHELMINTHES
bagaimana sistem pencernaan nemathelmintes
33. jelaskan perbedaan objek biologi dan persoalan biologi
objek biologi adalah bahan yang akan kita teliti sedangkan persoalan biologi adalah masalah biologi yang tengah dihadapi dan dicari solusinya
34. soal ujian mid biologi kelas 10
diantara tentang ruang lingkup biologi, keanekaragaman hayati dan virus.
35. ada yang bisa kasih contoh2 soal Kelas 10 pelajaran Biologi tentang "ekosistem" ?? bantuu dong.
apa yang disebut ekosiatem
ada berapa mqcam ekosistem
36. tolongin bang soal biologi
kita anggap dari kiri hurufnya diberi nomor. 1-6
jadi untuk
isotop = nomor 1, nomor5, dan nomor 6
isobar =
nomor 3 dan nomor 4
nomor 2 dan nomor 6
isoton =
nomor 2 dan nomor 5
37. soal biologi kelas 10 tentang plantae
plantae adalah nama latin dari tumbuhan ,beberapa ciri cirinya yaitu mempunyai klorofil dan autotrof (menghasilkan makanan sendiri),berdinding sel
38. contoh soal uraikan bukan sebutkan atau jelaskan tentang sel 10 soal ini soal biologi sorry
Maksudnya apa ya gan ???1. Perbedaan sel prokariotik dan eukariotik adalah..
2. Bagaimana bunyi teori sel dari rudolf virchow?
3. Apa yang dimaksud eksositosis?
4. Apa peran dari nukleus dalam proses kerja sel?
5. Saluran penghubung antara nukleus dengan luar sel adalah....
6. Komponen kimiawi sel yang termasuk bahan anorganik adalah..
7. Bagian stroma dalam kloroplas berfungsi untuk..
8. Apa fungsi membran luar?
9. Apa yang dimaksud lignifikasi?
10. Tersusun atas apa saja kromosom?
39. soal biologi kls 10 tentang wacana
Jawaban:
mana soalnyaaaaaaaaa
Penjelasan:
-__
Lah soalnya mana?
.
40. Buatlah Soal 1. Biologi kelas 7 10 soal mencakup semuanya 2.Biologi Kelas 8 20 soal mencakup semua nya 3.Fisika kelas 7 dan 8 30 soal mencakup semuanya 4.Kimia kelas 7 dan 8 20 soal mencakup semuanga
biologi kls 7
1. Manakah di bawah ini yang merupakan makhluk hidup ?A.a. Rumput, batu, sapiB.b. Kayu, besi, kucingC.c. Lebah, semut, rumputD.d. Cacing, kerbau, air2. Di bawah ini adalah ciri-ciri makhluk hidup, kecuali ....A.a. BergerakB.b. BernapasC.c. Ukurannya tetapD.d. Respons terhadap rangsang3. Saat bernapas, terjadi pertukaran gas dalam tubuh kita. Pertukaran gas tersebut terjadi pada organ ….A.a. JantungB.b. HatiC.c. Paru-paruD.d. Ginjal4. Proses pernapasan sebenarnya adalah proses ….A.a. Menghirup karbon dioksidaB.b. Menghirup oksigen dan melepaskan karbon dioksidaC.c. Melepaskan oksigenD.d. Melepaskan oksigen dan menghirup karbon dioksida5. Agar bisa membuat makanan sendiri, tumbuhan hijau memerlukan ....A.a. Oksigen dan karbon dioksidaB.b. Oksigen dan airC.c. Karbon dioksida dan airD.d. Karbon dioksida dan zat gula6. Tumbuhan hijau memperoleh makanan dengan cara ....A.a. Respirasi