Kumpulan Soal Essay Semester 2 Kelas 10 Smk Kurikulum 2013

matematika kelas 10 smk kurikulum 2013 semester 2

Daftar Isi

1. matematika kelas 10 smk kurikulum 2013 semester 2

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jawabnya ada di Lampiran semoga bermanfaat

2. uk no 7 mtk kelas 10 smk semester 2 kurikulum 2013

Jawab:

Misalkan,

Jarak Bambang ke gedung = AC

Jarak Ihsan ke gedung = BC

maka AC = AB + BC

Tinggi gedung = CD + tinggi anak

Ihsan

Tan 60° = CD/BC

⇒ ........ (1)

Bambang

Tan 15° = Tan(45° - 30°)

(Note: jumlah dan selisih sudut **mtk peminatan klsXI)

atau tan 15° = 0,268

Tan 15° = CD/AC

CD = Tan 15° x AC

.........(2)

(1) dan (2)

(1,732)(BC) = (0,268)(AC)

[AC = AB + BC = 20 + BC]

(1,732)(BC) = (0,268)(AC)

BC = 0,155(20 + BC)

BC = 3,1 + 0,155BC

BC - 0,155BC = 3,1

(1 - 0,155)BC = 3,1

0,845BC = 3,1

BC = 3,1/0,845

BC = 3,669

Jadi, Jarak Ihsan ke gedung adalah BC = 3,669 m

Jarak Bambang ke gedung = AC = 20 + 3,669 = 23,669 m

b. tinggi gedung = CD + tinggi anak

CD = 1,732(3,669) = 6,35708 m

tinggi gedung = 6,35708 + 1,64 = 7,99708 m

(maaf ya kalau ada yang salah)

3. Soal uas pai kelas X Smk semester 1 kurikulum 2013

1.jelaskan makna islam kaffah
2. jelaskan makna rasul selalu berada ditengah-tengah umatnya
3. jelaskan makan syirk

4. Materi Kimia kelas 10 kurikulum 2013 Semester 2 apa aja?

Jawaban:

Berikut ini adalah materi Kimia kelas 10 kurikulum 2013 semester 2:

Reaksi RedoksElektrolisisSistem ElektrolisisProses GalvanisPerubahan IsotopZat RadioaktifAplikasi Zat RadioaktifReaksi Asam BasaIndikator Asam BasaTitrasi Asam BasaPraktikum Titrasi Asam BasaHidrolisis GaramPraktikum Hidrolisis GaramReaksi KondensasiPolimer

Sumber: Kurikulum 2013 Kimia SMA/MA Kelas X Semester 2 (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, 2013).

5. Uji kompetensi matematika no 3 kelas 10 smk semester 2 kurikulum 2013

Penjelasan dengan langkah-langkah:

jawabnya ada di Lampiran semoga bermanfaat

6. tolong di bantu kak,,, dan caranya,, soal fisika kelas 10 semester 1 kurikulum 2013..

Jawaban:

Penjelasan:

[tex]F =m. \frac{dV\\ }{dt}[/tex]

[tex]F_{A} =150. \frac{7\\ }{dt} = \frac{ 1050}{dt} N[/tex]

[tex]F_{B} =100. \frac{12 }{dt} = \frac{ 1200}{dt} N[/tex]

[tex]F_{C} =50. \frac{15 }{dt} = \frac{ 750}{dt} N[/tex]

[tex]F_{D} =40. \frac{25}{dt} = \frac{ 1000}{dt} N[/tex]

[tex]F_{E} =25. \frac{50}{dt} = \frac{ 1250}{dt} N[/tex]

Karena selang waktunya (dt) sama maka benda yang mengalami gaya tumbukan dengan dinding terbesar adalah beda pada opsi E

7. soal ulangan matematika kelas xi semester 2 kurikulum 2013

Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

8. buatkan contoh soal soal sejarah indonesia semester 2 kelas x kurikulum 2013

apa pahlawanmu bisa melindungimu

1. Salah satu wilayah Kerajaan Aceh adalah Sagi. Sebuah Sagi dikepalai oleh ... (hulubalang besar)
2. Pelabuhan Sunda Kelapa berhasil direbut oleh Fatahilah dr tangan Portugis pada tahun ... 1526

9. Jawaban sosiologi kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 halaman 193

Hai, sahabat Brainly! :)

Yuk, kita coba selesaikan satu per satu ya.

Pembahasan

1. D. Deduksi dan induksi.

Alasan: Deduksi adalah penarikan kesimpulan di awal sedangkan induksi adalah penarikan kesimpulan di akhir.

2. A. Marzuki.

3. B. 2, 3, dan 4.

Alasan: Peneliti harus berpikir secara skeptis (tidak mudah percaya), analitis (mampu menganalisa) dan terbuka (menerima saran dan masukan).

4. D. Kualitatif.

Alasan: Penelitian kualitatif akan berupa hasil gambaran yang tidak melibatkan angka-angka tetapi hanya secara kualitasnya saja.

5. B. Lapangan.

Alasan: Observasi lapangan akan cocok dilakukan karena pengamen dapat mudah dijumpai langsung.

6. D. Studi pustaka.

Alasan: Studi pustaka berarti mengambil data dari dokumen, buku dan literatur tertentu. Ini termasuk jenis pengumpulan data sekunder.

7. B. Masuknya agama Islam di Nusantara.

Alasan: Penelitian historik biasanya menyangkut tentang kronologis suatu peristiwa dalam rentang waktu tertentu.

8. D. Pertanyaan penelitian.

Alasan: Pertanyaan penelitian tidak terletak di bagian metodologi penelitian tetapi pada rumusan masalah di bab pendahuluan.

9. C. Purposive sampling.

Alasan: Purposive sampling atau sampel purposive adalah teknik sampel tidak acak di mana peneliti bertujuan untuk menghasilkan sampel dengan kriteria atau ciri-ciri khusus.

10. E. Kuantitatif.

Alasan: Penelitian tentang pengaruh memerlukan analisis statistika regresi sehingga termasuk penelitian kuantitatif.

11. A. Bias.

Alasan: Penelitian tidak boleh bias dan harus tetap objektif sehingga peneliti tidak boleh terlalu terlibat ikatan emosi dengan responden.

12. B. Membuat keputusan atau memecahkan masalah.

Alasan: Tujuan penelitian pada akhirnya adalah untuk memecahkan suatu masalah.

13. D. Pengambilan sampel

Alasan: Pengambilan sampel sangat penting dalam proses mengerucutkan jumlah populasi menjadi sampel penelitian agar lebih efektif dan efisien.

14. D. Observasi partisipan

Alasan: Observasi partisipan berarti peneliti ikut serta dalam aktivitas yang biasa dijalani oleh responden agar data semakin akurat.

15. B. Penelitian deskriptif

Alasan: Penelitian deskriptif umumnya berisi gambaran dan penjelasan mengenai suatu fenomena sosial.

16. E. Building rapport

Alasan: Ikatan emosional dengan responden sangat penting agar responden merasa lebih nyaman untuk memberikan jawaban secara jujur.

17. C. Komparasi

Alasan: Penelitian yang membandingkan atau berisi perbandingan merupakan penelitian komparatif.

18. C. Induktif

Alasan: Merupakan sistem penalaran yang menelaah prinsip-prinsip penyimpulan dari sejumlah hal khusus sampai pada suatu kesimpulan umum.

19. E. Rekaman wawancara

Alasan: Rekaman wawancara tidak termasuk studi pustaka karena bukan berupa naskah atau dokumen atau literatur.

20. E. Kompeten

Alasan: Peneliti harus kompeten dan serba bisa dalam menerapkan metode analisis dan pengumpulan data agar hasil penelitian menjadi lebih akurat.

Semoga jawabannya cukup membantu! :)

---------------------------------

Pelajari lebih lanjut

Yuk, pelajari juga materi lainnya!

1. Sistematika laporan penelitian

brainly.co.id/tugas/18564715

2. Metode pengumpulan data

brainly.co.id/tugas/19739639

------------------------

Detil jawaban

Kelas: 10 SMA

Mapel: Sosiologi

Bab: Penelitian Sosial

Kode: -

Kata kunci: Jawaban sosiologi kelas 10 semester 2 kurikulum 2013 halaman 193, penelitian sosial

10. materi biologi di semester 2 untuk kelas 10 kurikulum 2013 apa ajjh

jamur,dunia tumbuhan,dunia hewan (mid semester 2)cara berkembang jamur.jenis jamur

11. pelajaran Matematika kelas 10 semester 2 kurikulum 2013

Jawab:

Dengan menggunakan teorema pytagoras diperoleh sisi depan

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Cos a = -12/13

Cos = sisi samping / sisi miring

Berarti sisi depan = -12

Sisi miring =13

Maka sisi depan = √(13)^2-(12)^2

= √169-144

=√25

Karena interval 180° < a < 270° maka alfa terletak di kuadran 3.

Nilai tan dikuadran 3 (positif)

Dan cosec (negatif)

Jadi, cosec a = sisi miring / sisi depan

Cosec a= -13/5

Tan a = sisi depan / sisi sampinh

Tan a = 5/12

12. soal soal ulangan kelas 5 semester 1 kurikulum 2013

kata baku adalah
dekomposer adalah
tas tradosional papua disebut
4/5 diubah ke pecahan campuran
0,5 diubah ke pecahan campuran
manusia adalah mahluk sosial karena
contoh kebutuhan jasmani masyarakat
contoh kebutuhan rohani masyarakat

13. materi kurikulum 2013 mtk kelas 10 semester 2? Tolong sebutkan

materi :
persamaan dan fungsi kuadrat
trigonometri
geometri
limit fungsi
statistika
peluang

14. materi kimia kelas 10 semester 2 berdasarkan kurikulum 2013?

1. Larutan Elektrolit dan Non-Elektrolit
2. Reaksi Redoks
3. Tata Nama Senyawa dan Persamaan Reaksi Kimia Sederhana
4. Hukum Dasar Kimia
5. Stoikiometri

15. materi kimia kelas 10 semester 1 dan 2 dan kelas 11 semester 1 dan 2 berdasarkan kurikulum 2013?

iya ,, kan emang semua nya pakek kurikulum 2013

16. SOAL LATIHAN IPA FISIKA KELAS 8 BAB 10 SEMESTER 2 KURIKULUM 2013

SOAL LATIHAN IPA FISIKA KELAS 8 BAB 10 SEMESTER 2 KURIKULUM 2013

1. Gelombang bunyi dari suatu sumber memiliki cepat rambat 340 m/s. Jika frekuensi gelombang bunyi adalah 650 Hz, tentukan panjang gelombangnya!

Diketahui

v = 340 m/s

f = 650 Hz

Ditanya

Panjang gelombang, λ

Penyelesaian

v = λf

340 = λ (650)

λ = 340 / 650

λ = 34/65 meter

2. Adi mendengar bunyi yang memiliki panjang gelombang sebesar 8 meter. Jika cepat rambat bunyi di udara adalah 340 m/s, tentukan:

a) frekuensi sumber bunyi

b) periode sumber bunyi

Diketahui

λ = 8 meter

v = 340 m/s

Ditanya

a) frekuensi, f

b) periode, T

Penyelesaian

v = λf

340 = 8f

f = 340/8

f = 42,5 Hz

3. Perhatikan gambar! Tentukan frekuensi tersebut jika cepat rambatnya adalah 600 m/s.

Diketahui

v = 600 m/s

Gambar grafik pada soal

Ditanya

Frekuensi, f

Penyelesaian

Pada gambar, tampak bahwa angka meter pada satu gelombang adalah 6 meter, panjang gelombang, λ = 6 m

v = λf

600 = λ (6)

λ = 600/6

λ = 100 m

4. Soal pada gambar!

a. Jumlah gelombang pada gambar, n = 1,5 gelombang

b. Amplitudo gelombang, A = 4 cm

c. Periode gelombang, T = 1,5 detik

d. Panjang gelombang, λ = l/n = 20/1,5 = 40/3 cm

e. Cepat rambat gelombang, v = λ/T = 100 / (40/3) = 30/4 = 7,5 m/s

f. jumlah gelombang dalam 3,5 menit.

3,5 menit = 3,5 (60) = 21

T = t/n

1,5 = 210/n

n = 210/1,5

n = 140 gelombang

5. Macam-macam bunyi berdasarkan frekuensinya, dan contoh masing-masing.

Infrasonik >> frekuensi di bawah 20 Hz. Contoh hewan yang dapat mendengar: jangkr1k dan @njing.

Audiosonik >> frekuensi antara 20 Hz - 20 kHz. Contoh makhluk yang dapat mendengar: manusia.

Ultrasonik >> frekuensi di atas 20 kHz. Contoh hewan yang dapat mendengar: kelelawar dan lumba-lumba.

6. Mengapa pada malam hari bunyi terdengar jelas daripada siang hari?

Karena pada malam hari bunyi bising kendaraan bermotor maupun bunyi aktivitas manusia pada malam hari lebih sedikit daripada siang hari. Hal ini menyebabkan bunyi apapun yang terjadi pada malam hari dapat didengar dengan jelas.

7. Sebuah kapal mengukur kedalaman suatu perairan laut dengan menggunakan perangkat suara. Bunyi ditembakkan ke dasar perairan dan 8 detik kemudian bunyi pantul tiba kembali di kapal. Jika cepat rambat bunyi di dalam air adalah 2000 m/s, tentukan kedalaman perairan tersebut!

Diketahui

t = 8 detik

v = 2000 m/s

Ditanya

kedalaman perairan, s

Penyelesaian

S = vt / 2

S = 2.000 (8) / 2

S = 8.000 m

Pelajari lebih lanjut

1. Menentukan urutan gelombang yang memiliki frekuensi terbesar pada gambar: brainly.co.id/tugas/21370175

2. Menentukan cepat rambat dan periode gelombang berdasarkan gambar: brainly.co.id/tugas/20918779

3. Menentukan Amplitudo, Periode, Panjang Gelombang, dan Kecepatan Gelombang berdasarkan gambar: brainly.co.id/tugas/15965971

4. Menentukan cepat rambat gelombang dengan diketahui frekuensi dan panjang gelombangnya: brainly.co.id/tugas/5509474

Detail jawaban

Kelas: 8

Mapel: Fisika

Bab: Getaran

Kode: 8.6.4

Kata kunci: getaran, gelombang, amplitudo, panjang, meter, cm, frekuensi, periode, gambar, bunyi, macam, laut, kedalaman, kecepatan

17. 40 soal IPS kelas 9 semester 1 dan 2 kurikulum 2013

di baca bukunya pasti kamu dapat

18. materi fisika kelas 10 semester 2 kurikulum 2013

01 Hukum Newton (Gerak)

02 Hukum Newton (Gravitasi)

03 Usaha dan Energi

04 Momentum dan Impuls

05 Getaran Harmonis

BTW, gw jg ga punya buku revisi

19. contoh soal kimia yang akan keluar waktu ujian semester 1 kelas 10 kurikulum 2013??

tentang alam benda dan pergeseran lempeng bumi

20. Tolong buatkan soal essay sebanyak 40 soal(klo bisa) tentang teks laporan hasil observasi kelas 10 kurikulum 2013.

Sebutkan struktur teks laporan hasil observasi ?? Sebutkan kaidah dalam teks laporan hasil observasi ????

21. soal soal kelas 8 semester 2 bab 7 kurikulum 2013

Dalam suatu negara demokrasi, kekuasaan tertinggi berada di tangan...

A. rakyat                           B. negara

C. penguasa                   D. MPR/DPR

2.Demokrasi langsung dapat dilaksanakan di Yunani (abad ke 6 – 3 s.m) karena ….

A.masyarakatnya sangat maju

B.pendidikan masyarakatnya sudah tinggi

C.jumlah penduduk sedikit

D.pengawasan negara ketat

3.Demokrasi yang diterapkan diAmerika Serikat adalah ....

      A. demokrasi rakyat            B. demokrasi liberal

      C. demokrasi totaliter    D. demokrasi terpimpin

4.Dalam sejarah perkembangan budaya demokrasi di Indonesia ditinjau dari segi waktu, tahun 1959 – 1966 adalah ....

A. periode demokrasi liberal

B. periode demokrasi terpimpin

C. periode demokrasi Pancasila

D. periode demokrasi parlementer

5.Pada masa Orde Baru, prakteknya budaya demokrasi Pancasila mengalami penyimpangan. Hal ini disebabkan ....

A. berkembangnya budaya kritis

B. kuatnya pengawasan masyarakat

C. berkembangnya budaya KKN

D. berkembangnya budaya membangun

22. buku SMA/SMK bahasa inggris kelas 10 kurikulum 2013

high school / high school English class 10 curriculum 2013

23. Jawaban matematika kelas 8 semester 2 kurikulum 2013 uji kompetensi 7 essay

Jawaban matematika kelas 8 semester 2 kurikulum 2013 uji kompetensi 7 essay

Lingkaran adalah bangun dua dimensi yang hanya memiliki satu sisi dan tidak memiliki titik sudut. Jarak antara titik pusat lingkaran dengan satu titik pada sisi lingkaran disebut jari-jari. Garis tengah lingkaran yang panjangnya dua kali jari-jari disebut diameter. Luas dan keliling lingkaran dapat dirumuskan sebagai berikut.

L = π r²K = 2 π r

dengan

L = luas lingkaran

K = keliling lingkaran

r = jari-jari lingkaran

π = 3,14 atau 22/7

Panjang diameter sama dengan dua kali panjang jari-jari. Secara sistematis, pernyataan tersebut dapat dirumuskan sebagai berikut.

d = 2r

dengan

d = diameter

Pembahasan

1. Perhatikan gambar nomor 1 di attachment!

Diketahui

Jari-jari lingkaran r = 26 cm

Panjang EG = 10 cm

Ditanya

a. Panjang AC

b. Panjang DE

Penyelesaian

Untuk menghitung panajng AC, terlebih dahulu kita harus menghitung panjang DE. DE dapat dihitung dengan menggunakan rumus Phytagoras.

DE² = DG² - EG²

DE² = 26² - 10²

DE² = 676 - 100

DE² = 576

DE = √576

DE = 24 cm

a. Panjang AC

= Panjang DF

= 2 (Panjang DE)

= 2 (24)

= 48 cm

b. Panjang DE

= 24 cm

Kesimpulan

Jadi, panjang AC = 48 cm dan panjang DE = 24 cm.

2. Perhatikan gambar nomor 2 di attachment!

Diketahui

Jari-jari lingkaran r = 14 cm

Perhatikan gambar pada soal!

Ditanya

Luar daerah arsir

Penyelesaian

Luas setengah lingkaran kecil yang menonjol akan penuh jika digunakan untuk menutup area setengah lingkaran kecil yang kosong, sehingga luas arsir sama dengan luas setengah lingkaran besar.

Luas arsir

= luas setengah lingkaran besar

= 1/2 × π r²

= 1/2 × 22/7 × 14 × 14

= 22 × 14

= 308 cm²

Kesimpulan

Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 308 cm².

3. Perhatikan gambar nomor 3 pada soal dan di attachment!

Diketahui

Panjang sisi persegi s = 10

Jari-jari lingkaran = 5 cm

Ditanya

Keliling dan luas daerah arsir

Penyelesaian

Menghitung keliling daerah arsir

Untuk menghitung keliling, perhatikan gambar pada soal!

Keliling daerah arsir bangun tersebut adalah panjang sisi yang membentuk daerah arsir.

Keliling daerah arsir

= 4 (5) + + keliling lingkaran

= 20 + 2 π r

= 30 + 2 × 3,14 × 5

= 30 + 31,4

= 61,4 cm

Menghitung luas daerah arsir

Perhatikan gambar di attachment!

Luas daerah arsir

= luas persegi + luas setengah lingkaran

= s × s + 1/2 π r²

= 10 × 10 + 1/2 (3,14) (5)²

= 100 + 12,5 (3,14)

= 100 + 39,25

= 139,25 cm²

Kesimpulan

Jadi, keliling dan luas daerah arsir tersebut berturut-turut adalah 61,4 cm dan 139,25 cm².

4. Perhatikan gambar di attachment!

Diketahui

Jari-jari lingkaran r = 21 cm

Sudut AOB = 90°

Ditanya

Luas tembereng (daerah arsir)

Penyelesaian

Untuk menentukan luas tembereng, terlebih dahulu kita menentukan luas juring dan luas segitiga AOB.

Luas juring AOB

= 90°/360° × Luas lingkaran

= 1/4 × π r²

= 1/4 × 22/7 × 21 × 21

= 1/4 × 66 × 21

= 346,5 cm²

Luas segitiga AOB

= 1/2 × r × r

= 1/2 × 21 × 21

= 220,5 cm²

Luas tembereng (daerah arsir)

= Luas juring AOB - Luas segitiga AOB

= 346,5 - 220,5

= 126 cm²

Kesimpulan

Jadi, luas daerah arsir adalah 126 cm².

Pelajari lebih lanjut

1. Menentukan panjang apotema: https://brainly.co.id/tugas/73842

2. Menentukan panjang tali minimal untuk mengikat beberapa kaleng: https://brainly.co.id/tugas/21608097

Detail jawaban

Kelas: 8

Mapel: Matematika

Bab: Lingkaran

Kode: 8.2.7

Kata kunci: keliling, lingkaran, luas, arsir, campuran, bangun, persegi, Phytagoras, tembereng, juring

24. Uji kompetensi no 4 matematika kelas 10 smk semester 2 kurikulum 2013

Penjelasan dengan langkah-langkah:

[tex] \sin( \beta ) = \frac{ - 1}{2} [/tex]

25. Jawaban soal halaman 56 bahasa inggris kurikulum 2013 kelas 10 semester 1

kan semestinya gak punya semua buku itu jadi di foto ajaUnderstanding and Associating Sentence StructureJawabanDayu says,"Siti and Lina (1),let's (2) play (3) football (4) tomorrow afternoon. (5)"Siti says,"You (2) can wear (3) a batik shirt or a formal shirt (4). But please (1) don't wear (3) a T-shirt.(4)"Lina says,"For exercise,please (1) run,walk,or ride (3) a bicycle.(4) Don't use (3) expensive tools.(4)"Mr.Adnan says,"Please (1) paint (3) the walls (4) or furnish (3) the desks. (4) But please (1) don't spill (3) the paint on the floor.(4)"Mrs.Ina says,"Everybody,please (1) bring (3) your sewing kits with you (4) on Monday(5). We (2) will learn to sew(3). Don't forget to bring (3) some cloth too(4)."Udin says,"For you health,(1) do not eat (3) too much instant noodles(4). Eat (3) more vegetables or fresh fruits.(4)"Pembahasan

Soal latihan ini melatih pemahaman akan struktur kalimat dasar dalam Bahasa Inggris. Sesuai contoh yang tersedia pada buku, maka dapat diketahui bahwa masing-masing kolom digunakan untuk mengisi bagian tertentu dari suatu kalimat.

Kolom 1 bisa diisi dengan pelengkap kalimat termasuk keterangan waktu yang fungsinya sama dengan kolom 5.Kolom 2 diisi dengan subjek kalimat atau pemulai kalimat (untuk kalimat suruhan)Kolom 3 diisi dengan predikat kalimat yang umumnya berupa kata kerja utama dari kalimat.Kolom 4 diisi dengan objek kalimat beserta keterangannya.
---------------------------------------------------------------Detil TambahanKelas: SMPMapel: Bahasa InggrisMateri: Associating Sentence StructureKata Kunci: Associating Sentence Structure

26. contoh soal UAS sastra Inggris kelas 10 kurikulum 2013 semester 1

Jawaban:

tidak menyediakan soal de tapi membantu menjawab

lebih giat membaca

Penjelasan:

#seribupohon

27. Biasanya apa soal UTS di pelajaran B.Inggris ? Kelas 7 Semester 2 Kurikulum 2013.

biasanya simple presen tense

instruction (perintah)
transactional and interpersonal texts
procedure text

28. jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196-197

Jawaban soal matematika semester 2 kelas 7 kurikulum 2013 hal. 196 – 197. Soal yang disajikan merupakan tabel sifat-sifat segiempat yang terdiri dari persegi panjang, persegi, jajar genjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang

Pembahasan

Segiempat yang memiliki sifat:

1) Setiap pasang sisi berhadapan sejajar