buat lah soal essay tentang peran mahasiswa tentang budaya?

1. buat lah soal essay tentang peran mahasiswa tentang budaya?

1. Bagaimanakah cara mahasiswa untuk memperkenalkan budaya Indonesia ke luar negeri?
2. Apa peranan dari mahasiswa dalam bidang budaya?
apa yang dapat dilakukan mahasiswa untuk memperkenalkan budaya indonesia kepada negara lain?

2. Soal UAS probabilitas dan statistika terdiri dari 20 soal, dimana 15 soal adalah pilihan ganda dan 5 soal essay. Jika seorang mahasiswa wajib mengerjakan 13 soal dari 20 soal yang disediakan, tentukan probabilitas bahwa mahasiswa tersebut akan mengerjakan: a. 10 soal pilihan ganda dan 3 essay b. 9 soal pilihan ganda dan 4 essay

Jawaban:

Penjelasan:

gampang ini mah

3. sebagai mahasiswa kebidanan dalam lingkungan kampus bagaimanakah wujud perilaku anda ?

saya adalah pribadi yang ramah, supel dan cenderung kutu buku..

4. satu contoh pendokumentasian asuhan kebidanan pada ibu hamil? bantu kak, soal kebidanan

**Tanggal**: 8 September 2023

**Nama Pasien**: Ibu Siti Rahayu

**Usia**: 28 tahun

**GPA**: G3P2A0 (Gravida 3, Para 2, Abortus 0)

**Usia Kehamilan**: 28 minggu

**Keluhan Utama**: Ibu mengeluhkan nyeri punggung dan kram perut ringan.

**Pemeriksaan Fisik**:

- Tekanan darah: 120/80 mmHg

- Detak jantung janin: 140 bpm

- Fundal height: 28 cm

- Berat badan: 65 kg

- Pemeriksaan kehamilan normal, denyut jantung janin terdengar kuat.

**Hasil Laboratorium**:

- Hemoglobin: 11 g/dL

- Glukosa darah puasa: 90 mg/dL

- Urinalisis: Normal, tidak ada protein atau glukosa.

**Diagnosa Kebidanan**:

1. Kehamilan pada trimester kedua.

2. Nyeri punggung dan kram perut ringan, kemungkinan karena perubahan fisiologis normal pada kehamilan.

**Rencana Perawatan**:

1. Monitoring teratur tekanan darah dan detak jantung janin.

2. Edukasi ibu hamil tentang pentingnya nutrisi yang seimbang dan aktivitas fisik ringan.

3. Saran untuk istirahat yang cukup dan posisi tidur yang nyaman.

4. Mengikuti jadwal pemeriksaan prenatal rutin.

**Catatan Tambahan**:

Ibu hamil memberikan informasi tentang perubahan-perubahan fisik yang dirasakannya selama kehamilan. Ibu tampak tenang dan bersemangat untuk melanjutkan perawatan prenatal. Rencana perawatan akan dievaluasi pada kunjungan berikutnya.

5. Bikinlah soal pilihan ganda dan kunci jawabannya tentang peran bidan​

peran bidan yaitu bentar =_=

6. Judul essay yang cocok untuk tema peran mahasiswa sebagai pembelajar dan bagian masyarakat

Jawaban:

saya butuh poin jadi saya mampir maaf dek

Penjelasan:

like biar kamu dapet poin dek

Jawaban:

Sebagai seorang pembelajar dan bagian masyarakat , maka mahasiswa memiliki peran yang kompleks dan menyeluruh sehingga dikelompokkan dalam tiga fungsi : agent of change, social control and iron stock. Dengan fungsi tersebut, tentu saja tidak dapat dipungkiri bagaimana peran besar yang diemban mahasiswa untuk mewujudkan perubahan bangsa. Ide dan pemikiran cerdas seorang mahasiswa mampu merubah paradigma yang berkembang dalam suatu kelompok dan menjadikannya terarah sesuai kepentingan bersama. Sikap kritis mahasiswa sering membuat sebuah perubahan besar dan membuat para pemimpin yang tidak berkompeten menjadi gerah dan cemas. Dan satu hal yang menjadi kebanggaan mahasiswa mahasiswa adalah semangat membara untuk melakukan sebuah perubahan.

Sebagai agen perubahan, mahasiswa bertindak bukan ibarat pahlawan yang datang ke sebuah negri lalu dengan gagahnya sang pahlawan mengusir penjahat-penjahat yang merajalela dan dengan gagah pula sang pahlawan pergi dari daerah tersebut diiringi tepuk tangan penduduk setempat.

Mahasiswa bukan hanya sekedar agen perubahan seperti pahlawan tersebut, mahasiswa sepantasnya menjadi agen pemberdayaan setelah peubahan yang berperan dalam pembangunan fisik dan non fisik sebuah bangsa yang kemudian ditunjang dengan fungsi mahasiswa selanjutnya yaitu social control, kontrol budaya, kontrol masyarakat, dan kontrol individu sehingga menutup celah-celah adanya kezaliman. Mahasiswa bukan sebagai pengamat dalam peran ini, namun mahasiswa juga dituntut sebagai pelaku dalam masyarakat, karena tidak bisa dipungkiri bahwa mahasiswa merupakan bagian masyarakat.

Idealnya, mahasiswa menjadi panutan dalam masyarakat, berlandaskan dengan pengetahuannya, dengan tingkat pendidikannya, norma-norma yang berlaku disekitarnya, dan pola berfikirnya. Namun, kenyataan dilapangan berbeda dari yang diharapkan, mahasiswa cenderung hanya mndalami ilmu-ilmu teori di bangku perkuliahan dan sedikit sekali diantaranya yang berkontak dengan masyarakat, walaupun ada sebagian mahasiswa yang mulai melakukan pendekatan dengan masyarakat melalui program-program pengabdian masyarakat.

Mahasiswa yang acuh terhadap masyarakat mengalami kerugian yang besar jika ditinjau dari segi hubungan keharmonisan dan penerapan ilmu. Dari segi keharmonisan, mahasiswa tersebut sudah menutup diri dari lingkungan sekitarnya sehingga muncul sikap apatis dan hilangnya silaturrahim seiring hilangnya harapan masyarakat kepada mahasiswa. Dari segi penerapan ilmu, mahasiswa ynag acuh akan menyianyiakan ilmu yang didapat di perguruan tinggi, mahasiswa terhenti dalam pergerakan dan menjadi sangat kurang kuantitas sumbangsih ilmu pada masyarakat.

Lalu jika mahasiswa acuh dan tidak peduli dengan lingkungan, maka harapan seperti apa yang pantas disematkan pada pundak mahasiswa. Mahasiswa sebagai iron stock berarti mahasiswa seorang calon pemimpin bangsa masa depan, menggantikan generasi yang telah ada dan melanjutkan tongkat estafet pembangunan dan perubahan. Untuk menjadi iron stock, tidak cukup mahasiswa hanya memupuk diri dengan ilmu spesifik saja. Perlu adanya soft skill lain yang harus dimiliki mahasiswa seperti kepemimpinan, kemampuan memposisiskan diri, interaksi lintas generasi dan sensitivitas yang tinggi. Pertanyaannya, sebagai seorang mahasiswa, apakah kita sudah memiliki itu semua ??

Maka komplekslah perah mahasiswa itu sebagai pembelajar sekaligus pemberdaya yang ditopang dalam tiga peran : agent of change, social control, and iron stock. Hingga suatu saat nanti, bangsa ini akan menyadari bahwa mahasiswa adalah generasi yang ditunggu-tunggu bangsa ini..

Penjelasan:

7. Buatlah soal essay dan jawaban dari soal essay dari renang gaya bebasdengan jumlah 10 soal beserta jawabannya ​

Jawaban:

Berikut adalah soal penjaskes renang.

1. Induk organisasi renang seluruh dunia adalah ...

a. FINA

b. FIFA

c. PBVSI

d. PBI

e. PVBSI

2. Sikap badan pada renang gaya bebas adalah ...

a. Overline

b. Deadline

c. Online

d. Telungkup

e. Streamline

3. Bentuk gerakan kaki pada renang gaya bebas adalah ...

a. Memutar permukaan air

b. Menekan permukaan air

c. Naik turun memukul permukaan air

d. Mendorong permukaan air

e. Kaku dan diam

4. Tujuan pengenalan air dalam olahraga renang adalah ...

a. Tidak cepat lelah

b. Tidak cepat lapar

c. Beradaptasi dengan air

d. Tidak kaku

e. Tidak tenggelam

5. Gaya yang tidak terikat dengan teknik-teknik dasar tertentu disebut ...

a. Gaya dada

b. Gaya bebas

c. Gaya punggung

d. Gaya kepala

e. Gaya kupu-kupu

6. Gerak maju seorang perenang didapat dari ...

a. Gerakan mendesak air ke samping kanan

b. Gerakan mendesak air ke samping kiri

c. Gerakan mendesak air ke atas

d. Gerakan mendesak air ke bawah

e. Gerakan mendesak air ke depan

7. Hal-hal berikut ini terdapat kolam renang, kecuali ...

a. Papan loncat

b. Balok start

c. Alat pertolongan

d. Balok keseimbangan

e. Lintasan

8. Menghirup udara pada saat bernapas pada renang gaya bebas adalah ...

a. Muka di dalam air

b. Kepala di putar ke samping

c. Muka di atas air

d. Bebas

e. Udara di keluarkan di dalam air

9. Persatuan renang Indonesia disebut ...

a. PRI

b. PBI

c. PBVSI

d. PSI

e. PRSI

10. Pengambilan napas dalam renang gaya bebas dilakukan pada saat ...

a. Pergantian gerakan lengan

b. Melakukan dorongan

c. Tebasan kaki

d. Di dalam air

e. Pembalikkan

8. buat essay dg topik Hukuman mati untk koruptor Dalam sudut pandang mahasiswa​

Hukuman mati untuk koruptor menjadi topik yang cukup kontroversial di kalangan masyarakat. Beberapa orang percaya bahwa hukuman mati harus diberikan kepada para koruptor sebagai bentuk keadilan dan pencegahan terhadap tindak korupsi. Namun, sebagian orang lainnya berpendapat bahwa hukuman mati tidaklah etis dan tidak memberikan solusi yang tepat untuk mengatasi tindak korupsi.

Sebagai mahasiswa, saya merasa bahwa hukuman mati tidaklah efektif dalam mengatasi tindak korupsi. Ada beberapa alasan mengapa saya berpikir demikian. Pertama, hukuman mati tidak dapat menjamin pencegahan tindak korupsi di masa depan. Faktanya, bahkan dengan adanya hukuman mati, masih banyak koruptor yang melakukan tindakan korupsi. Artinya, hukuman mati tidak memberikan efek jera yang diharapkan.

Kedua, hukuman mati tidak adil untuk semua pihak yang terlibat. Seringkali, para koruptor adalah orang yang memiliki kekuasaan atau pengaruh di masyarakat. Hal ini dapat mempengaruhi proses hukum dan menjadikan hukuman mati tidak adil bagi mereka yang kurang berkuasa. Selain itu, ada juga kemungkinan terjadinya kesalahan dalam proses hukum yang dapat mengakibatkan hukuman mati yang tidak pantas.

Ketiga, hukuman mati bertentangan dengan hak asasi manusia yang dijamin oleh undang-undang dan konvensi internasional. Sebagai bangsa yang menjunjung tinggi nilai kemanusiaan, kita harus menghormati hak asasi manusia dan memastikan bahwa hukuman yang diberikan tidak melanggar hak asasi manusia tersebut.

Meskipun begitu, saya tidak bermaksud untuk membenarkan tindak korupsi yang dilakukan oleh seseorang. Saya percaya bahwa tindak korupsi harus diberikan hukuman yang setimpal dan tegas, namun harus dijalankan dengan cara yang adil dan efektif. Oleh karena itu, saya merasa bahwa peningkatan pengawasan, pengadaan perangkat hukum yang memadai, dan pembentukan budaya yang tidak menghargai tindakan korupsi adalah langkah yang lebih efektif dalam mengatasi tindak korupsi.

Sebagai mahasiswa, saya memandang bahwa upaya pencegahan korupsi harus dimulai dari lingkungan pendidikan. Dalam hal ini, perguruan tinggi harus berperan aktif dalam membentuk karakter mahasiswa yang memiliki integritas dan etika yang baik. Dengan demikian, diharapkan para mahasiswa dapat menghindari tindakan korupsi dan ikut serta membangun bangsa yang bersih dan berintegritas.

Secara kesimpulan, hukuman mati untuk koruptor bukanlah solusi yang tepat untuk mengatasi tindak korupsi. Sebagai bangsa yang menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dan hak asasi manusia, kita harus mencari solusi yang lebih efektif dan adil dalam mengatasi tindak korupsi

9. Sebuah tes terdiri dari soal pilihan ganda dan essay. Jika setiap soal pilihan ganda bernilai 3 dan setiap soal essay bernilai 7 maka total nilainya adalah 72. Namun jika setiap pilihan ganda dan essay bernilai sama yaitu 5, total nilai menjadi 100. Berapakah jumlah soal essay?(dengan cara)​

Jawaban:

100 : 5 = 20

jadi, jumlah soal essay 20

10. buat essay dg topik. "Hukuman mati untk koruptor". Dalam sudut pandang mahasiswa​

Jawaban:

Hukuman mati untuk koruptor telah menjadi topik yang kontroversial dalam masyarakat Indonesia. Sebagai mahasiswa, saya percaya bahwa pendapat saya tentang topik ini sangat penting dan dapat memberikan kontribusi yang baik dalam mengembangkan pemikiran tentang hukuman mati.

Saya percaya bahwa hukuman mati harus diterapkan untuk koruptor yang melakukan tindakan kejahatan yang merugikan negara dan masyarakat. Dalam kasus-kasus korupsi yang melibatkan jumlah uang yang sangat besar, hukuman pidana yang lebih tegas, seperti hukuman mati, harus diterapkan sebagai tindakan preventif agar mencegah tindakan korupsi di masa depan.

Namun, di sisi lain, saya juga memahami bahwa hukuman mati bukanlah solusi sempurna dalam menyelesaikan masalah korupsi. Sebagai mahasiswa, saya percaya bahwa solusi terbaik untuk mengatasi masalah korupsi adalah melalui pendidikan dan peningkatan kesadaran tentang pentingnya integritas dan transparansi dalam pemerintahan dan bisnis. Pendidikan dan kesadaran adalah kunci untuk mengubah perilaku dan sikap seseorang dalam melakukan tindakan korupsi.

Lebih jauh lagi, hukuman mati untuk koruptor juga dapat menimbulkan kontroversi dan dampak negatif pada masyarakat. Dalam beberapa kasus, hukuman mati dapat menimbulkan kontroversi dan polemik yang memicu ketidakpuasan dan protes dari kelompok-kelompok tertentu. Selain itu, hukuman mati juga dapat menghilangkan hak-hak asasi manusia, seperti hak atas hidup, dan dapat memicu kesalahpahaman dan konflik antara masyarakat dan pemerintah.

Dalam hal ini, sebagai mahasiswa, saya percaya bahwa kita harus mencari solusi yang lebih baik dan berkelanjutan untuk mengatasi masalah korupsi, seperti memperkuat lembaga hukum, peningkatan transparansi dalam pemerintahan dan bisnis, serta meningkatkan partisipasi masyarakat dalam proses pengambilan keputusan yang bersifat publik.

Kesimpulannya, sebagai mahasiswa, saya percaya bahwa hukuman mati harus diterapkan untuk koruptor yang melakukan tindakan kejahatan yang merugikan negara dan masyarakat. Namun, solusi yang lebih baik dan berkelanjutan untuk mengatasi masalah korupsi adalah dengan pendidikan dan peningkatan kesadaran, penguatan lembaga hukum, peningkatan transparansi, dan partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan yang bersifat publik. Kita harus mencari solusi yang lebih baik untuk memastikan bahwa tindakan korupsi tidak lagi merugikan negara dan masyarakat.

Jawaban:

Korupsi adalah salah satu masalah yang masih menjadi perhatian di Indonesia. Masalah korupsi yang merajalela di negara kita membuat banyak orang merasa kesal dan merasa bahwa tindakan tersebut sangat merugikan masyarakat luas. Korupsi juga bisa menghambat pembangunan nasional dan menciptakan ketidakadilan bagi warga negara yang jujur dan bekerja keras. Maka dari itu, hukuman mati untuk koruptor harus dipertimbangkan sebagai solusi untuk memberantas korupsi.

Sebagai mahasiswa, saya sangat menyadari betapa berbahayanya korupsi bagi negara dan masyarakat. Korupsi dapat merusak tatanan sosial, ekonomi, dan politik suatu negara. Masalah korupsi ini tidak dapat diselesaikan dengan cara-cara yang biasa saja. Hukuman bagi koruptor haruslah tegas dan setimpal dengan tindakan mereka.

Hukuman mati adalah hukuman yang sangat keras, namun jika dipandang dari sudut pandang kemanusiaan dan keadilan, hukuman mati untuk koruptor merupakan hukuman yang pantas. Koruptor telah membuat kerugian yang sangat besar bagi masyarakat dan negara, maka mereka harus menerima konsekuensi dari tindakan mereka yang menyimpang dan merugikan.

Selain itu, hukuman mati juga dapat menjadi efek jera yang kuat bagi para pelaku korupsi. Jika hukuman bagi koruptor tidaklah setimpal, maka korupsi akan terus berlanjut dan menjadi suatu kebiasaan yang sulit untuk diberantas. Dengan memberikan hukuman yang tegas seperti hukuman mati, diharapkan para pelaku korupsi akan berpikir ulang sebelum melakukan tindakan korupsi.

Namun, pemberlakuan hukuman mati untuk koruptor juga membutuhkan regulasi yang kuat dan transparan. Jangan sampai hukuman mati dijadikan alat politik atau alat untuk menjatuhkan lawan politik. Dalam pemberlakuan hukuman mati untuk koruptor, semua pihak harus bekerja sama untuk memastikan bahwa hukuman tersebut diberikan secara adil dan transparan.

Di akhir tulisan, saya mengingatkan bahwa hukuman mati harus menjadi pilihan terakhir dalam memberantas korupsi. Terdapat banyak alternatif lain yang dapat ditempuh dalam memberantas korupsi seperti, misalnya pemberian hukuman seumur hidup dan pembatasan hak-hak politik koruptor. Namun, jika tindakan korupsi tersebut sangat merugikan dan merusak negara, maka hukuman mati harus menjadi pilihan yang layak. Hal ini harus dilakukan demi keadilan bagi masyarakat dan bangsa kita.

Penjelasan:

11. buatlah essay 500 kata dengan tema Penerapan Tata Perilaku Mahasiswa dalam Kehidupan sebagai Mahasiswa

The.................................................................................

12. Apa pula kontribusi mata kuliah Pancasila bagi mahasiswa jurusan kebidanan

Jawaban:

Menurut saya, mata kuliah Pendidikan pancasila memiliki peran penting dan berguna untuk mahasiswa di Perguruan Tinggi.

Pendidikan Pancasila atau Kewarganegaraan haruslah kita pelajari dan di gunakan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga kita dapat mengetahui dan mengerti tentang hak dan kewajiban sebagai warga Negara Indonesia.

Bersama pendidikan agama dan Kewarganegaraan, pendidikan Pancasila berperan penting dalam pembentukan moral, adab, prilaku dan kepribadian yang sehat dan berjiwa Nasionalisme.

Pancasila adalah sebagai sumber nilai dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara bagi bangsa Indonesia.

Sebab itu seluruh tatanan kehidupan masyarakat dan bangsa Indonesia menggunakan Pancasila sebagai dasar moral atau norma dan segabagai tolak ukur baik buruk dan benar salahnya sikap, perubahan dan tingkah laku sebagai bangsa Indonesia.

13. Judul essay yang cocok untuk Peran mahasiswa sebagai pembelajar dan bagian masyarakat

Jawaban:

Anak muda yang penuh warna

...

...

Gak tau deh kak, aku juga kayaknya kurang sreg gitu maappp

14. Tugas : Membuat essay dgn tema "Pergerakan Mahasiswa di Era Pandemi". Essay ditulis tangan dikertas A4. Minimal 1 halaman​

Jawaban:

maap yha dex...itu kan di gambar yah jadi adex harus cari imajinasinya adex sndiri

Penjelasan:

maaf klo lancang yah

15. Buatlah essay 500 kata dengan Tema "Penerapan Tata Perilaku Mahasiswa dalam Kehidupan sebagai Mahasiswa" di lengkapi dengan sitasi tambahan: sitasi itu apa?

apa yang dilakukan saat menjadi calon mahasiswa baru?
bagaimana pengospek mahasiswa mengajar didik calon peserta barunya?
apa tanggapan pemerintah ketika ada ospek yang melakukan bullying kepada calon didik mahasiswa baru?
peranan apa saja ketika menjadi mahasiswa?
apakah tugas visi dan misi mahasiswa?

16. Soal essay dengan kotretan

jawabannya terlampir yaa

17. yang bisa bikinin essay tentang demokrasi kuliah dongg, bukan soal yaa , tapi essay​

Istilah demokrasi berasal dari bahasa Yunani yaitu “demokratia” yang berarti government by the people. Demokrasi berasal dari kata“demos” dan “cratein” yang berarti “rakyat” dan “kekuasaan”.[1] Demokrasi merupakan gagasan yang mengandaikan bahwa kekuasaan itu adalah dari, oleh dan untuk rakyat. Dalam pengertian yang lebih partisipatif, bahkan demokrasi itu disebut sebagai konsep kekuasaan dari, oleh, untuk dan bersama rakyat. Artinya, kekuasaan itu pada pokoknya diakui berasal dari rakyat, dan karena itu rakyatlah yang menentukan dan memberi arah yang sesungguhnya dalam menyelenggarakan kehidupan kenegaraan.[2]
Pada hakikatnya, demokrasi yang ada sekarang pada umumnya adalah demokrasi yang diwakilkan (representative democracy), bukan demokrasi langsung (direct democracy). Sehingga, untuk dapat memahami demokrasi perlu adanya perbedaan pengertian antara demokrasi formal dengan demokrasi material. Demokrasi formal yakni demokrasi yang dipandang menurut bentuknya, yaitu suatu pemerintahan dari rakyat,oleh rakyat dan untuk rakyat. Sedangkan demokrasi material yakni demokrasi yang ditinjau dari sudut isinya sebagai salah satu alam pikiran yang menuntut terwujudnya kemerdekaan dan keadilan bagi setiap orang dalam kehidupan bermasyarakat atau bernegara. Demokrasi material ini dikelompokkan ke dalam dua golongan besar, yaitu yang didasarkan pada kemerdekaan dan persamaan dan yang didasarkan pada kemajuan dibidang sosial dan ekonomi.[3]
Pelaksanaan demokrasi formal di Indonesia terlihat dalam rumusan Pasal 1 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berbunyi bahwa “kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar.” Kemudian terlihat pula dalam Sila keempat Pancasila yang berbunyi “kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan”. Dari rumusan sila tersebut, maka hal penting yang perlu kita garis bawahi adalah “kerakyatan” dan “permusyawaratan”.
Kerakyatan (daulat rakyat) pada dasarnya mengandung makna cita-cita kerakyatan yang hendak menghormati suara rakyat dalam politik dengan memberi jalan bagi peran dan pengaruh besar yang dimainkan oleh rakyat dalam proses pengambilan keputusan yang dilakukan oleh pemerintah.[4] Sementara itu, cita permusyawaratan memancarkan kehendak untuk menghadirkan negara persatuan yang dapat mengatasi paham perseorangan dan golongan, sebagai pantulan dari semangat kekeluargaan dari pluralitas kebangsaan Indonesia dengan mengakui adanya persamaan dalam perbedaan. Permusyawaratan merupakan tatacara kepribadian Indonesia untuk merumuskan dan memutuskan suatu hal berdasarkan kehendak rakyat, agar tercapai keputusan yang berdasarkan kebulatan pendapat atau mufakat.[5] Dalam permusyawaratan, terdapat pula perwakilan yang mengusahakan turut sertanya rakyat mengambil bagian dalam kehidupan bernegara, antara lain dilakukan dengan melalui badan-badan perwakilan sebagaimana terlihat dalam penjelasan Pasal 1 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 bahwa kedaulatan rakyat dipegang oleh suatu badan bernama Majelis Permusyawaratan Rakyat sebagai penjelmaan rakyat Indonesia.
Pelaksanaan demokrasi material di Indonesia dikenal dengan sebutan demokrasi Pancasila. Pada prinsipnya, demokrasi Pancasila terkandung dalam sila ke-empat Pancasila, yaitu kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan. Demokrasi Pancasila berarti demokrasi yang ber-Ketuhanan Yang Maha Esa, ber-Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab, ber-Persatuan Indonesia dan ber-Keadilan Sosial bagi Rakyat Indonesia. Demokrasi Pancasila ini harus lebih diperhatikan dan diperkuat dalam kehidupan bernegara karena pada demokrasi ini menekankan kepada adanya jaminan kemerdekaan dan persamaan dalam segala aspek kehidupan, seperti kemerdekaan mengeluarkan pendapat, kemerdekaan untuk berserikat dan berkumpul, dan mempunyai hak yang sama dihadapan hukum.
Demokrasi Pancasila pada hakikatnya memiliki gambaran antara lain, dijiwai dan dituntun oleh nilai-nilai dan pandangan hidup bangsa Indonesia, berasal dari penghayatan dan pengamalan nilai-nilai Pancasila yang diamalkan melalui politik pemerintahan, dan mengandung ciri pokok berupa musyawarah untuk mufakat yang mengutamakan kepentingan rakyat dengan semangat kekeluargaan. Demokrasi Pancasila juga harus memuat keseimbangan diantara kepentingan individu dan kepentingan individu dan kepentingan masyarakat, dan keseimbangan antara kemerdekaan dan keadilan, yakni kemerdekaan yang menjamin keadilan dan keadilan yang menjamin kemerdekaan.[6] Dengan demikian, dari pemaparan tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan demokrasi di Indonesia hendaknya tidak hanya mencakup dalam demokrasi secara formal yang hanya memperhantikan bentuk demokrasi itu sendiri, tetapi juga mencakup
#belajarsamadraco

18. yang bisa bikinin essay tentang manfaat bahasa arab dong, bukan soal ya tapi essay​

Jawaban:

manfaat dari bahasa Arab, atau dapat diartikan sebagai manfaat belajar bahasa Arab salah satunya adalah memudahkan kita untuk menghafal dan memahami Al-Qur'an, karena Al-Qur'an menggunakan bahasa Arab. Manfaat lain dari mempelajari bahasa Arab adalah lebih mudah memahami agama Islam dan lebih mudah menggali ilmu dari para ulama'. Selain itu, bahasa Arab merupakan bahasa yang paling mulia dan lurus, bahasa Arab juga dianggap sebagai bahasa yang menentramkan jiwa.

Penjelasan:

semoga membantu

19. Tolong bantu ya akang/teteh. Ini tugas adek saya. Saya mahasiswa kebidanan jadi kurang paham sama matematika:(

90-15=75:3=25

jadi x=25 semoga bermanfaat

20. sebagai mahasiswa kebidanan, anda bisa membiasakan sikap demokratis di lingkungan kampus..bagaimanakah wujud perilaku tersebut.?

tisak memaksa kehendak

21. soal essay TEntang atletik

Atletik adalah gabungan dari beberapa jenis olahraga yang secara garis besar dapat dikelompokkan menjadi lari, lempar, dan lompat. Kata ini berasal dari bahasa Yunani "athlon" yang berarti "kontes". Atletik merupakan cabang olahraga yang diperlombakan pada olimpiade pertama pada 776 SM. Induk organisasi untuk olahraga atletik di Indonesia adalah PASI (Persatuan Atletik Seluruh Indonesia).

22. Buatlah essay tentang peran mahasiswa di era modern!

1)Mengapa banyak mahasiswa yang mencontoh pakaian yang tidak sesuai dipandang?

2)Bagaimana cara mengatasi mahasiswa yg sdh kecanduan dgn hal-hal negatif?

3)Apakah mahasiswa akan berubah dengan adanya media sosial yg berdampak negatif??

4)Apa saja hal-hal yg perlu dilakukan untuk mengatasi mahasiswa yang melakukan perbuatan seksual??

23. Apa judul yang tepat untuk memebuat essay dengan tema mahasiswa sebagai ujung tombak pembela merah putih

generasi merah putih
maaf klo slah

24. ESSAY TENTANG PERBEDAAN SISWA DAN MAHASISWA tolong bantuin dong urgent

Mahasiswa
1.beripikiran secara rasional
2.kritis
3.mahasiswa berorientasi untuk masa depan
4.mahasiswa mampu memikul tanggung jawab yang besar
5.brani bertindak berani bersuara
6.mahasiswa bisa beradaptasi dgn lingkungan sosial
7.pribadi yang mandir

25. soal essay tentang ideologi

Apa yang dimaksud ideologi ?
= ideologi adalah suatu prinsip negara yang dianut oleh negara itupendapat/pokok pokok

26. Buatlah essay 500 kata dengan tema 'secercah harapan dari mahasiswa untuk indonesia

etelah 14 tahun negeri ini menikmati reformasi, gerakan mahasiswa mulai mencari jati dirinya kembali, berbagai inovasi dilakukan untuk menghasilkan sebuah pergerakan yang progresif dan memiliki makna perjuangan. Gerakan sosial hari ini masih menjadi suatu inovasi gerakan yang populis dikalangan mahasiswa, seperti Gerakan Indonesia Mengajar, Gadjah Mada Mengajar, UI Mengajar serta gerakan yang fokus pada pendidikan anak bangsa lainnya. selain itu gerakan pembangun optimisme di tengah kondisi bangsa yang sedang mencoba bangkit juga mulai mendapatkan tempat. Dimulai oleh BEM ITS dengan Indonesia Bersinar serta yang terbaru adalah pembentukan Komite Kedaulatan Energi Mahasiswa UGM oleh BEM KM UGM. berbagai pergerakan yang dibangun oleh teman-teman mahasiswa inilah yang menjadi harapan untuk kebangkitan pergerakan mahasiswa Indonesia.

Semangat dan usaha dari berbagai elemen gerakan mahasiswa untuk membangkitkan kembali pergerakan mahasiswa Indonesia tentunya menerbitkan kembali harapan kita akan kebangkitan negeri ini. namun apakah kita hanya diam dan berharap suatu waktu permasalahan negeri ini akan selesai begitu saja, tentu tidak, oleh karena itu sudah seharusnya kita membantu untuk turut serta menjadi batu bata yang akan melengkapi pondasi kebangkitan bangsa ini. ada tiga hal yang menjadi fokus KAPSTRA dalam upaya membangkitkan kembali pergerakan mahasiswa. Yaitu mencoba mengejawantahkan budaya intelektual dalam wujud nyata. Mambaca, menulis dan berdiskusi. Membaca dan berdiskusi sudah dilakukan beberapa kali semenjak bulan februari, kami memiliki tiga kali diskusi rutin bulanan yang di laksanakan oleh Kementrian Pendidikan KAPSTRA. Yaitu diskusi keilmuan, diskusi pengembangan riset dan penelitian serta diskusi yang membahas isu-isu kontemporer. Berbagai isu aktual telah kami kaji dan kawal secara langsung bersama departemen kajian HMJ lain di FISIPOL, seperti isu Pemilihan Rektor serta Rencana Kenaikan BBM. Terakhir adalah budaya menulis, saat ini budaya menulis dan kritis terhadap kebijakan kampus maupun pemerintah belum merata ke seluruh elemen mahasiswa, oleh karena itu KAPSTRA berupaya untuk membangkitkan budaya literasi di kalangan mahasiswa PSdK, dan kami berharap banyak pada INOVATOR, sebuah lembaga pers mahasiswa PSdK yang kami hidupkan kembali setelah sekian lama mati suri.

27. cobtoh essay peranan mahasiswa dalam pembangunan minat dan bakat

Optimalisasi Peran Mahasiswa dalam Organisasi untuk Mewujudkan Mahasiswa Cerdas Berintelektualitas

Mahasiswa merupakan golongan masyarakat yang mendapatkan pendidikan tertinggi, dan memiliki perspektif luas untuk bergerak diseluruh aspek kehidupan dan merupakan generasi yang bersinggungan langsung dengan kehidupan akademis dan politik. Mahasiswa dan intelektualitasnya merupakan sebuah keterkaitan yang tidak dapat dipisahkan. Mahasiswa tanpa intelektualitas seperti sebuah pohon tanpa akar.  Intelektualitas adalah seperangkat sikap dan perilaku yang lebih bijak, lebih mengarahkan kepada pendekatan otak dan rasional serta selalu mempertimbangkan apa yang akan diambil berdasarkan resiko yang akan terjadi. orang intelektual adalah orang yang selalu mengedepankan prinsip kehati-hatian dan pertimbangan rasional dibandingkan emosional. Mahasiswa dengan intelektualitas artinya mahasiswa yang mampu mengaplikasikan ilmu yang di milikinya dengan melakukan pendekatan otak dan rasional. Mahasiswa sebagai insane akademis, pencipta serta pengabdi masyarakat yang tentunya merupakan asset besar bagi negara dalam menciptakan sebuah perubahan yang akan membawa dampak besar terhadap negara. Pengkaderan – pengkaderan terhadap mahasiswa harus terus di tingkatkan untuk mengoptimalisasi peran dan fungsi mahsiswa.
Dewasa ini, mahasiswa telah di ketahui memiliki peran dan fungsi sebagai iron stock, agent of change, guardian of value dan social control. Yang di maksud dengan peran dan fungsi mahasiswa sebagai iron stock adalah mahasiswa diharapkan itu merupakan aset, cadangan, harapan bangsa untuk masa depan yang memiliki mental tangguh dan akhlak yang mulia. Dalam konsep Islam sendiri, peran pemuda sebagai generasi pengganti tersirat dalam Al-MaidaH ayat 54
ا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا مَنْ يَرْتَدَّ مِنْكُمْ عَنْ دِينِهِ فَسَوْفَ يَأْتِي اللَّهُ بِقَوْمٍ يُحِبُّهُمْ وَيُحِبُّونَهُ أَذِلَّةٍ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ أَعِزَّةٍ عَلَى الْكَافِرِينَ يُجَاهِدُونَ فِي سَبِيلِ اللَّهِ وَلَا يَخَافُونَ لَوْمَةَ لَائِمٍ ذَلِكَ فَضْلُ اللَّهِ يُؤْتِيهِ مَنْ يَشَاءُ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ

“ Hai orang-orang yang beriman, barangsiapa di antara kamu yang murtad dari agamanya, maka kelak Allah akan mendatangkan suatu kaum yang Allah mencintai mereka dan merekapun mencintaiNya, yang bersikap lemah lembut terhadap orang yang mukmin, yang bersikap kras terhadap orang-orang kafr, yang berjihad dijalan Allah, dan yang tidak takut kepada claan orang yang suka menela. Itulah karunia Allah, diberikan-Nya kepada siapa yang dikehendaki-Nya, dan Allah Maha Luas (pemberian-Nya), lagi Maha Mengetahui. “
Ayat diatas setidaknya telah menggambarkan sosok pemuda sebagai pengganti generasi yang sudah rusak dan memiliki karakter mencintai dan dicintai, lemah lembut kepada orang yang beriman, dan menciptakan sebuah pembaharuan di tengah lingkungan dan masyarakat disekitarnya.

28. soal essay menasehati​

assalamualaikum ka maaf mana gambar nya ya

29. memempah bidan merupakan mengunci atau menentukan bidan yang akan membantu proses melahirkan. Bidan yang di tempah biasanya terdiri dari dua orang yaitu bidan atas dan bidan bawah.bidan bawah bertugas​

Jawaban:

- perawat

- dan dokter kandungan

30. akademi kebidanan soal ujian kompotensi tentang kebidanan ?

tentang pelajaran SAINSTEK

31. soal objektif tentang profesi bidan​

Penjelasan:

Bidan bertugas; mengembangkan pelayanan dasar kesehatan, terutama pelayanan kebidanan untuk individu, keluarga kelompok khusus, dan masyarakat di wilayah kerja dengan melibatkan masyarakat/klien.

32. ESSAY Buatlah 1 contoh pendokumentasian pada ibu dengan masalah prakonsepsi lengkap sesuai dengan format asuhan kebidanan !​

Jawaban:

Format asuhan kebidanan untuk pendokumentasian pada ibu dengan masalah prakonsepsi lengkap sebagai berikut:

I. IDENTITAS

Nama : Tn. ABC Usia : 28 tahun Agama : Islam Pekerjaan : Wiraswasta Alamat : Jl. Jend. Sudirman No. 5, Jakarta Selatan No. Telp : 081234567890

II. ANAMNESIS

Keluhan utama : Sulit hamil selama 2 tahun

Riwayat kesehatan :

a. Riwayat obstetri:

Menikah selama 2 tahun, belum hamilHaid teratur setiap bulan dengan siklus 28 hariTidak pernah mengalami abortus

b. Riwayat medis:

Tidak memiliki riwayat penyakit kronis seperti diabetes, hipertensi, dan penyakit jantungTidak memiliki riwayat operasi

c. Riwayat reproduksi:

Mengalami nyeri saat berhubungan seksualSuami mengalami ejakulasi dini

III. PEMERIKSAAN FISIK

a. Tanda-tanda vital:

Tekanan darah: 120/80 mmHgNadi: 80 kali/menitRespirasi: 20 kali/menitSuhu: 36,8°C

b. Pemeriksaan ginekologi:

Vulva dan vagina tampak normalServiks terlihat normal dengan lendir serviks yang encerTidak ditemukan adanya massa atau deformitas pada uterus dan ovariumTes pap smear normal

IV. PEMERIKSAAN PENUNJANG

a. Analisis hormon:

FSH: 5 mIU/mLLH: 10 mIU/mLProlaktin: 15 ng/mLEstradiol: 100 pg/mL

b. Pemeriksaan sperma suami:

Jumlah: 50 juta/mlMotilitas: 60%Morfologi: 70%

V. DIAGNOSIS

Infertilitas akibat disfungsi seksual pada suami dan nyeri saat berhubungan seksual pada pasangan.

VI. PENATALAKSANAAN

a. Penatalaksanaan pada suami:

Konseling tentang cara mengatasi ejakulasi diniTerapi psikologis untuk meningkatkan kepercayaan diri dan mengurangi kecemasan

b. Penatalaksanaan pada pasangan:

Terapi seksual untuk mengatasi nyeri saat berhubungan seksualPeningkatan frekuensi hubungan seksual pada periode suburPemberian suplemen asam folat

VII. PEMANTAUAN DAN TINDAK LANJUT

Pasien dijadwalkan untuk konsultasi kembali dalam 1 bulan untuk evaluasi terapi seksual dan evaluasi kesehatan reproduksi lebih lanjut.

33. membuat essay dengan tema eksitensi mahasiswa undiksha dengan mengedepankan sikap sebagai intelektual yang berkarakter

rasa senang gembira maaf salah

34. Tema Essay “OPTIMALISASI PERAN DAN FUNGSI MAHASISWA DALAM MEWUJUDKAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI”​

DM aja jastultik_samarinda

35. soal essay tentang melodi

Jawaban:

1.Nama lain dari paduan nada adalah...

Jawaban: paranada

2.Teks lagus sering disebut juga...

Jawaban: partitur

3.Melodi dalam pembuatan partitur/teks lagu dapat ditulis dengan...atau...

Jawaban: not angkat atau balok

4.Tinggi rendahnya nada disebut...

Jawaban: melodi

5.Lagu tambahan yang mengiringi lagu disebut...

Jawaban: counter point

36. kalimat essay dengan tema penerapan tata perilaku mahasiswa dalam kehidupan sebagai mahasiswa

Bagaimana tanggung jawab mahasiswa dalam menempuh bidang pedidikan ?

37. sebagai mahasiswa kebidanan, anda bisa membiasakan sikap demokratis di kampus. bagaimanakah wujud perilaku tersebut.?

harus bersikap tegas dan mandiri

38. buat soal essay tentang PBB ​

Jawaban:

10 pertanyaan tentang PBB  dapat kamu lihat di bawah ini, yakni:

1.  Tuliskan sejarah singkat PBB?

2. Apa yang melatarbelakangi terbentuknya PBB?

3. Sebutkan 2 jenis keanggotaan PBB?

4. Siapa Sekretaris Jenderal PBB yang pertama?

5. Sebutkan Struktur organisasi PBB!

6. Sebutkan organisasi internasional di bawah naungan PBB!

7. Apa tugas dari Dewan Keamanan PBB?

8. Siapa Sekretaris Jenderal PBB saat ini?

9. Kapan dan mengapa Indonesia keluar dari PBB?

10. Sebutkan jasa PBB terhadap indonesia?

Penjelasan:

Semoga membantu

JAdikan yang terbaik ya

39. Apa jawaban soal essay ini​

Jawaban:

41. Please make sentences expressing your daily activities in the following situation:

A. At home

I wake up at 6 am every morning.My sister cleans her room twice a week.We brush our teeth twice a day.We usually have dinner at 7 PM.My father reads the daily newspaper every morning.

B. At School

The school begins at eight o'clock in the morning.We have reading time every Friday.We have a flag ceremony every Monday.We always clean our desk before going home.The students have an examination twice a year.

42. Please make 3 sentences expressing the situation or activity that happened in the past

My sister borrowed some books from the library last week.We went to the gym yesterday.John arrived in Jakarta last Friday.

43. Ahmad is 14 years old, Yunus is 14 years old too. Ali is 15 years old.

Please compare Ahmad's age to Yunus ⇒ Ahmad is as old as Yunus or Ahmad is the same age as Yunus.Please compare Ali's age to Ahmad's ⇒ Ali is older than Ahmad Which boy is the oldest? The oldest boy is Ali.

44. Please make a short message which relates to your activity at school.

To all student: to celebrate the 40th years school anniversary, we will have many activities and tournaments. These programs are open to all students and we expected every student can take part in every activity. For details information, please visit school website.

45. Please make a short Recount Text about your personal experience.

Last week, My family and I went to the zoo. We left at home at 8 o'clock in the morning. It took one hour from our home to the zoo. We saw many animal and attraction in the zoo. I have been visited this zoo last semester, but I still get excited. Around 11 AM we left the zoo for lunch in the nearby restaurant.

Penjelasan secara singkat mengenai pertanyaan diatas:

41. Untuk mengekspresikan daily activities, maka tenses yang digunakan adalah Simple Present Tense.

Simple present tense dibentuk dengan menggunakan verb-1 jika subyeknya plural/jamak, dan verb-1+s/es jika subyeknya tunggal/singular.

Untuk membentuk kalimat negatif dan interrogatif menggunakan DOES (= the third person of auxilliary 'DO') + infinitive of the verb.

(+) He goes to school by bus.

(-) He doesn't go to school by bus.

(?) Does he go to school by bus?

(+) We clean the living room every Sunday.

(-) We don't clean the living room every Sunday.

(?) Do we clean the living room every Sunday?

42. Untuk mengekspresikan aktivitas yang sudah terjadi atau sudah dilakukan, maka tense yang digunakan adalah simple past tense.

Bentuk dari simple past tense adalah sebagai berikut:

(+) Subject + Verb-2

(-) Subject + did not + infinitive without to

(?) Did + Subject + infinitive without to

Contoh kalimat:

(+) John arrived in Jakarta last Friday.

(-) John didn't arrive in Jakarta last Friday.

(?) Did John arrive in Jakarta last Friday?

43. Soal ini merupakan comparison degree

Comparative degree dibentuk dengan menambahkan akhiran -er/ier pada adjective misalnya, younger, faster, older, taller. Untuk adjective yang lebih dari dua suku kata dengan menambahkan more misalnya, more beautiful, more patient, more difficult

Superlative degree atau dalam bahasa Indonesia sehari-hari artinya paling. Superlative degree dibentuk dengan menambahkan akhiran -est/ies pada adjective seperti youngest, smallest, oldest. Sedangkan jika adjective-nya lebih dari dua suku kata maka dilakukan dengan menambahkan most, misalnya most beautiful, most difficult, most patient.

Transformation of degree of comparison digunakan untuk membandingkan dua benda yang sama kualitas atau keadaannya. Bentuknya adalah as+adjective+as,

misalnya : as tall as, as young as

45. Merupakan soal recount text. Recount text adalah menceritakan kembali kejadian atau peristiwa yang terjadi di masa lampau. Tujuan dari recount text adalah untuk memberi informasi atau menghibur pembacanya.

Tense yang biasa digunakan adalah simple past tense, past continuous tense dan past perfect tense.

Pelajari Lebih Lanjut

https://brainly.co.id/tugas/14548122

https://brainly.co.id/tugas/22498399

https://brainly.co.id/tugas/22459499

--------------------------------------------------------

Detil Jawaban

Kelas: 8

Mapel: Bahasa Inggris

Kategori: Summary

Kata Kunci: past tense, simple present tense, recount text, degree of comparison

40. Soal essay tentang macam macam bisnis

Jawaban:

1. Jelaskan definisi Kewirausahaan menurut ahli ekonomi,ahli manajemen , dan menurut pelaku usaha !

Jawab : Ahli ekonomi kegiatan yang diorganisasikan menurut faktor faktor produksi seperti sumber daya alam, tenaga kerja , bahan baku dan peralatan produksi lainnnya untuk mendapatkan keuntungan yang lebih tinggi.

Ahli manajemen memiliki kemampuan dalam memanfaatkan dan mengkombinasikan sumber daya , membangun bisnis dan juga organisasi baru, dan memanfaatkan peluang usaha.

Pelaku usaha menciptakan suatu bisnis baru dalam menghadapi resiko dan ketidakpastian dengan maksud memperoleh keuntungan dengan cara mengenali peluang.

2. sebutkan faktor faktor penyebab keberhasilan wirausaha 

Jawab : 

memiliki visi dan tujuan yang jelasinisiatif dan selalu proaktifberorientasi pada prestasiberani mengambil resikokerja keras bertanggung jawab terhadap segala aktifitas yang dijalankankomitmen pada berbagai pihak

3. Sebutkan ciri ciri dan watak yang harus dimiliki oleh seorang wirausahawan

Jawab : 

percaya diir dan jujurberorientasi pada tugas dan hasilpengambilan resikokepemimpinankeorisinilanberorientasi ke masa depan

4. Sebutkan tahap tahap melakukan wirausaha

Jawab : 

tahap memulai

dimana seseorang berniat untuk melakukan usaha dengan mempersiapkan segala sesuatunya.tahap melaksanakan usahanya

mengelola berbgai aspek yang terkait dengan usahanya.tahap memepertahankan usaha

melakukan analisis perkembangan yang dicapai untuk ditindak lanjuti sesuai dengan kondisi yang dihadapi.tahpa mengembangkan usaha

5. sebutkan kompetensi yang harus dimiliki wirausahawan

Jawab : 

knowing your business harus mengetahui usaha apa yang dilakukan.knowing the basic business managment mengetahui dasar dasar pengelola bisnis.having the proper attitude  memiliki sikap yang benar terhadap terhadap usaha yang dilakukan.having adquate capital memiliki modal yang cukup.managing finances effectively memiliki kemampuan mengatur/mengelola keungan secara efektif dan efesienmanaging time effisiently kemampuan mengatur waktu seefisien mungkin.managing people kemampuan merencanakan, mengatur ,mengendalikan ornag-orang dalam menjalankan perusahaan.satisfying customer by providing high qualty product memeberikan kepuasan kepada pelanggan.knowing how to complete mengetahui strategi / cara bersaing.copying with regulation and paperwork  membuat aturan /pedoman yang jelas.

6. sebutkan 8 anak tangga menuju puncak karir menurut alma

Jawab :

mau kerja keras  capacity for hardwork

bekerja sama dengan orang lain getting things done woth through peoplepenampilan yang baik good appearanceyakin self confidencepandai membuat keputusan making decisionmau menambah ilmu pengetahuan college educationambisi untuk maju ambition drivepandai berkomunikasi ability to communicate

7. sebutkan 4 kegiatan marketing plan

Jawab : 

analisa situasi lingkungan dan peluang pasar mengembangkan sasaran pemasaranmenetapkan strategi pemasaran menciptakan taktik/ tindakan pelaksanaan

8. jelaskan apa yang dimaksud dengan AIDA+S

Jawab : attenton perhatian , interest tertarik, desire keinginan, action tindakan, satisfaction kepuasan.

salah satu konsep strategi pemasaran yang bisa diimplementasikan dalam dunia bisnis yang bertujuan untuk memberi kepuasan pada konsumen dan memberi keuntungan pada perusahaan.

9. Jelaskan apa keuntungan dan kelemahan berwirausaha!

Jawab :

• Keuntungan berwirausaha anta lain :

Terbuka peluang/ kesempatan untuk :

- Mencapai tujuan yang dikehendaki sendiri

- Mendemonstrasikan potensi seseorang secara utuh

- Memperoleh manfaat dan keuntungan secara maksimal

- Membantu masyarakat dengan usaha-usaha yang konkret

- Menjadi bos

• Kelemahan berwirausaha antara lain :

- Memperoleh pendapatan yang tidak pasti dan memikul berbagai risiko

- Bekerja keras dan waktu/ jam yang panjang

- Karena harus berhemat, kualitas kehidupannya rendah, sampai usaha tersebut berhasil

10. Jelaskan mengapa wirausaha itu sangat dibutuhkan?

Jawab :

Wirausaha dibutuhkan karena PBB menyatakan bahwa suatu negara mampu membangun apabila wirausahawan mencapai 2% dari jumlah penduduknya. Sepanjang wirausahawan tersebut sudah terjamin mutu dan kelangsungan hidupnya (kontinuitasnya).