Mau tanya, kalau ikut sbmptn itu soal nya sesuai jurusan atau semua mapel saintek yaa. semisal kalau kita ingin masuk jurusan biologi terus soal sbmptn nya soal biologi. Atau malah bukan? mungkin soal sbmptn nya malah semua mapel saintek? tolong informasinya dong​

1. Mau tanya, kalau ikut sbmptn itu soal nya sesuai jurusan atau semua mapel saintek yaa. semisal kalau kita ingin masuk jurusan biologi terus soal sbmptn nya soal biologi. Atau malah bukan? mungkin soal sbmptn nya malah semua mapel saintek? tolong informasinya dong​

Penjelasan:

Kalau sbmptn, soal tesnya tergantung rumpun jurusan yang diambil. Kalau ngambil biologi kan itu termasuk rumpun saintek ya. Berarti nanti dapet TKA Saintek, jadi tesnya semua mapel Saintek (Math, Bio, Kimia, Fis) gituu.

2. ada yg bisa jawab soal sbmptn biologi saintek? sertakan dengan penjelasan kenapa pilih jawaban itu

C. Terdapat beberapa mekanisme transportasi sel yang memungkinkan sel untuk memindahkan material ke dalam dan ke luar sel, yaitu difusi, osmosis, eksositosis, endositosis, pinositosis, fagositosis dan pompa ion. Transportasi seluler pada membran sel terbagi menjadi transpor pasif dan transpor aktif. Salah satu bentuk transpor pasif yang menyebabkan terjadi perpindahan molekul dari area yang konsentrasinya lebih tinggi ke area yang konsentrasinya lebih rendah disebut difusi. Sedangkan osmosis adalah perpindahan atau difusi air melewati membran selektif permeabel. Transpor aktif memerlukan energi berupa ATP untuk memindahkan molekul dari satu area yang konsentrasinya rendah ke area yang lebih tinggi konsentrasinya. Transpor aktif dikatakan sebagai mekanisme pergerakan yang melawan gradien konsentrasinya. Selain kedua mekanisme tersebut, terdapat mekanisme transpor molekul seperti protein, yang disebut dengan eksositosis dan endositosis. Endositosis adalah proses yang menyerap molekul yang datang dari luar degan cara menyelimuti mereka. Sedangkan eksositosis merupakan proses sel mengarahkan isi vesikel sekretori keluar melalui membran sel.

3. soal nomor 3 ---> soal SBMPTN tahun 2015 kode 506 TKD saintek soal nomor 4 ---> soal SBMPTN tahun 2016 kode 342

aku baru dapat jawaban no 3
maaf tulisan jelek wkwkMateri : Soal SBMPTN tahun 2016 kode 342
Indikator : menentukan fungsi limit jika diketahui nilai limit aljabar bentuk tak tentu

lim x→a (x² - bx)/(a - x) = 2

Bentuk tak tentu:
untuk x = a maka (a² - ab) = 0
a(a - b) = 0
a = 0 atau a = b

Untuk bentuk l'hospital:
(2x - b)/(-1) = 2
2a - b = -2
jika a = b, maka
a = -2,
b = -2

maka ab = 4

Selesai.

4. Semua peserta Sbmptn Saintek mengerjakan Soal TPA. Ananda adalah siswa SMA 8 yang mengikuti ujian TPA. Simpulan yang tepat adalah ... (A) Ananda adalah peserta Sbmptn Jalur Saintek. (B) Ananda bukan peserta Sbmptn Jalur Saintek. (C) Ananda bercita-cita menjadi peserta Sbmptn Jalur Saintek. (D) Mungkin Ananda bukan peserta Sbmptn Jalur Saintek. (E) Tidak mungkin Ananda peserta Sbmptn Jalur Saintek.

A. ananda adalah peserta Sbmptn jalur saintek

5. Soal Try-Out SBMPTN oleh ITB + LBB NF mat saintek no 13 ... ?

N.B. : saya gak pakai latex ya, bu.

3/x + 3/y + 5/z = 9
kalikan dengan xyz
3yz + 3xz + 5xy = 9xyz

3/x + 2/y + 1/z = 5
kalikan dengan xyz
3yz + 2xz + xy = 5xyz

1/x + 2/y + 4/z = 7
kalikan dengan xyz
yz + 2xz + 4xy = 7xyz

sehingga didapatkan :

3yz + 3xz + 5xy = 9xyz
3yz + 2xz + xy = 5xyz
yz + 2xz + 4xy = 7xyz

eliminasi :
3yz + 3xz + 5xy = 9xyz
3yz + 2xz + xy = 5xyz
___________________ -
xz + 4xy = 4xyz
xz = 4xyz - 4xy

3yz + 2xz + xy = 5xyz
yz + 2xz + 4xy = 7xyz |x3

3yz + 2xz + xy = 5xyz
3yz + 6xz + 12xy = 21xyz
____________________ -
-4xz - 11xy = -16xyz

-4xz - 11xy = -16xyz
-4(4xyz - 4xy) - 11xy = -16xyz
-16xyz + 16xy - 11xy = -16xyz
5xy = 0
xy = 0

-4xz - 11xy = -16xyz
-4xz = -16xyz
xz = 4xyz

yz + 2xz + 4xy = 7xyz
yz + 2(4xyz) = 7xyz
yz = -xyz

jadi,
xy = 0
xz = 4xyz
yz = -xyz

3xy + 4xz + 7yz = 0 + 4(4xyz) + 7(-xyz)
= 9xyz

6. min...ada kunci SBMPTN 2014 kode saintek 554/552 dan tkpa 652 ?

coba liat di situs web btbs medica.

7. apa yg dimaksud sbmptn saintek

saintek merupakan kepanjangan dari sains dan teknologi, yang biasa dikenal dengan "kelompok IPA"
jurusan yang ada di kelompok saintek:
a. kedokteran
b. teknik
c. farmasi
d. kimia, fisika, matematika

Sbmptn itu seleksi bersama masuk perguruan tinggi negeri nah tes nya ada 2 tipe saintek dan soshum. Nah yang saintek itu khusus untuk yang jurusan misal nya untuk ngambil kedokteran dan prodi mipa. Dan mau dari jurusan ipa atau ips asal ikut tes saintek gak masalah kok

8. Kalo di tes sbmptn itu disuruh milih diantara bidang saintek/soshum atau harus memilih keduanya?

jika anda suka ke2 bidang apa salahnya milih 2 2nya

9. pembahasan soal sbmptn tkd saintek 2017

jdi ceritanya mau ngasih pembahasan atau minta pembahasan nih?

10. tolong gimana cara menyelesaikan soal semua itu , itu soal SBMPTN TPA SAINTEK

Diliat dr pola pola gambar sebelumnya
Cth : gambar diputar ... derajat
Gambar bergeser searah jarum jam dll41 B
42 B
43 C
44 D
45 C
Maaf klo salah

11. tolong dibantu ya Soal Biologi SBMPTN

49.a
50.b
semoga membantu49. Hewan ubur-ubur hanya memiliki dua lapisan embrional (ektoderm dan endoderm). Hewan ubur-ubur tidak memiliki otak, namun memiliki jaringan saraf. Ubur-ubur juga memiliki otot. Sehingga ada dua kemungkinan jawaban, a. sel otot dan jaringan saraf serta e. jaringan saraf dan dua lapisan embrional

50. Pada batang monokotil, xilem dan floem tersebar. Tidak seperti batang dikotil, struktur batang terlihat jelas antara korteks dan empulur, namun pada batang monokotil tidak terlihat jelas sehingga bisa dikatakan xilem dan floem tersebar pada jaringan dasar. Jawaban c. tersebar di jaringan dasar

12. jawaban soal sbmptn 2016 tkd saintek kode 201dalam suasana basa,cl2 mengalami reaksi disproporsionasi menghasilkan ion cl- dan clo3-. jumlah mol ion clo3- yang dihasilkan daei 1 mol cl2 adalah...

nih saya bantuin:
persamaan reaksi setaranya :
3Cl₂ + 6 OH⁻ ---->5 Cl⁻ + ClO₃⁻ + 3 H₂O

perbandingan mol = perbandingan koefisien
mol ClO₃⁻ / mol Cl₂ = koef ClO₃⁻  / koef Cl₂  lalu kali silangkan

mol ClO₃⁻ =(koef ClO₃⁻ / koef Cl₂) . mol Cl₂

mol ClO₃⁻  = (1/3) . 1 mol = 1/3 mol

jadi jawabannya dari 1 mol Cl₂ bisa menghasilkan 1/3 mol ClO₃⁻
sekian.

13. soal try-out SBMPTN dr ITB + LBB NF mat saintek soal no 1 = ... ?

Kemeja terdiri dari 6 warna merah dan 6 warna putih.

Karena jika kemeja sudah diambil orang sebelumnnya, kemeja tersebut tak dapat diambil lagi, maka peluang mengikuti hipergometrik.

atau dengan kata lain :

orang 1 = 12 pilihan
orang 2 = 10 pilihan
orang 3 = 8 pilihan
.
.
.
orang 6 = 2 pilihan

Peluang :
(6C1 x 6C1)/(12C2) * (5C1 x 5C1)/(10C2) * (4C1 x 4C1)/(8C2) * (3C1 x 3C1)/(6C2) * (2C1 x 2C1)/(4C2) * (1C1 x 1C1)/(2C2)

= (6²)/66 * (5²)/45 * (4²)/28 * (3²)/15 * (2²)/6 * 1
= 6/11 * 5/9 * 4/7 * 3/5 * 2/3
= 720/10395
= 16/231

14. Soal Try-Out SBMPTN oleh ITB + LBB NF mat saintek no 6 ... ?

[tex]$\begin{align}^{\frac{1}{5}}\log x + ^{\frac{1}{5}}\log (x - 1) - 1 &\ \textgreater \ 0 \\ ^{\frac{1}{5}}\log x + ^{\frac{1}{5}}\log (x - 1) - ^{\frac{1}{5}} \log (\frac{1}{5})^1 &\ \textgreater \ ^{\frac{1}{5}}\log (\frac{1}{5})^0 \\ ^{\frac{1}{5}}\log(\frac{x(x-1)}{\frac{1}{5}}) &\ \textgreater \ ^{\frac{1}{5}}\log (\frac{1}{5})^0 \\ 5x(x-1) \ \textless \ (\frac{1}{5})^0 \\ 5x(x-1)\ \textless \ 1 \\ 5x^2-5x-1\ \textless \ 0 \\ HP&=\{x| \frac{5-3\sqrt{5}}{10} \ \textless \ x \ \textless \ \frac{5+3\sqrt{5}}{10} \} \end{align}[/tex]

namun, karena x > 1 , maka Himpunan penyelesaiannya adalah :

(1, (5 + 3√5)/10)

(N. B. : kenapa tanda yang awalnya > jadi < ? soalnya basisnya kurang dari 1)

15. Soal Try-Out SBMPTN oleh ITB + LBB NF mat saintek no 7 dan 8 ... ?

[tex]$\begin{align}\frac{2\sin (\frac{\pi}{6})\cos(\frac{\pi}{8})}{\sin(\frac{3\pi}{8})+\sin(\frac{5\pi}{8})}&=\frac{2\sin(\frac{\pi}{6})\cos(\frac{\pi}{8})}{2\sin(\frac{\frac{3\pi+5\pi}{8}}{2})\cos(\frac{\frac{3\pi-5\pi}{8}}{2})} \\ &=\frac{\sin(\frac{\pi}{6})\cos(\frac{\pi}{8})}{\sin(\frac{\pi}{2})\cos(\frac{-\pi}{8})} \\ &=\frac{\sin(\frac{\pi}{6})\cos(\frac{\pi}{8})}{\sin(\frac{\pi}{2})\cos(\frac{\pi}{8})} \\ &=\frac{\sin(\frac{\pi}{6})}{\sin(\frac{\pi}{2})} \\ &=\frac{1}{2}\end{align}[/tex]

==========

[tex]$\begin{align}\int \frac{x+10}{x^2+14x+48} \ dx&=\int \frac{x+10}{(x+6)(x+8)} \ dx \\ &=\int \frac{2(x+8)-(x+6)}{(x+6)(x+8)} \ dx\\ &=\int \frac{2}{x+6}-\frac{1}{x+8} \ dx \\ &=\ln(x+6)^2-\ln (x+8) + C \\ &=\ln (\frac{(x+6)^2}{x+8}) + C\end{align}[/tex]

16. Soal Try-Out SBMPTN oleh ITB + LBB NF mat saintek no 12 ... ?

[tex]$\begin{align}^4\log(32^{2k^2-1})+^9\log(3^{-5k-10})&=10 \\ ^{2^2}\log (2^{5(2k^2-1)})+^{3^2}\log(3^{-5k-10})&=10 \\ \frac{5(2k^2-1)}{2}\times ^2\log 2 + \frac{-5k-10}{2}\times^3\log3&=10 \\ \frac{5(2k^2-1)}{2}+\frac{-5k-10}{2}&=10 \\ 10k^2-5-5k-10&=20 \\ 10k^2-5k-35&=0 \\ k&=\frac{1}{4}+\frac{\sqrt{57}}{4} \\ k&=\frac{1}{4}-\frac{\sqrt{57}}{4} \\ \text{ambil k yang pertama} \end{align}[/tex]

jadi,

[tex]$\begin{align}f(k)&=\frac{k^{\frac{5}{2}}+k^{\frac{2}{3}}}{k^{\frac{7}{3}}} \\ f(\frac{1}{4}+\frac{\sqrt{57}}{4})&=1,41691521 \\ &\text{jawaban tidak ada dalam opsi}\end{align}[/tex]

17. soal sbmptn biologitolong jawab yaa​

c 37.5%

jika di silangkan menghasilkan fenotip AaBB, AaBb, aabb, aaBB, aaBb, aabb

yg mempunyai berat 500 gr adalah AaBB dan AaBb.

jadi 6/16 kali 100 = 37.5%

18. SBMPTN TKPA kode soal 352 tolong di jabarkan

mnurutku kemungkinan yg tertinggi kalo gk wira ya yesindak ada jawabannya, seharusnya dipilihannya itu Tono da Ludi anak yang paling tinggi, karna tono dan ludi tingginya sama

19. Jawab soal ini dengan langkah dan caraNote : bila dirasa tidak bisa menjawabnya maka silakan untuk tidak dijawabmtk saintek, sbmptn​

Misal, 2x² - 2 = u

maka,

2(2)² - 2 = 8 - 2 = 6

2(1)² - 2 = 2 - 2 = 0

dan

(4x) dx = du

dx = du/(4x)

sehingga,

[tex]$\begin{align}\int^2_1 xf(2x^2-2)\ dx&=\int^6_0 xf(u)\frac{du}{4x} \\ &=\frac{1}{4}\int^6_0f(u)\ du \\ &=\frac{12}{4} \\ &=3\end{align}[/tex]

20. pendapat kalian tentang SBMPTN saintek jurusan kedokteran? thanks

jurusan kedokteran sangat sulit dicapai karena peminatnya yg banyak,daya tampung sedikit,dan passing grade yg tinggi

21. Tolong di jawab Soal matematika sbmptn saintek

Trigo

Intrval [0, 2pi]

2 cos² x ≤ 3 - 3 cos 2x

2cos² x - 1 ≤ 3 - 3 cos 2x - 1

(2cos² x -1 ) + 3 cos 2x ≤ 3 - 1

cos 2x + 3 cos 2x ≤ 2

4 cos 2x ≤ 2

cos 2x ≤ 2/4

cos 2x ≤ 1/2

...

cos 2x ≤ 1/2

cos 2x ≤ cos 60

2x = 60 + k. 360 atau 2x = -60 + k. 360

x = 30 + k. 180 atau x = - 30 + k. 180

k = 0,1,2,3....

k = 0--> x = 30 , x = - 30

k = 1 --> x = 210 atau x = 150

k = 2--> x = 390 atau x = 330

x = (30, 150) U (210, 330)

jumlahkan = 720 = 720/180 = 4 π

22. Tolong di jawab Soal matematika sbmptn saintek

Jawaban sudah terlampir yaa

23. Soal Try-Out SBMPTN oleh ITB + LBB NF mat saintek no 9 dan 10 ... ?

misal,

x' = (1 - x)/2
2x' = 1 - x
x = 1 - 2x'

g(f(x)) = 3x + 1
g(x) = 3(1 - 2x) + 1
g(x) = 3 - 6x + 1
g(x) = -6x + 4

y = -6x + 4
6x = 4 - y
x = (4 - y)/6
g⁻¹(x) = (4 - x)/6

==========

log(u₄) + log(u₅) - log(u₆) = log(3)
log(u₄.u₅/u₆) = log(3)
u₄.u₅/u₆ = 3
12u₄/u₆ = 3
u₄/u₆ = 3/12
u₄/u₆ = 1/4
(ar³)/(ar⁵) = 1/4
1/r² = 1/4
r = 2

ar⁴ = 12
16a = 12
a = 12/16
a = 3/4

u₄ = ar³
= (3/4)(2)³
= 3*2
= 6

24. soal SBMPTN 2017 kode 612

Trimakasih. Semoga Bermanfaat.

-Rifandi.

25. ada yang tahu trik trik mengerjakan soal sbmptn tkpa/saintek ?

sekedar saran :
1. berdo'a
2. kerjakan soal yang benar-benar dikuasai
3.jangan sampai mengosongkan 15 soal berturut-turut
4. kerjakan dengan tenangPenilaian SBMPTN:
Benar = +4
salah = -1
kosong = 0

Selain penilaian di atas, penilaian juga didasarkan atas perolehan skor pada setiap subtes. Oleh karena itu jangan hanya menekankan pada subtes tertentu (tidak ada subtes yg diabaikan).

Tipsnya: Kalo ada yg tidak diketahui lebih baik dikosongkan. Tetapi tiap subtes (atau mapel) minimal ada 1 jawaban, entah benar atau salah. Akan lebih baik jika benar.

Trik: Kerjakan soal yg lebih mudah dulu dan mapel yg kamu kuasai. Jangan menghabiskan waktu pada soal yg kamu anggap sulit


Note: Berdoa dan memohon kelancaran pada yg Maha Kuasa adalah yg paling penting baik praujian maupun pascaujian

26. ★ Quiz Math ★ TIPE SOAL SBMPTN 2017 SAINTEK Rules : →→ No SPAM ←← →→ Cara Lengkap ←←

Kategori soal : matematika
Kelas : 10 SMA
Materi : pertidaksamaan kuadrat SBMPTN
Kata kunci : nilai mutlak

Pembahasan : jawaban E.
Perhitungan terlampir

27. Soal Try-Out SBMPTN oleh ITB + LBB NF mat saintek no 11 ... ?

[tex]$\begin{align}\lim_{x \to 0}\frac{x^2+\sin x}{x+\tan (2x)}&=\lim_{x \to 0}\frac{2x+\cos x}{1+2\sec^2 (2x)} \\ &=\frac{2(0)+\cos (0)}{1+2\sec^2 (2(0))} \\ &=\frac{0+1}{1+2\times 1} \\ &=\frac{1}{3}\end{align}[/tex]

[tex]$\begin{align}\lim_{y \to \infty}\frac{xy+\sqrt{y^2-21}}{x^2\sqrt{y^2+y-2}}&=\lim_{y \to \infty}\frac{xy}{x^2 \sqrt{y^2+y-2}} +\lim_{y \to \infty}\frac{\sqrt{y^2-21}}{x^2\sqrt{y^2+y-2}} \\ &=\frac{x}{x^2}+\frac{1}{x^2} \\ &=\frac{1}{x}+\frac{1}{x^2} \\ &=x^{-1}+x^{-2} \\ &=(\frac{1}{3})^{-1}+(\frac{1}{3})^{-2} \\ &=3+9 \\ &=12 \end{align}[/tex]

28. Apakah ada yang tahu kode kelas quipper untuk materi UN SMA IPA / SBMPTN Saintek?

itu biasanya dari pihak guru masing2 per mapel yang telah menggunakan quipper. tp jika guru itu tdk menggunakan quipper berarti tdk adalah pin utk kode kelas

29. SBMPTN 2016 biologi kode 221

jawabannya adalah D Karena kromosom x adalah gen jantan

30. matematika di sbmptn saintek itu matematika wajib atau matematika peminatan?​

Materi yang diujikan dalam matematika saintek mencakup postulat, aljabar, trigonometri, kalkulus, probabilitas, hingga vektor dan geometri.

31. SBMPTN 2017 Saintek....

Jawaban ada di foto.
tolong dikoreksi jikalau ada salah :)

terimakasih :)Pembilang dan penyebut kalikan dengan 1/4x

Lim x→0 (1+(3/4 cos 4x))/(1.cos 4x)
=7/4

32. Soal sbmptn Biologi 2017 kode soal 147. Ada yg tau? Jawabnya bener atau salah??

Jenis natural selection atau seleksi alam:

1. Stabilizing selection, adalah seleksi alam yang terjadi karena 2 sifat fenotip ekstrim tidak bisa bertahan terhadap kondisi alam, sehingga yang bertahan adalah sifat di tengah-tengah. Contoh: pohon tinggi tidak bertahan karena angin, pohon rendah tidak mendapat cahaya matahari, sehingga pohon yang bertahan adalah pohon yang medium.

2. Directional selection, adalah seleksi alam yang terjadi karena satu sifat fenotipe tidak bisa bertahan oleh kondisi alam, sedangkan satu sifat fenotipe yang ekstrim bisa bertahan oleh kondisi alam. Sehingga populasi akan lebih banyak pada sifat ekstrim yang bisa bertahan tersebut. Contoh: Biston betularia putih yang berkurang saat revolusi industri dan Biston betularia hitam meningkat

3. Disruptive selection, adalah seleksi alam yang terjadi jika sifat fenotipe di pertengahan tidak bisa bertahan dan 2 sifat ekstrim bisa bertahan.

Contoh pada soal nomor 54 termasuk pada contoh STABILIZING SELECTIONJawabannya udah bener A

Alasannya :
seleksi pemantap (stabilizing selection), yaitu seleksi terhadap nilai-nilai ektrem, menyebabkan penurunan variasi di sekitar nilai rata-rata.Hal ini dapat menyebabkan organisme secara pelahan memiliki tinggi badan yang sama.

33. apa saja materi bab saintek dalam sbmptn 2021?​

Jawaban:

Tes UTBK SBMPTN 2021 sudah semakin dekat nih. Kamu masih bingung materi mana dulu yang harus dipelajari? Cari tahu tips UTBK terbaru di sini. ... kerjakan adalah gabungan dari materi TKA Soshum dan TKA Saintek.

semoga bisa membantu anda

Penjelasan:

34. soal kimia sbmptn 2015 kode 513 tolong dibantu​

Penentuan entalpi reaksi atau ∆Hr ada 4 cara, yaitu berdasarkan eksperimen, hukum Hess, data energi ikatan dan data entalpi pembentukan stadar. Pada kasus soal ini besarnya entalpi reaksi berdasarkan entalpi pembentukan standarv(∆H°f). Maka rumus yang digunakan adalah:

                           ΔH reaksi = kanan – kiri (KaKi)

Berdasarkan rumus tersebut, dapat diketahui bahwa besarnta entalpi pembentukan standar HCN adalah +139 Kj/mol.

Pembahasan

Penentuan entalpi reaksi ada berbagai cara, tergantung apa yang diketahui. Berikut cara untuk membedakan kapan menggunakan rumus kalorimetri dan kapan pula menggunakan rumus yang lain.

Jika yang diketahui kalor jenis dan massa larutan, gunakan rumus ΔH = q/mol , q= m . c . ΔTJika yang diketahui data energi pembentukan standar, gunakan rumus ΔH= KaKi (kanan - kiri)Jika yang diketahui data energi ikatan, gunakan rumus ΔH= putus-sambung (kiri – kanan)Jika yang diketahui diagram tingkat energi atau beberapa persamaan reaksi, gunakan rumus Hukum Hess.

Berdasarkan soal tersebut, data yang diperoleh adalah:

Diketahui:

∆H°f CH₄(g)= -75 kJ/mol∆H°f NH₃(g)= -46kJ/mol∆H°reaksi= 260 kJ/molPersamaan reaksi: CH₄(g) + NH₃(g) → HCN(g) + 3H₂(g)

Ditanya:

Entalpi pembentukan standar (∆H°f) dari HCN(g)

Jawab:

Pada soal ini diketahui beberapa harga ∆H°f, maka rumus yang digunakan adalah:

ΔH reaksi= kanan – kiri (KaKi)

ΔH reaksi= [(1 x ∆H°f HCN) + (3 x ∆H°f H₂)] - [(1 x ∆H°f CH₄) + (1 x ∆H°f NH₃)]

260 kJ/mol = [(1 x ∆H°f HCN) + (3 x 0)] - [(1 x -75 kJ/mol) + (1 x -46 kJ/mol)]

260 kJ/mol = ∆H°f HCN - (-121 kJ/mol)

∆H°f HCN = 260 kJ/mol - 121 kJ/mol

∆H°f HCN = +139 kJ/mol

Berdasarkan perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa harga entalpi pembentukan standar dari HCN(g) sebesar +139 kJ/mol (pilihan C).

Adapun rumus - rumus yang digunakan untuk menghitung ∆Hr adalah sebagai berikut.

1.Berdasarkan eksperimen

a.Kalor kalorimeter tidak diperhitungkan

q = m . c . ΔT

b.Kalor kalorimeter diperhitungkan

q = m . c . ΔT + C . ΔT

ΔH reaksi = q/mol

2.Hukum Hess

Prosedur dalam menentukan ΔH berdasarkan Hukum Hess adalah:

a.Sesuaikan persamaan reaksi yang diminta dengan reaksi-reaksi yang diketahui meliputi letak senyawa, jumlah mol, dan harga entalpi.

b.Lihat letak senyawa yang diminta, berada di reaktan ataukah produk.

Apakah letaknya berlawanan dengan yang diketahui? Jika iya, reaksinya dibalik dan tanda ΔH juga dibalik.

c.Lihat jumlah mol. Apakah belum sama? Jika belum samakan dengan cara mengalikan atau membagi koefisien dengan bilangan tertentu

-Jika reaksi dikalikan, maka ΔH juga dikalikan

-Jika reaksinya dibagi, maka ΔH juga dibagi

d.Terakhir, reaksinya dijumlahkan. Apakah ada unsur atau molekul yang sama? Jika ada, lihat di mana letaknya!

-Apabila berada di ruas sama, maka dijumlahkan.

-Apabila berada di rus berbeda, maka dikurangkan

3.Data energi ikatan

ΔH reaksi = kiri - kanan

4.Data entalpi pembentukan standar (∆H°f)

ΔH reaksi = kanan – kiri (KaKi)

Pelajari lebih lanjut

1. Materi tentang penentuang entalpi reaksi berdasarkan energi ikatan: https://brainly.co.id/tugas/18606390.

2. Materi tentang mennetukan ΔH reaksi dengan cara kalorimetri: https://brainly.co.id/tugas/17353707.

3. Materi tentang menentukan entalpi reaksi berdasarkan Hukum Hess: https://brainly.co.id/tugas/17494344.

Detil jawaban

Kelas: XI

Mapel: Kimia

Bab: Termokimia

Kode: 11.7.2

Kata kunci: entalpi, ∆H°f, dan pembentukan

35. Saya lulusan SMK jurusan otomotif, kalau mau tes sbmptn ngambil nya soshum apa saintek..? Terimakasih:)

Tergantung keinginan. karena asal sekolah tidak mempengaruhi hal tersebut..

36. Mata pelajaran : Matematika SaintekMateri : Limit Soal TKA SBMPTN ​

Jawaban:

@ruangbelajar

Penjelasan dengan langkah-langkah:

cek di lampiran ya

37. 10 tips dan trik ngerjain sbmptn saintek ! (supaya dapat hasil yg memuaskan)

1. Belajar
2. Belajar
3. Belajar
4. Belajar
5. Belajar
6. Belajar
7. Belajar
8. Belajar
9. Belajar
10. Belajar

Jika kau berdo'a agar tak kehujanan, buatlah payung atau jas hujan, setelah itu baru pasrah kepada sesutu yang mistis. #SujiwoTedjo

38. Jika waktu pendaftaran sbmptn memilih saintek apa bisa pindah ke soshum

Gak boleh kak kalau memang mau ips tpi kmu anak ipa silahkan milih ipc

tpi kalau terlanjur pilih ya gk bisa :))

39. Soal Saintek sbmptn 2021

Jawaban:

mana soalnya ngabbb

Penjelasan:

soal saintek

40. bagaimana caranya? terimakasih(Materi Matematika SBMPTN Saintek)​

Jawaban:

Persamaan Kuadrat

Penjelasan dengan langkah-langkah:

x²-(x₁+x₂)x+(x₁.x₂)=0

x²-4x-1=0

(x-2)²-4-1=0

(x-2)²=4+1

(x-2)²=5

(x-2)=+-√(5)

(x)=+-√(5)+2

(x₁)=√(5)+2=2+√(5)

(x₂=-√(5)+2=2-√(5)

α²+4β+100

(2+√(5))²+4(2-√(5)+100

(9+4√(5)+8-4√(5)+100

(9+8+100+4√(5)-4√(5)

(117)

Catatan

(2+√(5)²

(2+√(5)(2+√(5)

(4+2√(5)+2√(5)+5)

(9+4√(5)

Pembuktian

(x-(2+√(5)(x-(2-√(5)

(x-2-√(5)(x-2+√(5)

(x²-2x-√(5)x-2x+√(5)x+4+2√(5)-2√(5)-5)

(x²-4x-1) => (sama)

(2+√(5)(2-√(5)

(4+2√(5)-2√(5)-5)

(4-5)

(-1)

Demikian

Semoga membantu dan bermanfaat!