Soal Soal Seni Budaya Essay Kelas 7 K13

soal seni budaya kelas 10 k13

Daftar Isi

1. soal seni budaya kelas 10 k13

Yang Spesifik kalau mau kasih soal.

2. soal seni budaya kelas 8 essay

soalnya apa ...........

3. buat lah 25 soal essay pada buku seni budaya kelas 7 bab 5

Jawaban:

mana soalnya??

Penjelasan:

maaf, tapi tanpa soal saya tidak bisa menjawab

4. tolong bikin soal essay kelas 7 smp

What is introducing ?
Perkenalan

5. jawaban soal ayo kita berlatih 2.10 kelas 7 K13

Ayo kita berlatih 2.10 kelas 7 K13

Jawaban

Pendahuluan

Operasi pada himpunan

A ∩ B = A irisan B (anggota himpunan A dan himpunan B)

A ∪ B = A gabungan B (anggota himpunan A atau himpunan B)

A - B = anggota A tetapi bukan anggota B

A^c = bukan anggota A

Pembahasan

1) Misal A = {1, 2, 3}, B = {2, 1, 5}

(A ∪ B) - A

= {1, 2, 3, 5} - {1, 2, 3}

= {5}

2) H = {2, 4, 5}, K = {1, 4, 7}, L = {7, 5, 1}

(H - K) ∩ L

= {2, 5} ∩ {7, 5, 1}

= {5}

3) S = himpunan bilangan asli

D = {x | x kelipatan 5}

D = {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, ....}

E = {x | x kelipatan 10}

E = {10, 20, 30, 40, ...}

E^c = {1, 2, 3, 4, 5, ..., 9, 11, 12, 13, 14, 15, ...., 19, 21, ...}

D - E^c

= {5, 10, 15, 20, 25, 30, ...} - {1, 2, 3, 4, 5, ..., 9, 11, 12, 13, 14, 15, ...., 19, 21, ...}

= {10, 20, 30, ...}

= {x | x kelipatan 10}

4) Dalam diagram venn berikut, daerah yang diarsir menunjukkan himpunan

C - A

5) E = {x | (x - 1)2 = 0}

⇒ 2(x - 1) = 0

⇒ 2x - 2 = 0

⇒ 2x = 2

⇒ x = 1

E = {1}

F = {x | x² = 1}

⇒ x² = 1

⇒ x = ± 1

⇒ x = 1 atau x = -1

F = {-1, 1}

G = {x | x² - 3x + 2 = 0}

⇒ x² - 3x + 2 = 0

⇒ (x - 1)(x - 2) = 0

⇒ (x - 1) = 0 atau (x - 2) = 0

⇒ x = 1 atau x = 2

G = {1, 2}

(E ∩ F^c) ∪ G

= { } ∪ {1, 2}

= {1, 2}

6) S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

A = {1, 2, 3, 4, 5}

B = {4, 5, 6, 7, 8}

C = {3, 5, 7, 9}

Tentukan

a. A^c ∪ (B ∩ C)

= {6, 7, 8, 9 10} ∪ {5, 7}

= {5, 6, 7, 8, 9, 10}

b. (A ∩ B) ∩ C^c

= {4, 5} ∩ {1, 2, 4, 6, 8, 10}

= {4}

c. (B - C) ∩ A

= {4, 6, 8} ∩ {1, 2, 3, 4, 5}

= { }

7) Misalkan P = {c, {a, b}, a, d} dan Q = {a, b}

Tentukan

P ∩ Q = {a}

8) Jika D = {1, 1/2, 1/3, 1/4, ...} dan E = {1, 2, 3, 4, ...}

Tentukan

E - D = {2, 3, 4, ....}

9) n(P) = 21, n(Q) = 30, n(P ∩ Q) = 10

Tentukan

n(P ∪ Q)

= n(P) + n(Q) - n(P ∩ Q)

= 21 + 30 - 10

= 41

10) Diketahui

Pasien sebanyak 40 orang ⇒ n(S) = 40

Pasien yang menderita DBD ⇒ n(A) = 23

Pasien yang menderita diare ⇒ n(B) = 11

Pasien yang menderita DBD dan diare ⇒ n(A ∩ B) = 8

Ditanyakan

Pasien yang tidak menderita DBD dan diare

⇒ n(A ∪ B)^c = ... ?

Jawab

n(S) = n(A) + n(B) - n(A ∩ B) + n(A ∪ B)^c

40 = 23 + 11 - 8 + n(A ∪ B)^c

40 = 26 + n(A ∪ B)^c

14 = n(A ∪ B)^c

Jadi yang tidak menderita DBD dan diare ada 14 pasien

11) Perhatikan diagram venn berikut, daerah yang diarsir menunjukkan himpunan ...

1. B - A

2. A^c ∩ B

3. B - (A ∩ B)

12) Gambar diagram venn berikut

S = Himpunan bilangan cacah kurang dari 7

S = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6}

A = Himpunan bilangan prima kurang dari 7

A = {2, 3, 5}

B = Himpunan bilangan asli kurang dari 7

B = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

A ∩ B = {2, 3, 5}

Jawaban bisa dilihat dilampiran

13) Ada 50 anak ⇒ n(S) = 50

Gemar berenang ⇒ n(A) = 19

Gemar bernyanyi ⇒ n(B) = 21

Gemar sepak takraw ⇒ n(C) = 19

Gemar berenang dan bernyanyi ⇒ n(A ∩ B) = 10

Gemar bernyanyi dan sepak takraw ⇒ n(B ∩ C) = 7

Gemar berenang dan sepak takraw ⇒ n(A ∩ C) = 6

Gemar ketiganya ⇒ n(A ∩ B ∩ C) = 4

a. Gambar diagram venn bisa dilihat dilampiran

b. Banyak anak yang tidak gemar ketiganya

= 50 - (7 + 6 + 4 + 2 + 8 + 3 + 10)

= 50 - 40

= 10 orang

14) Ada 20 orang remaja ⇒ n(S) = 20

Suka futsal ⇒ n(A) = 7

Suka sepak bola ⇒ n(B) = 11

Tidak suka keduanya ⇒ n(A ∪ B)^c = 5

Suka keduanya ⇒ n(A ∩ B) = 3

Banyak orang yang menyukai tepat satu dari keduanya

= menyukai futsal saja + menyukai sepak bola saja

= (7 - 3) + (11 - 3)

= 4 + 8

= 12 orang

15) Ada 100 yang ikut tes ⇒ n(S) = 100

diterima jika lulus tes karakter pribadi (TKP), tes potensi akademik (TPA) dan tes wawasan kebangsaan (TWK)

Hanya lulus TKP = 20

Hanya lulus TPA = 8

Hanya lulus TWK = 5

Hanya lulus TKP dan TPA = 10

Hanya lulus TPA dan TWK = 7

Hanya lulus TKP dan TWK = 30

Berdasarkan diagram venn yang dibuat pada lampiran,

banyak orang yang diterima

= 100 - (20 + 8 + 5 + 10 + 7 + 30)

= 100 - 80

= 20

Kesimpulan

1. {5}

2. {5}

3. {x | x kelipatan 10}

4. C - A

5. {1, 2}

6. a. {5, 6, 7, 8, 9, 10} b. {4} c. { }

7. {a}

8. {2, 3, 4, ...}

9. 41

10. 14 pasien

11. 1) B - A 2) A^c ∩ B 3) B - (A ∩ B)

12. Lihat lampiran

13. a. Lihat lampiran b. 10 orang

14. 12 orang

15. 20 orang

Pelajari lebih lanjut

https://brainly.co.id/tugas/11964844

------------------------------------------------

Detil Jawaban

Kelas : 7

Mapel : Matematika

Kategori : Himpunan

Kode : 7.2.1

Kata Kunci : Himpunan, diagram venn, ayo kita berlatih 2.10

6. Please dong dijawab!!!Bagi yang tau!Cepet ya soalnya tar mau dikumpulin!Itu seni budaya kelas 7 k13 revisi 2016

1 . gatau
2. yg satu wrna puti yg stu warna pink
3.

7. soal dan jawaban essay tentang organisme kelas 7

1. sekelompok sel yang memiliki bentuk yang sama dan fungsinya yang sama disebut?
jaringan
2. Fungsi Nukleus dalam sel eukariot adalah?
pengendali genetik
apalagi ya

8. contoh rpp seni budaya kelas 8 semester ganjil k13

Jawaban:

dengan seni budaya

Penjelasan:

mana soall nya

9. Contoh soal prosedur kelas 7 k13

1. Perhatikan teks prosedur berikut ini!
1) Menyiram dengan air secukupnya.
2) Membungkus tanah yang telahditempelkan dengan menggunakanSabut atau plastik.
3) Mengerat kulit batang sepanjang 10 cm.
4) Membungkus tanah keratan bagian atas dengan tanah yang subur.
5) Memilih tangkai yang sehat dan tegak.
Urutan langkah petunjuk mencangkok tanaman di atas yang tepat adalah ....
a. 1-3-4-2-5
b. 5-1-3-4-2
c. 5-3-4-2-1
d. 1-5-3-4-2

10. tolong dong yang bisa buatin fisika kelas 10 k13 30 soal essay beserta jawabannya, pliss yang bisa tolong bantuin:(

Jawaban:

mana soalnya dan mana fitonya

11. jawaban soal essay seni budaya tingkat SMA kelas 11 semester 2

Jawaban:

pertanyaan nya manaa say? apa yang harus ku jawab?:v

Jawaban:

1. Apakah fungsi seorang creator?

Jawaban: Fungsi seorang creator antara lain menganalisis berbagai faktor keunggulan seni yang dipamerkan di samping menunjukkan pula kecenderungan kreatif peserta pameran, baik untuk bidang seni lukis, desain, atau kriya

2. Apakah tujuan diadakannya pemeran?

Jawaban: Pameran merupakan sebuah kegiatan yang dilakukan untuk menyampaikan sebuah ide atau gagasan kepada masyarakat luas yang melalui sebuah media karya seni

3. Apakah fungsi setiap seksi panitia pameran?

Jawaban: Inti dari panitia pameran itu bahwa setiap seksi harus bertanggung jawab pada bidang tugas dan pekerjaannya masing-masing, dan semua seksi harus berkoordinasi dengan ketua panitia

4. Apakah tugas pembimbing dalam panitia pameran?

Jawaban: Pembimbing bertugas membimbing dan mengarahkan agar pameran dapat berjalan dengan baik. Pembimbing biasanya berasal dari unsur guru, karena seorang pembimbing bertanggung jawab terhadap semua kegiatan pameran

5. Bagaimana sebaiknya penyelenggaraan pameran di sekolah?

Jawaban: Penyelenggaraan pameran yang terdapat disekolah sebaiknya menyajikan sebuah materi pameran yang berisi hasil belajar siswa dari kegiatan pembelajaran maupun kegiatan ekstrakulikuler atau menyajikan karya seni rupa dan seniman profesional yang dapat diapresiasi oleh warga sekolah

6. Bagaimanakah refleksi dalam pameran?

Jawaban: Bahwa pameran sebagai salah satu bentuk pengujian karya seni rupa agar dapat berkomunikasi dengan pengunjung. Maka komunikasi ini adalah karya-karya seni rupa yang dipajang tersaji dengan baik, sehingga pengunjung dapat mengamatinya dengan nyaman untuk mendapatkan pengalaman estetis dan pemahaman nilai-nilai seni.

7. Apakah tujuan adanya tema dalam pameran karya seni rupa?

Jawaban: Tema bertujuan untuk memperjelas tujuan penyelenggaraan pameran sehingga misi pameran dapat tercapai

8. Jelaskan fungsi penataan ruang dalam pameran seni rupa!

Jawaban: Berfungsi untuk mengatur arus pengunjung, komposisi penataan ruang yang serasi, pangaturan jarak dan tinggi rendah pandangan terhadap karya yang dipamerkan

9. Apa sajakah yang diperlukan ketka pengunjung pameran mengunjungi ruang pameran?

Jawaban: Ada beberapa hal yang perlu dilakukan ketika pengunjung pameran mengunjungi ruang pameran, di antaranya sebagai berkut :

a. Pengunjung diupayakan mengisi buku tamu

b. Bila masih ada, pengunjung yang hadir di beri katalog

c. Sewaktu-waktu panitia mengamati sasana ruangan seperti kondisi pencahayaan, dan keutuhan karya yang diperankan

d. Pengunjung pameran hendaknya mengisi buku kesan dan pesan. Hal ini sangat berguna untuk menilai anggapan pengunjung terhadap proses pelaksanaan pameran dan karya yang dipamerkan.

e. Selama berlangsungnya pameran, panitia harus selalu siap memberikan informasi. Jika pengunjung berminat terhadap salah satu karya seni yang dipamerkandan bersedia membayar harga yang telah ditetapkan , panitia memasang di bawah label karya tanda atau tulisan terjual.

10. Bagaimanakah langkah pertama dalam menentukan tujuan dalam perencanaan?

Jawaban: Langkah pertama dalam menentukan tujuan dalam perencanaan adalah menentukan tujuan penyelenggaraan pameran yang akan dilaksanakan nanti untuk apa. Penyelenggaraan pameran dapat bertujuan untuk kemanusiaan, komersil ataupun pendidikan.

11. Bagaimana cara mengungkapkan seni yang mengekspresikan pengalman hidup, pengalaman estetis, atau artistic manusia?

Jawaban: Dengan menggunakan beragam unsur seni untuk menghasilkan susunan atau struktur karya seni rupa yang dapat dilihat, diamati, diraba, didengar, atau diapresiasi oleh public atau penikmat seni.

12. Apakah fungsi seni untuk perupa terapan yang Anda ketahui?

Jawaban: Fungsi seni untuk perupa terapan adalah penciptaan benda guna yang estetis

13. Apakah fungsi seni untuk perupa murni?

Jawaban: Seni untuk mereka (perupa murni) adalah media ekspresi, sementara untuk mereka para apresiator adalah sarana untuk mendapatkan pengalaman etetis dan nilai seni

14. Bagaimanakah karakteristik seni rupa yang ditandai leh sifat utama seni rupa?

Jawaban: Karakteristik seni rupa ditandai oleh sifat utama seni rupa adalah sebagia objek maupun wahana pengembangan kreativitas, bersifat terbuka dan bebas, mengakomidasi pembaharuan dan berbagai kecenderungan praktek seni rupa yang pluralistic serta dipengaruhi kondisi dan situasi sosial-publik dan budaya

15. Sebutkan tiga aspek dalam seni rupa!

Jawaban: Aspek-aspek dalam seni rupa yang terdiri dari:

a. wujud dan isi dalam seni rupa

b. media dalam seni rupa, dan

c. subject matter-material-teknik dalam seni rupa. Wujud atau visioplastik adalah hasil konfigurasi dari permukaan dan sisi-sisi suatu bentuk yang dapat dilihat, diamati, dan diraba

12. bahan ajar kelas 8 k13 semester 2 seni budaya

Jawaban:

1)membuat poster

2)membuat komik

3)-

4)-

5)seni teater

13. tuliskan 15 soal essay cerita fabel kelas 7

Jawaban:

apa yang dimaksud dengan fabel

Berikut adalah 15 soal cerita mengenai fabel dalam bentuk essay:

Sebutkan pengertian fabel!Apa saja ciri-ciri fabel?Siapakah tokoh utama dalam sebuah fabel?Apa saja jenis-jenis fabel?Bagaimana kaidah kebahasaan dalam fabel?Apa saja struktur fabel?Apa fungsi orientasi dalam fabel?Apa fungsi komplikasi dalam fabel?Apa fungsi resolusi dalam fabel?Apa fungsi koda dalam fabel?Sebutkan 3 judul fabel yang kamu ketahui!Apa saja unsur-unsur intrinsik dari sebuah cerita fabel?“Si kancil dan buaya yang licik.” Bagaimana penggunaan huruf kapital yang tepat pada judul fabel tersebut?Apa fungsi utama penulisan fabel?Apa saja perbedaan fabel dengan legenda?

Pembahasan

Berikut adalah jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan tersebut:

1. Fabel adalah sebuah cerita fiksi yang tokoh utamanya adalah hewan dan bertingkah laku layaknya manusia.

2. Ciri-ciri fabel antara lain:

Memiliki tokoh utama hewan.Hewan-hewan di dalam fabel harus bertingkah laku layaknya manusia.Mengangkat konflik seputar kehidupan manusia.Memiliki latar tempat, waktu, dan suasana.Harus memiliki pesan moral (amanat).

3. Tokoh utama dalam sebuah fabel adalah binatang.

4. Jenis-jenis fabel terbagi atas fabel klasik dan fabel modern.

5. Kaidah kebahasaan dalam fabel adalah:

Menggunakan banyak kata sandang.Menggunakan banyak kata kerja.Menggunakan kalimat langsung.Memiliki konjungsi pertentangan.

6. Struktur fabel antara lain:

OrientasiKomplikasiResolusiKoda

7. Fungsi orientasi dalam fabel adalah untuk menceritakan bagian permulaan cerita dan pengenalan tokoh.

8. Fungsi komplikasi adalah sebagai bagian untuk menceritakan tentang puncak masalah dalam cerita tersebut.

9. Fungsi resolusi adalah untuk menjabarkan cara pemecahan masalah dalam fabel.

10. Fungsi koda adalah sebagai penutup cerita fabel.

11. 3 judul fabel yang umumnya diketahui yakni:

Si Kancil yang LicikBelalang SembahSemut dan Gajah

12. Unsur-unsur intrinsik dari sebuah cerita fabel yakni:

TemaTokoh dan penokohanAlurLatarSudut pandangGaya bahasaAmanat

13. Si Kancil dan Buaya yang Licik

14. Fungsi utama penulisan fabel adalah untuk menyampaikan pesan moral terhadap anak-anak melalui cerita yang mudah dimengerti.

15. Fabel adalah cerita moral dengan tokoh hewan, sedangkan legenda adalah cerita rakyat yang kisahnya memiliki hubungan dengan peristiwa tertentu.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang struktur fabel: https://brainly.co.id/tugas/41005518Materi tentang pengertian fabel https://brainly.co.id/tugas/27383262Materi tentang contoh fabel: https://brainly.co.id/tugas/9819448

Detail jawaban

Kelas: 9

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Karya Fiksi

Kode: 9.1.8

#AyoBelajar

14. 10 soal essay seni budaya kelas 8 bab 2

jawaban

baca yg teliti ada banyak tapi aku lupa karna aku kelas 7

15. tolong bikinin soal essay bahasa inggris kelas 7

1.aldi is very......he alwasy helps other people.
2.the children must be......with the monkey,because it can harm them.
3.Aprilia is a......girl.she likes to brother other pople.
4 burhan is a......boy.he does not like to work hard.
5.Mrs.asih is a teacher.she is very......she never gets angry with her student.
6.joko is a......boy.he eats much food all day long
7.purwanto has a lot of friends,because he is......

16. soal ipa yang pasti akan masuk di us smp kelas 7 k13

kalo aku tentang objek ipa dan pengamatannya,klasifikasi makhluk hidup,klasifikasi materi,suhu dan perubahannya,dan kalor dan perpindahannya itu saja

17. mengamati gambar seni budaya kelas 8 k13

*kubus *terang *kasar

18. Jawab yang mana aja boleh... soal mtk kelas 7 k13

kayaknya nomor dua jawabanya c..klo gk slh2. 30 - x = 12 (C)

4. 6 + 3x = 18x = 4 (A)

19. bantu jawab guys!!, itu soal seni budaya kelas 9 smp, halaman 77 kurikulum K13 revisi

Nama tarian, properti yang digunakan serta daerah asal nya yaitu :

Tari Merak dari Jawa Barat. Properti yang digunakan untuk Tari merak yaitu selendang bermotif seperti bulu merak. Selendang tersebut menyatu dengan kostum sebagai implementasi keindahan merak.Tari Lilin berasal dari Sumatra Barat. Properti yang digunakan dalam Tari piring ini adalah lilin dan piring.Tari topeng dari Jawa Barat. Properti yang digunakan adalah topeng. Topeng berkaitan erat dengan roh-roh leluhur yang dianggap sebagai interpretasi para dewa.Tari Payung dari Sumatra Barat. Properti yang digunakan sebagai dalam tari tersebut adalah payung. Tema tarian ini adalah pergaulan muda-mudi, dan penggunaan payung bertujuan untuk melindungi mereka dari hal negatif.Tari Pakarena dari Sulawesi Selatan. Properti yang digunakan adalah kipas. Jumlah kipas yang digunakan yaitu dua buah di tangan kanan dan kiri. Biasanya kipas yang digunakan berwarna cerah.Tari eko prawiro berasal dari Jawa Tengah. Properti digunakan yaitu pedang dan tameng. Hal itu karena tema dalam tari ini adalah peperangan.Tari Lawung dari Yogyakarta. Properti yang digunakan adalah Lawung atau tombak. Tombak yang digunakan merepresentasikan semangat peperangan untuk kemerdekaan Indonesia.Tari piring dari Sumatra Barat. Properti utamanya adalah piring. piring merepresentasikan tempat untuk meletakkan hasil panen sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan.

Penjelasan:

Properti yang digunakan dalam pertunjukan tari merupakan pelengkap untuk mendukung sajian pementasan yang disesuaikan dengan tema, gerak serta tujuan tarian.

Jika dilihat dari jenisnya, properti tari dibagi menjadi dua yaitu setproperti dan handproperti.

Dengan adanya properti maka tarian yang ditampilkan mampu menyampaikan pesan dengan baik serta dapat diterima oleh penikmatnya.

Pelajari lebih lanjut

Pengertian properti dalam tari

brainly.co.id/tugas/11932081

#BelajarBersamaBrainly

20. Tolong di jawab, Soal bahasa Inggris kelas 7 semester 2. k13

7C
8C
9C
10B
11B
12C
13A
14- ga ada pilihannya
15B

semoga membantu ;)

21. minta soal us seni budaya kelas 10 k13 dong!! plisss

Jawaban:

ga punya minta lah ke guru andaaaa

bisa jadi yg buat soal guru anda

Jawaban:

Maaf tidak bisa

Penjelasan:

Karena Jika anda mencari soal , anda harus meminta kisi dari guru anda agar ada bisa mendapatkan soal ataupun ciri2 soal essay yg akan anda kerjakan maka anda bisa belajar dgn sunggug2 agar dapat meraih nilai yg tinggi

22. soal essay seni budaya

1. Angklung, gendang Melayu, gendang panjang, aramba, saluang, gambus, gamelan, Bonang, sasando...

3. Ayam den lapeh, bubuy bulan, tokecang, kampung nan jauh di Mato, kincir kincir, ampar ampar pisang, sapu nyere, gundul pacul...

Yang nomor 2 nya kurang tahu maaf yaa..
semoga membantu

23. buatlah 5 soal essay berstruktur seni budaya sma XI

apaa itu seni rupa terapan
apa yang di maksud seni rupa murni
sebutkan apa saja contoh seni rupa

24. 10 soal essay seni budaya kelas 8 bab 4

Jawaban:

buku dimana mana beda dek

Penjelasan:

kalau ad teks,teksnya dibaca

25. Buatlah 15 soal [ESSAY] seni budaya. Tentang Gaya dan Bernyanyi Lagu Daerah

jawaban:

1. Proses pengamatan secara baik dalam menggambar model sangat penting supaya gambar terlihat baik, menarik dan memiliki keindahan. Beberapa prinsip dalam menggambar model adalah ....

A. Komposisi, proporsi, keseimbangan dan kesatuanB. Komposisi, proporsi, keseimbangan dan keselarasan

C. Komposisi, harmonis, keseimbangan dan kesatuan

D. Komposisi, proporsi, keseimbangan dan harmoni

2. Menggambar model membutuhkan kemampuan dalam menggunakan unsur-unsur rupa, seperti ....

A. Garis, bentuk, bidang, tekstur

C. Garis, bentuk, bidang, tekstur, gelap terang

B. Garis, bentuk, bidang, gelap terang

D. Garis, bentuk, bidang, gelap terang

3. Benda atau model yang menjadi objek gambar diletakkan pada posisi

seperti gambar tersebut, disebut Komposisi ....

A. Asimetris

B. Simetris

C. Sentral

D. Proporsi

4. Efek bayangan yang ditimbulkan dari pencahayaan memberikan kesan ruang pada model sehingga gambar tampak seperti ....

A. Gambar 2 dimensi

C. Gambar perspektif

B. Gambar 3 dimensi

D. Gambar ekspresif

5. Gambar yang memperjelas ide cerita atau narasi, yang bertujuan memperkuat, memperjelas, memperindah, mempertegas dan memperkaya cerita atau narasi, adalah gambar ....

A. Model

C. Perspektif

B. Bentuk

D. Ilustrasi

6. Gambar tersebut termasuk jenis gambar ilustrasi ....

A. Kartun

B. Karikatur

C. Komik

D. Vignette

7. Media publikasi yang terdiri atas tulisan, gambar ataupun kombinasi antar keduanya dengan tujuan memberikan informasi kepada khalayak ramai disebut ....

A. Ilustrasi

B. Bentuk

C. Model

D. Poster

8. Fungsi dari gambar tersebut adalah ....

A. Menyampaikan pesan secara singkat dengan menggunakan kata dan gambar

B. Menyampaikan pesan dengan benar menggunakan kata dan gambar

C. Menyampaikan pesan secara cepat dengan menggunakan kata dan gambar

D. Menyampaikan pesan secara penuh menggunakan kata dan gambar

10. Untuk membuat sebuah poster, dibutuhkan beberapa syarat, baik dalam bentuk gambar maupun kata-kata. Ada beberapa langkah yang harus dilalui dalam membuat poster, langkah pertama adalah ....

A. Menentukan topik dan tujuan

B. Membuat kalimat singkat dan mudah diingat

C. Menggunakan gambar

D. Menggunakan media yang tepat

11. Jenis poster tersebut termasuk ke dalam poster ....

A. Layanan masyarakat

B. Niaga

C. Kegiatan

D. Pendidikan

12. Poster tersebut termasuk ke dalam jenis poster ....

A. Layanan masyarakat

B. Niaga

C. Kegiatan

D. Pendidikan

13. Teknik pembuatan poster terdiri dari dua jenis, yaitu ....

A. Teknik kering dan teknik figuratif

C. Teknik kering dan teknik basah

B. Teknik kering dan teknik dekoratif

D. Teknik kering dan teknik ilustrasi

14. Poster dapat diterapkan pada beberapa jenis bahan seperti kertas, karton, bahkan kanvas. Bahan-bahan yang digunakan dapat berupa alat menggambar manual dan alat menggambar ....

A. Digital

B. Pensil

C. Pulpen

D. Kuas

15. Gambar tersebut merupakan salah satu jenis gambar ....

A. Ilustrasi

B. Poster

C. Komik

D. Model

maaf kalau salah^_^

26. buatlah 5 soal essay seni budaya kelas 7 semester 1tolong mah dikumpul

Jawaban:

[tex]\huge{\pink{\mathfrak{soal : }}}[/tex]

➡️Apa Yang Dimaksud Menggambar?

➡️Apa Yang Dimaksud Seni Rupa?

➡️Sebutkan Alat Dan Media Untuk Menggambar!

➡️Komposisi Dalam Menggambar Dapat Dibedakan Menjadi 2 Yaitu, Jelaskan!

➡️Jelaskan Teknik Menggambar Flora

__________________________

[tex]\huge{\pink{\mathfrak{jawaban : }}}[/tex]

➡️Gambar Merupakan Bahasa Yang Universal Dan Dikenal Jauh Sebelum Manusia Mengenal Tulisan. Gambar Sering Di Hubungkan Dengan Aktivitas Manusia, Menggambar Adalah Kegiatan-Kegiatan Membentuk Imajinasi, Dengan Menggunakan Banyak Pilihan Teknik Dan Alat Dengan Membuat Tanda-Tanda Tertentu Di Atas Permukaan Media Dengan Mengolah Goresan Dari Alat Gambar

__________________________

➡️Seni Rupa merupakan cabang Seni yang bentuk perwujudannya dapat Dilihat dan Diraba

__________________________

➡️Alat Dan Media Untuk Menggambar

- Pensil

- Pensil Warna

- Krayon

- Pulpen (Ballpoint)

- Kertas Gambar

__________________________

➡️Komposisi Dalam Menggambar Dapat Dibedakan Menjadi 2 Yaitu Komposisi Simetris Dan Komposisi Asimetris Komposisi Simetris Menunjukkan Bahwa Objek Di Bagian Kanan Bidang Gambar sama atau mirip dengan Objek di bagian Kiri Gambar Sedangkan Komposisi Asimetris Menunjukkan Bahwa Objek di bagian Kanan Bidang Gambar Tidak Sama Atau Tidak Mirip dengan Objek Di Bagian Kiri Bidang Gambar

__________________________

➡️Teknik Menggambar Flora

1. Gambarlah Bentuk Lingkaran Untuk Pola Bunga

2. Gambarlah Kelopak Bunga Sesuaikan Dengan Bentuk Aslinya

3. Berilah Warna Pada Hasil Gambar Bunga

27. tuliskan 10 contoh soal essay matematika kelas 7 ?

Jawaban:

1. dian bekerja di pagi hari selama 4 jam, 50 menit, 15 detik dan di sore hari 3 jam, 35 menit, 59 detik di cuci, sedangkan lina bekerja di pagi hari selama 3 jam, 30 menit, 35 detik dan di sore hari 3 jam, 35 detik untuk jam 21 menit 35 detik. Perbedaan dalam jumlah waktu dian dan lina bekerja pada hari itu adalah

Penjelasan dengan langkah-langkah:

1. Jika nilai A = {2, 3, 4} dan nilai B = {1, 3}, maka nilai dari A ∪ B ….

A. {3}

B. {1, 2, 3, 4}

C. {1, 3}

D. {2, 4}

2. Jika M = {a, i, u, e, o} dan N = {a, u, o}, maka nilai dari n (M ∪ N) ….

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

3. Diketahui X = {x | x <6, x sebagai bilangan asli) dan Y = {x | – 1 ≤ x ≤ 5, x є integer}, maka anggota (X ∩ Y) ….

A. {0, 1, 2, 3, 4, 5}

B. {1, 2, 3, 4, 5}

C. {-1, 0, 1, 2, 3, 4}

D. {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}

4. Jika n (A) = 10, n (B) = 8 dan n (A ∩ B) = 8, maka nilai n (A ∪ B) ….

A. 8

B. 9

C. 10

D. 11

5. Diketahui bahwa S = {bilangan asli kurang dari 10} dan A = {2, 4, 6, 8}. Nilai Ac adalah ….

A. {1, 2, 3, …., 9}

B. {0, 1, 3, 5, 7, 9}

C. {2, 4, 6, 8}

D. {1, 3, 5, 7, 9}

6. Jika P = {1, 5} dan Q = {1, 3, 5, 7}, maka P ∪ Q ….

A. P

B. Q.

C. {0}

D. Ø

7. Jika P = {angka asli kurang dari 5}, Q = {hitung kurang dari 6} dan R = {angka ganjil kurang dari 6}, maka n (P – (Q ∩ R)) ….

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

8. Jika A = {x | -5 ≤ x ≤ 15, x є integer}, lalu n (A) ….

A. 18

B. 19

C. 20

D. 21

9 B Tidak Dikenal = {1, 2, 3, 4}. Maka nilai himpunan dari B….

A. 4

B. 8

C. 16

D. 32

10. Dengan asumsi bahwa A = {1, 3, 5, 7, 9} dan B = {0, 3, 6, 9}, maka A ∪ B ….

A. {0, 1, 3, 5, 6, 7, 9}

B. {1, 3, 5, 6, 7, 9}

C. {0, 1, 3, 5, 6, 7}

D. {3, 9}

28. buatlah 15 soal essay SBK kelas 7 membuat soal di bab 9

Jawaban:

1. Penerapan ragam hias pada bahan tekstil dapat dilakukan dengan cara?

2. Membuat bahan tekstil bisa dilakukan dengan alat?

3. Jenis tekstil dapat diketahui dari?

4. Benang dibuat dari bahan?

5. Contoh benang dari bahan alam yaitu?

6. Katun memiliki sifat?

7. Wol memiliki sifat?

8. Sutera memiliki sifat?

9. Tekstil dari bahan polyester dan nilon memiliki sifat?

10. Pewarna alam dihasilkan dari?

11. Contoh kerajinan tekstil?

12. Contoh kerajinan dari katun?

13. Contoh kerajinan dari wol?

14. Contoh kerajinan dari sutera?

15. Contoh kerajinan dari polyester dan nilon?

Semoga Bermanfaat, Jadikan jawaban yang terbaik yaa!

Apa perbedaan antara tekstil dan kain?Apa yang dimaksud dengan pola pada kain?Apa yang dimaksud dengan teknik batik?Bagaimana cara membuat kain batik?Apa yang dimaksud dengan teknik ikat?Bagaimana cara membuat kain ikat?Apa yang dimaksud dengan teknik sulam?Sebutkan 3 jenis teknik sulam!Apa yang dimaksud dengan teknik rajut?Bagaimana cara membuat kerajinan rajut?Apa yang dimaksud dengan teknik anyaman?Sebutkan 3 jenis teknik anyaman!Apa yang dimaksud dengan teknik quilting?Bagaimana cara membuat kerajinan quilting?Apa yang dimaksud dengan teknik tatah suji?

jika sesuai tolong bantu jadikan jawaban tercerdas ya

29. soal ulangan harian essay energi potensial kelas 7

itu yang ada tentang energi potensial

30. Soal bahasa inggris kelas 7 k13 halaman 131 soal nomor 6 sampai 12 saja!!!terimakasih

Jawaban:

6. Farah

Me: Farah, what does your father do?

Farah: My father is an automotive marketer. He sells motorcycles.