contoh alkil c1 sampai c6
1. contoh alkil c1 sampai c6
1.metil
2.etil
3.propil
4.butil
dst
2. Contoh soal c1 - c6 mata pelajaran biologi ? (taksonomi bloom revisi)
c1 itu pengetahuan, c2 pemahaman, c3 penerapan, c4 analisis, c5 sintesis, c6 evaluasi
3. hal apa saja yang harus diperhatika pada saat mebuat soal uraian menggunakan poin C1-C6?
Jawaban:
Penjelasan:
Aspek yang akan diuji
Ada enam tingkatan kemampuan yang ingin diuji, yaitu pengetahuan,
pemahaman, aplikasi, analisis, sintesis, dan evaluasi, atau yang lazim diberi
simbol C1, C2, C3, C4, C5, dan C6. Mengingat bahwa hasil tes saat ini lebih
berorientasi pada pengetahuan, pemahaman dan aplikasi, maka jumlah soal yang
mewakili tiga level pertama diharapkan lebih banyak dibandingkan jumlah soal
untuk tiga level berikutnya yang bersifat pengembangan lebih lanjut.
4. Format butir soal
Ada berbagai format untuk tes objektif maupun esei.
a. Tes objektif: (1) benar salah (true false), (2) menjodohkan (matching), dan (3)
pilihan ganda (multiple choice)
b. Tes esei: (1) pertanyaan uraian terbuka dan uraian tertutup, (2) jawaban
singkat (short answer), dan (3) isian (completion/fill in)
Perbedaan antara format butir soal tersebut tidak terletak pada efektivitasnya
mengukur level kemampuan, tetapi lebih banyak pada aspek penerkaannya (dalam
hal peserta tes kurang menguasai materi yang diteskan).
4. Pada Sel C1,C2,C3,C4,dan C5 berturut-turut berisi 34,30,27,33,dan 29.Jika pada C6 berisi fungsi = Max(C1:C5) maka akan menghasilkan angka���
Jawaban:
34
Penjelasan:
karena dalam excel rumus =MAX(sel:sel) berarti mencari angka atau nilai terbesar dalam jarak sel tersebut
5. Buatlah 5 tes uraian dan pedoman penskoran dari 5 subtema yang berbeda pada kelas yang di ajar, mencakup c1-c6. susunlah soal tersebut dengan mempertimbangkan hal hal pokok yang harus di perhatikan
Jawaban:
Cara a .
Unsur intrinsik tuh yg meliputi pengarang nya , kyk : tempat tgl lahir pengarang , pendidikan
klo unsur ekstrinsik kyk : tema , alur , setting , sudut pandang , gaya bahasa , amanat , tokoh , penokohan
Contoh soal a
Hak Mendapat Pendidikan
4 September 2014 04:59 | Diperbarui: 18 Juni 2015 01:40
Bunyi dari Pasal 31 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945, yaitu :
“Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan”. Menurut saya, pasal ini menyatakan bahwa setiap warga negara berhak mendapat pendidikan, namun sering kita jumpai di luar sana banyak anak-anak jalanan yang terlantar yang belum menyentuh pendidikan sama sekali.
Hal tersebut menurut saya adalah pelanggaran HAM sang anak untuk mendapat pendidikan. Tetapi, bukannya mendapat pendidikan, mereka malah disuruh bekerja di usia yang sangat dini.
Maaf kalo salah
6. Pada cell c1 c2 c3 c4 dan c5 berturut turut berisi 34,30,27,33,29. Jika pada cell c6 berisi fungsi = max c1:c5 maka akan menghasilkan angka
Data berupa 34, 30, 27, 33, dan 29 diisikan kepada sel C1, C2, C3, C4, dan C5. Apabila diberikan fungsi berupa =Max(C1:C5) pada sel C6, maka angka yang akan muncul adalah 34.
PembahasanSoal di atas sepertinya tidak lengkap karena seharusnya disertai juga dengan pilihan jawabannya. Berikut adalah soal yang lengkap:
Data berupa 34, 30, 27, 33, dan 29 diisikan kepada sel C1, C2, C3, C4, dan C5. Apabila diberikan fungsi berupa =Max(C1:C5) pada sel C6, maka angka yang akan muncul adalah
A. 34
B. 30
C. 27
D. 33
E. 29
Maka dari itu, jawaban yang paling tepat adalah pilihan (A). Pilihan (A) benar karena fungsi Max adalah salah satu fungsi yang bisa kita gunakan dalam Microsoft Excel. Fungsi ini digunakan untuk mencari nilai paling tinggi atau maksimal dalam suatu barisan data atau angka. Maka dari itu, ketika kita menggunakan fungsi ini pada barisan data, maka kita akan mendapatkan hasil formula berupa angka paling tinggi dari barisan data tersebut. Selain fungsi max, ada juga yang disebut dengan fungsi Min yang merupakan kebalikan dari fungsi Max di mana fungsi Min digunakan untuk mencari nilai paling kecil dari suatu barisan angka.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang perbedaan Microsoft Word dan Excel brainly.co.id/tugas/3147379Materi tentang fungsi Microsoft Excel brainly.co.id/tugas/8564706Materi tentang istilah dalam Microsoft Excel brainly.co.id/tugas/22502227Detail jawabanKelas: 8
Mapel: TIK
Bab: 7 - Mulai Bekerja dengan Ms. Excel
Kode: 8.11.7
#TingkatkanPrestasimu #SPJ3
7. contoh soal essay tentang atletik
Jawaban:
ada berapa cabang dari olahraga atletik?
: ada 3 yaitu lari, lompat, dan lempar
maaf kalo salah semoga membantu
8. Contoh soal essay compliment
Vina : Mom,finally i won the dancing contest
Mother : _____
a. Its usual thing.
b. you must be better next time.
c. im proud of you.
d. do your best.
answer = c
semoga membantu maaf kalau salahbisanya suman segini kalo salah sorry :D
9. Quizz Essay PAISoal Hanya 3No Ngasal Ngasal Report Berilah jawaban yang terbaik untuk soal ditatas
Jawaban:
1. Pengetahuan tentang itu ada di sisi Tuhanku, di dalam sebuah kitab, Tuhan kami tidak akan salah dan tidak (pula) lupa.
2. • Kenalilah terlebih dahulu al- asma'u al-husna
• Pelajarilah al- asma'u al-husna dengan bimbingan dari ustadz atau guru agama
• Amalkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Bahwa kita orang orang mukmin hendaklah hanya beriman kepada Allah SWT.
**************************************************
Penjelasan tambahan
Jika menilik arti Asmaul Husna secara bahasa, berarti 'nama-nama yang indah dan baik'.
Maksudnya ialah nama-nama yang menjelaskan sifat-sifat Allah SWT yang indah lagi baik. Nama-nama indah dan baik Allah SWT atau Asmaul Husna ini tercantum di dalam kitab suci umat Islam, Al-Qur'an.
• Manfaat Menghafalkan dan Memahami Asmaul Husna
1. Takut Kepada Allah SWT
2. Mendapatkan Ketenangan Hati
3. Hidup untuk Beribadah
10. Buatlah 5 tes uraian dan pedoman penskoran dari 5 subtema yang berbeda pada kelas yang Anda ajar yang mencangkup C1-C6. Susunlah soal tersebut dengan mempertimbangkan hal-hal pokok yang harus diperhatikan.
Jawaban:
No Indikator level
3.3.1 Menyebutkan pengertian puasa beserta syarat, rukun, sunah, halhal yang makruh dan membatalkan puasa. C1
3.3.2 Menyebutkan ketentuan puasa Ramadhan dan puasa sunnah C1
3.3.3 Mengelompokkan antara syarat, rukun, dan sunnah puasa. C2
3.3.4 Membandingkan antara ketentuan puasa Ramadhan dan puasa
sunnah. C4
3.3.5 Menemukan hal-hal yang membatalkan puasa dalam kehidupan
sehari-hari. C5
3.3.6 Memberi penilaian mengenai sempurna dan tidaknya puasa,
berdasarkan ketentuan yang ada. C5
3.3.7 Merumuskan amalan yang perlu dilakukan agar puasa yang
dikerjakan lebih baik. C6
Mochamad Zaenal Muttaqin. & Kusaeri (2017). PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES TERTULIS BENTUK URAIAN
Penjelasan:
Dalam penulisan butir soal, taksonomi yang diacu adalah Taksonomi
Bloom edisi revisi. Taksonomi Bloom edisi revisi terdiri dari enam tingkatan
berfikir yaitu C1, C2, C3, C4, C5, dan C6. Selain memperhatikan tingkatan
berfikir, Taksonomi Bloom edisi revisi juga tidak bisa dilepaskan dari dimensi
pengetahuan yang meliputi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif.
Sehingga level tes yang dibuat adalah sebagai berikut: mengingat
pengetahuan faktual, Memahami pengetahuan konseptual, menganalisa
pengetahuan prosedural, menganalisa pengetahuan konseptual, mengevaluasi
pengetahuan prosedural., menciptakan pengetahuan metakognitif.
semoga membantu..
11. contoh tes uraian dan pensekoran setiap subtema dengan mencakub c1 - c6
Jawaban:
No Indikator level3.3.1 menyebutkan pengertian puasa beserta syarat,rukun,sunah,halhal yang makruh dan membatalkan puasa. C1
3.3.2 Menyebutkan ketentuan puasa ramadhan dan ouasa sunnah C1
3.3.3 Mengelompokkan antara syarat,rukun,dan sunnah puasa. C2
3.3.4 Membandingkan antara ketentuan puasa ramadhan dan puasa Sunnah.C4
3.3.5 Menemukan hal hal yang membatalkan puasa dan kehidupan sehari hari.C5
12. Buatlah 5 tes uraian dan pedoman penskoran dari 5 subtema yang berbedapada kelas yang Anda ajar yang mencangkup C1-C6. Susunlah soal tersebutdengan mempertimbangkan hal-hal pokok yang harus diperhatikan.
Penjelasan:
iqhaoaiaabqohanaosjwkiwhqkqoaha
13. pada prinsipnya, respirasi sel merupakan proses katabolisme yang mengubah C6 menjadi C1. apa yang dimaksud dengan senyawa C6 dan C1 tersebut?
Jawaban:
Asam fenolat atau asam fenol karboksilat adalah jenis senyawa asam aromatik . Yang termasuk dalam golongan tersebut adalah zat yang mengandung cincin fenolik dan fungsi asam karboksilat organik (kerangka C6-C1). Dua jenis asam fenolik alami yang penting adalah asam hidroksibenzoat dan asam hidroksinamatik , yang masing-masing diturunkan dari molekul non-fenol asam benzoat dan asam sinamat .
14. Contoh soal essay tentang caption
1. What about caption in the text ?
2. What purpouse caption in the text
Semog membantu
15. assalamualaikumbutuh bantuan lagitolong jawab soal essay Pai kelas IX SMP
Jawaban:
1. Tata krama membantu menciptakan ketertiban, keselarasan, kerukunan, keamanan, kedamaian, serta rasa tenteram dalam kehidupan bermasyarakat. Dengan munculnya suasana tersebut, terjadinya konflik dalam masyarakat juga dapat diminimalisasi. Tata krama juga mendorong kesuksesan seseorang.
2. Alasan tata krama menjadi penting untuk diterapkan di masyarakat adalah karena islam menjadikan manusia semakin beradab, dan dengan adanya adab- adab dalam bergaul dimasyarakat maka akan tercipta masyarakat yang madani.
3. di gambar
4. Tedapat beberapa manfaat dari sifat atau perilaku malu yang diantaranya adalah : Rasa malu kepada Allah Swt. Akan mendorong seseorang berbuat kebaikan sebab ia tahu bahwa setiap perbuatan manusia akan dibalas oleh Allah Swt. Di akhirat nanti. c. Mengantarkan seseorang kepada Ridho Allah Swt.
5. apabila ada teman ysng berkata kotor maka yanag ahrus kita lakukan adalah menasehatinya dengan baiki dan hikmah, kemudian serahkan kepada ALLAH . karena tugas manusia hanya menyampaikan, dan hanya ALLAH yang Maha Memperbaiki.
semoga membantu ya
jadikan jawaban yang tercerdas ya
16. [tex] - c6 - c5 - c4 - c3 - c2 - c1 [/tex]
Jawaban:
Dihedral (°)
C1–C2–C3–C4 1.02(18)
C2–C1–C6–C5 −0.42(17)
C2–C1–N1–O1 19.16(16)
C2–C1–N1–O2 −162.30(12)
C2–C3–C4–C5 −0.22(18)
C2–C3–C4–C7 −178.68(11)
C3–C4–C5–C6 −0.94(17)
C3–C4–C7–N2 108.96(13)
C4–C5–C6–C1 1.24(17)
C4–C7–N2–C8 106.83(12)
C4–C7–N2–C9 −73.63(14)
C5–C4–C7–N2 −69.49(14)
C6–C1–C2–C3 −0.70(18)
C6–C1–N1–O1 −159.22(12)
C6–C1–N1–O2 19.32(17)
C7–C4–C5–C6 177.54(11)
C9–C10–C11–C12 −0.59(17)
C9–C14–N3–C8 −0.49(12)
C9–C14–N3–C15 −179.71(10)
C10–C9–C14–C13 0.87(16)
C10–C9–C14–N3 −179.18(10)
C10–C9–N2–C7 −0.25(19)
C10–C9–N2–C8 179.34(11)
C10–C11–C12–C13 0.57(18)
C11–C12–C13–C14 0.17(17)
C12–C13–C14–C9 −0.87(16)
C12–C13–C14–N3 179.20(11)
C13–C14–N3–C8 179.44(11)
C13–C14–N3–C15 0.23(18)
C14–C9–C10–C11 −0.12(16)
C14–C9–N2–C7 −179.80(10)
C14–C9–N2–C8 −0.21(12)
C16–C15–N3–C8 111.84(13)
C16–C15–N3–C14 −69.05(15)
N1–C1–C2–C3 −179.02(10)
N1–C1–C6–C5 177.89(10)
N2–C8–N3–C14 0.37(12)
N2–C8–N3–C15 179.60(10)
N2–C9–C10–C11 −179.61(11)
N2–C9–C14–C13 −179.52(10)
N2–C9–C14–N3 0.42(11)
N3–C8–N2–C7 179.51(10)
N3–C8–N2–C9 −0.09(12)
N3–C15–C16–C17 127.76(15)
O3–C8–N2–C7 −0.37(19)
O3–C8–N2–C9 −179.98(11)
O3–C8–N3–C14 −179.75(11)
O3–C8–N3–C15 −0.51(19)
17. Contoh soal essay compliment
Mention example of giving a compliment
18. buatlah 5 tes uraian dan pedoman penskoran dari 5 subtema yang berbeda pada kelas yang di ajar, mencakup c1-c6. susunlah soal tersebut dengan mempertimbangkan hal hal pokok yang harus di perhatikan
Jawaban:
Cara a .
Unsur intrinsik tuh yg meliputi pengarang nya , kyk : tempat tgl lahir pengarang , pendidikan
klo unsur ekstrinsik kyk : tema , alur , setting , sudut pandang , gaya bahasa , amanat , tokoh , penokohan
Contoh soal a
Hak Mendapat Pendidikan
4 September 2014 04:59 | Diperbarui: 18 Juni 2015 01:40
Bunyi dari Pasal 31 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945, yaitu :
“Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan”. Menurut saya, pasal ini menyatakan bahwa setiap warga negara berhak mendapat pendidikan, namun sering kita jumpai di luar sana banyak anak-anak jalanan yang terlantar yang belum menyentuh pendidikan sama sekali.
Hal tersebut menurut saya adalah pelanggaran HAM sang anak untuk mendapat pendidikan. Tetapi, bukannya mendapat pendidikan, mereka malah disuruh bekerja di usia yang sangat dini.
19. help mee!!!!!!!!!!!!!!!! tolong ngasih contoh soal atau kisi2 cerdas cermat pai tolong ya mata pelajaran agama islam pilihan ganda and essay jangan asal!!!!!!!!!!
1.kitab zabur menggunakan bahasa.....
a.ibrani
b. bahasa arab
c.indonesia
2.berapa jumlah ayat dalam al qur an
a.876
b.6.590
c.6.236
1.kitab suci yg diturunkan kepada nabi isa as adalah.............
1. Rukun iman berjumlah ... (enam)
2. Nabi dan Rasul yang wajib kita imani ada sebanyak ... (25)
3. Dalam kondisi tidak ada air, atau keadaan sakit di bollehkan bersuci dengan debu yang disebut ... (tayamum)
20. Uraian tentang faktor faktor lingkungan laut menggunakan C1 dan C6 taksonomi bloom
Jawaban:
Jenjang kemampuan C1 sampai dengan C6 digunakan ketika seorang guru membuat bahan evaluasi atau soal. ... Keenam jenjang intelektual ini menurut Bloom adalah C1 yaitu ingatan, C2 pemahaman, C3 penerapan atau aplikasi, C4 analisis, C5 sintesis dan yang terakhir C6 adalah evaluasi.
Penjelasan:
Semoga bermanfaat dan membantu
21. pada prinsipnya, respirasi sel merupakan proses katabolisme yang mengubah C6 menjadi C1. apa yang dimaksud dengan senyawa C6 dan C1 tersebut? jelaskan!
Jawaban:
Heksana adalah sebuah senyawa hidrokarbon alkana dengan rumus kimia C6H14 (isomer utama n-heksana memiliki rumus CH3(CH2)4CH3). Awalan heks- merujuk pada enam karbon atom yang terdapat pada heksana dan akhiran -ana berasal dari alkana, yang merujuk pada ikatan tunggal yang menghubungkan atom-atom karbon tersebut. Seluruh isomer heksana amat tidak reaktif, dan sering digunakan sebagai pelarut organik yang inert. Heksana juga umum terdapat pada bensin dan lem sepatu, kulit dan tekstil.
22. Pada sel C1, C2, C3, dan C4 berturut turut berisi 24,20,17, dan 23 jika Sel C6 berisi fungsi average (C1:C4) akan menghasilkan angka?
Average (rata-rata)
Hasilnya=24+20+17+23/4
Hasilnya=44+40/4
Hasilnya=84/4
Hasilnya=21
Semoga Membantu
Akan menghasilkan angka 21
Average = Rata-rata
Semoga membantu
23. Penulisan rumus =C1+C2+C3.....+C6 identik dengan fungsi .....
Jawaban:
=MAX(C1:C6) ini rumus dalam MS Excel dan fungsi nya mencari nilai maximum di dalam data tersebut, kalau masih kurang puas bisa tanyakan lagi
Penjelasan:
Jawaban: Fungsi rumus SUM yaitu fungsi rumus perhitungan dalam Microsoft Excel yang gunanya untuk menjumlahkan data 1, 2, 3 dan seterusnya. Penulisannya = SUM (C1+C2+C3...+C6), lalu tekan tombol ENTER pada keyboard, sehingga otomatis di cell tersebut muncul nilai data yang sudah di jumlahkan.
Penjelasan:
24. Buatlah 5 tes uraian dan pedoman penskoran dari 5 subtema yang berbedapada kelas yang Anda ajar yang mencangkup C1-C6. Susunlah soal tersebutdengan mempertimbangkan hal-hal pokok yang harus diperhatikan.
Jawaban:
Cara a .
Unsur intrinsik tuh yg meliputi pengarang nya , kyk : tempat tgl lahir pengarang , pendidikan
klo unsur ekstrinsik kyk : tema , alur , setting , sudut pandang , gaya bahasa , amanat , tokoh , penokohan
Contoh soal a
Hak Mendapat Pendidikan
4 September 2014 04:59 | Diperbarui: 18 Juni 2015 01:40
Bunyi dari Pasal 31 ayat (1) Undang-Undang Dasar 1945, yaitu :
“Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan”. Menurut saya, pasal ini menyatakan bahwa setiap warga negara berhak mendapat pendidikan, namun sering kita jumpai di luar sana banyak anak-anak jalanan yang terlantar yang belum menyentuh pendidikan sama sekali.
Hal tersebut menurut saya adalah pelanggaran HAM sang anak untuk mendapat pendidikan. Tetapi, bukannya mendapat pendidikan, mereka malah disuruh bekerja di usia yang sangat dini.
25. Buatlah 5 tes uraian dan pedoman penskoran dari 5 sub tema yang berbeda pada kelas yang diajar yang mencangkup C1-C6. Susunlah soal tersebut dengan mempertimbangkan hal-hal pokok yang harus diperhatikan.
Jawaban:
Jawaban:Cara a .Unsur intrinsik tuh yg meliputi pengarang nya , kyk : tempat tgl lahir pengarang , pendidikanklo unsur ekstrinsik kyk : tema , alur , setting ... Lainnya
maff kalau salah
26. Tolong berikan 10 soal pai, dari bab 4-5 masing-masing 10 soal ESSAY Kelas 8 Smp
بسم الله الرحمن الرحيم
pertanyaan:
=> Bab 4
1. Apakah perbedaan sholat sunnah mu'akkad dan gairu mu'akkad?
2. sebutkan 3 macam shalat sunnah yang dilaksanakan secara berjamaah?
3. tuliskan bacaan niat shalat tahajud beserta artinya!
4. sebutkan hikmah melaksanakan shalat sunnah!
5. bagaimana cara melaksanakan shalat sunnah istisqa
=> Bab 5
1. jelaskan perbedaan sujud syukur, sujud tilawah, dan sujud sahwi!
2. mengapa kita harus melakukan sujud syukur?
3. sebutkan tata cara melaksanakan sujud tilawah!
4. sebutkan hikmah sujud sahwi dalam kehidupan sehari-hari?
5. sebutkan 15 ayat sajadah!
#afwan, cuma bisa kasih masing² 5, semoga bermanfaat
27. Pada sel C1, C2, C3, dan C4 berturut turut berisi 24,20,17, dan 23 jika Sel C6 berisi fungsi average (C1:C4) akan menghasilkan angka?
avarage = mencari rata rata secara otomatis pada Progaram Mr.Exel
jika
C1=24
C2=20
C3=17
C4=23
avirage : (24+20+17+23):4
menghasilkan angak ...84 : 4= 21
mungkin bisa membantu maaf kaonsalh
28. bagaimanakah Cara mengukur kemampuan berpikir siswa dengan Rana kognitif c1, c2, c3, c4, c5, c6
dengan cara memberikan siswa ulangan harian bulanan dan semester
29. soal menyuburkan toleransi pai kelas 9 pai 25 pg dan essay jawabanya
Jawaban:
kirim tugas nya mna hello
30. contoh soal pai kelas 11
soal yang mana banyak
1. sejarah nabi berdakwah
2.macam2 Hadist
31. Buatlah 5 tes uraian dan pedoman peskoran dari lima sub tema yang berbeda pada kelas yang anda ajar yang mencakup c1-c6. Susunlah soal tersebut dengan mempertimbangkan hal pokok yang harus diperhatikan
Jawaban:
No Indikator level
3.3.1 Menyebutkan pengertian puasa beserta syarat, rukun, sunah, halhal yang makruh dan membatalkan puasa. C1
3.3.2 Menyebutkan ketentuan puasa Ramadhan dan puasa sunnah C1
3.3.3 Mengelompokkan antara syarat, rukun, dan sunnah puasa. C2
3.3.4 Membandingkan antara ketentuan puasa Ramadhan dan puasa
sunnah. C4
3.3.5 Menemukan hal-hal yang membatalkan puasa dalam kehidupan
sehari-hari. C5
3.3.6 Memberi penilaian mengenai sempurna dan tidaknya puasa,
berdasarkan ketentuan yang ada. C5
3.3.7 Merumuskan amalan yang perlu dilakukan agar puasa yang
dikerjakan lebih baik. C6
Penjelasan:
Dalam penulisan butir soal, taksonomi yang diacu adalah Taksonomi
Bloom edisi revisi. Taksonomi Bloom edisi revisi terdiri dari enam tingkatan
berfikir yaitu C1, C2, C3, C4, C5, dan C6. Selain memperhatikan tingkatan
berfikir, Taksonomi Bloom edisi revisi juga tidak bisa dilepaskan dari dimensi
pengetahuan yang meliputi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan
metakognitif.
Sehingga level tes yang dibuat adalah sebagai berikut: mengingat
pengetahuan faktual, Memahami pengetahuan konseptual, menganalisa
pengetahuan prosedural, menganalisa pengetahuan konseptual, mengevaluasi
pengetahuan prosedural., menciptakan pengetahuan metakognitif.
semoga membantu...!!!
32. contoh soal essay pluralitas
sebutkan cara menjaga pluralisme agama!
33. tulis 25 soal essay tentang PAI kelas 9 semester 1
Jawaban:
1. jelaskan pengertian hari akhir!
2. tahap akhir dari yaumul akhir adalah?
3. alam kubur disebut juga?
4. jelaskan isi kandungan Q.S Al-Baqarah ayat 4!
5. sebutkan tanda tanda kiamat kubra.
6. jelaskan pengertian jujur secara istilah
7. sebutkan uzur diperbolehkannya seseorang tidak menepati janji!
8. apakah yang dimaksud dusta?
9. apa sajakah keutamaan taat kepada orang tua?
10. bagaimana cara menanamkan kejujuran pada diri sendiri?
11. apa yang dimaksud zakat?
12. jelaskan pengertian nisab!
13. sebutkan rukun rukun haji!
14. apa yang dimaksud dengan haji ifrad?
15. jelaskan definusi haji tamattu!
16. apa yang dimaksud dengab istitha'ah?
17. apakah yang melatarbelakangi munculnya teori persia?
18. sebutkan 8 cara dakwah yang dilakukan di nusantara!
19. apa yang dimaksud tasawuf?
20. sebutkan raja raja yang memerintah kerajaan malaka!
21. Hamka adalah salah satu pendukung teori?
22. tulislah Q.S Az Zumar ayat 53!
23. tulislah terjemah Q.S Ali imran ayat 159!
24. isti'la artinya?
25. Sebutkan huruf yang selalu dibaca tarqiq!
34. Essay pai 1.mengapa nabi muhamad saw.sangat di percaya
karena nabi muhamad adalah nabi yg paling baik jujur dan penyabar
35. Contoh soal essay Tentang Gerund
Jawaban:
adalah salah satu dari berbagai bentuk kata kerja
36. Bagaimana cara mengukur kemampuan siswa yang meliputi ranah kognitif C1 - C6
yaitu dengan cara memeberikan soal soa evaluasi kepada siswa tersebut
37. Pada Sel C1,C2,C3,C4,dan C5 berturut-turut berisi 34,30,27,33,dan 29.Jika pada C6 berisi fungsi = Sum (C1:C5) maka akan menghasilkan angka
Jawaban:
34+30+27+33+29=153
Penjelasan:
Karena Sum berfungsi untung menjumlahkan data/value pada Cell yang dipilih
38. Dari gambar di bawah, nilai C1 sampai C6 bernilai C. Maka besar kapasitansi total rangkaian adalah...
Jawaban:
C.5/4 c
Penjelasan:
Maaf ya kalo salah
39. Uraian tentang faktor faktor lingkungan laut menggunakan C1 dan C6
Jawaban:
ketika seorang guru membuat bahan evaluasi atau soal. ... Keenam jenjang intelektual ini menurut Bloom adalah C1 yaitu ingatan, C2 pemahaman, C3 penerapan atau aplikasi, C4 analisis, C5 sintesis dan yang terakhir C6 adalah evaluasi.
Penjelasan:
Semoga bermanfaat dan membantu
40. contoh soal ulangan harian pai
kamu kelas berapa? materinya tentang apa?
kalo materi ttg solat,puasa, dia biasa nanyain arti scr istilah dan bahasa, sunnah, syarat sah, syarat wajib, sama yang membatalkan
