alasan memilih kuliah jurusan biologi?
1. alasan memilih kuliah jurusan biologi?
karna menguasai pelajaran biologi dari pelajaran lainnya, menikmati dan menyukai pelajaran biologi
2. apa saja pekerjaan seorang yang kuliah dalam bidang biologi murni,
dokter,dokter hewan,peneliti
yg hanya saya tahu
3. Kalau kuat di biologi cocoknya masuk jurusan apa kuliah?
Jurusan/Prodi Pendidikan Biologi FKIP
Jurusan/Prodi Biologi Murni FMIPA
Jurusan/Prodi Kedokteran/Kebidanan
4. komentar umum tentang perkuliahan dikelas bahasa inggris
sggahaiaucaha bbahshsvsjs
5. TULISLAH SOAL UJIAN KULIAH
S
K
R
I
P
S
I
( :p )
moga bermanfaat
6. contoh pertumbuhan tingkat tinggi mata kuliah biologi
Tumbuhan tingkat tinggi telah mempunyai jaringan pembuluh (memiliki jaringan pengangkut, dan memiliki daun, batang, dan akar sejati) Contohnya pteridophyta (paku) dan spermatophyta (tumb. bunga), tumbuhan paku berpembuluh misalnya, paku ekor kuda (Sphenophyta), pakis haji (Cycas rumphii), dan Adiantum sp. (suplir). Selain itu ada pula contoh tumbuhan tingkat tinggi lainnya yaitu Piper betle (Sirih) Piper nigrum (Lada), Ipomoea aquatica (kangkung air), Ipomoea batatas (Ubi jalar), danIpomoea reptansi (kangkung darat), Buah naga (Hylocereus undatus) masuk dalam family Cactaceae, Kemiri (Aleurites moluccana) termasuk kedalam famili Euphorbiaceae (getah-getahan), Caesalpinia pulsherrima (kembang merak), Zea mays (jagung), Mangifera indica (mangga), Moringa oleifera (kelor), Hibiscus rosa sinensis (kembang sepatu).
7. Dari 92 mahasiswa diketahui 30 orang mengambil mata kuliah matematika, 25 orang mengambil mata kuliah fisika, dan 40 orang mengambil mata kuliah Biologi. Jika 5 orang mengambil mata kuliah matematika dan fisika, 10 orang mengambil mata kuliah matematika dan biologi, 5 orang mengambil mata kuliah fisika dan biologi, serta ada 7 mahasiswa yang tidak mengambil salah satunya. Tentukanlah banyaknya mahasiswa yang mengambil ketiga-tiga mata kuliah ! Buatkan diagram Venn !
Jawaban:
Untuk menentukan banyaknya mahasiswa yang mengambil ketiga-tiga mata kuliah, kita dapat menggunakan rumus:
Jumlah mahasiswa yang mengambil ketiga-tiga mata kuliah = Jumlah mahasiswa yang mengambil matematika dan fisika + Jumlah mahasiswa yang mengambil matematika dan biologi + Jumlah mahasiswa yang mengambil fisika dan biologi - Jumlah mahasiswa yang mengambil dua mata kuliah - Jumlah mahasiswa yang mengambil satu mata kuliah + Jumlah mahasiswa yang mengambil ketiga-tiga mata kuliah.
Dengan jumlah mahasiswa yang mengambil matematika dan fisika = 5, jumlah mahasiswa yang mengambil matematika dan biologi = 10, dan jumlah mahasiswa yang mengambil fisika dan biologi = 5, maka:
Jumlah mahasiswa yang mengambil ketiga-tiga mata kuliah = 5 + 10 + 5 - (30 - 5) - (25 - 5) - (40 - 10) - 7 + Jumlah mahasiswa yang mengambil ketiga-tiga mata kuliah
= 20 - 15 - 20 + 7
= 2
Jadi, banyaknya mahasiswa yang mengambil ketiga-tiga mata kuliah adalah 2 orang.
8. soal matriks help" tugas kuliah
A=|-1 2|, C^T=|-1 3 0|
.....|3 1|............|4 -2 1|
A.C^T=|9 -7 2|
.............|1 7 1|
9. . Peluang seorang mahasiswa lulus matematika 2/3, dan peluang lulus biologi 4/9. Bila peluang lulus paling sedikit satu mata kuliah 4/5 berapakah peluangnya lulus dalam kedua mata kuliah?
PELUANG SEORANG MAHASISWA LULUS MATEMATIKA 2/3, DAN PELUANG LULUS BIOLOGI 4/9. BILA PELUANG LULUS PALING SEDIKIT SATU MATA KULIAH 4/5 BERAPAKAH PELUANGNYA LULUS DALAM KEDUA MATA KULIAH?
Jawaban
Pendahuluan
Peluang merupakan ukuran kemungkinan pada suatu kejadian berdasarkan banyaknya kejadian atau frekuensinya. Dalam peluang terdapat hukum penjumlahan yaitu hukum yang digunakan jika kita ingin menghitung peluang kejadian yang terjadi dalam suatu percobaan/kejadian tunggal.
Rumus Penjumlahan untuk kejadian-kejadian yang saling meniadakan:
P(A atau B) = P (AÈB) = P(A) + P(B)
Rumus Penjumlahan untuk kejadian-kejadian yang tidak saling meniadakan:
1. Dua Kejadian
P(A atau B) = P(A) + P(B) – P(A dan B)
Pembahasan
Karena kejadian lulus kedua mata kuliah merupakan kejadian yang tidak saling meniadakan maka rumus yang dipakai adalah P(A atau B) = P(A) + P(B) – P(A dan B)
Peluang lulus matematika = P(A) = 2/3
Peluang lulus biologi = P(A) = 4/9
peluang lulus paling sedikit satu mata kuliah = P(A dan B) = 4/5
P(AΩB) = P(A) + P(B)-P(AUB)
= 2/3 + 4/9 – 4/5
= 14/45
Kesimpulan
Dari perhitungan didapat bahwa peluang lulus dalam kedua mata kuliah adalah 14/45
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang definisi peluang https://brainly.co.id/tugas/1505690
2. Materi tentang rumus mencari peluang https://brainly.co.id/tugas/1843107
-----------------------------
Detil Jawaban
Kelas : 12
Mapel : Matematika
Bab : Bab 8 - Peluang Kejadian Majemuk
Kode : 12.2.8
Kata Kunci: peluang, hukum penjumlahan
10. tolong bantu dong Soal anak kuliah
Jawaban:
kami kurang paham kakak kami baru SMA
11. soal soal matematika buat anak kuliah
itu salah satu soal yang ada di fkip unsika
12. Soal Matematika Kuliah, yang bisa bantuin pls
Penjelasan dengan langkah-langkah:
h = 360.000 – 1.500ta) –1.500 pada koefisien t, artinya bahwa penyusutan yang terjadi setiap t bulan adalah 1.500
b) agar h = 0
maka 360.000 – 1500t = 0
–1500t = –360.000
t = –360.000/–1500
t = 240
Lama penggunaan agar h = 0 adalah 240 bulan atau 20 tahun
c) T(80, 240.000)
artinya untuk t = 80 bulan, nilai h = 240.000
13. Untuk menerangkan karakteristik mata kuliah X, misalkan p: "Kuliahnya menarik", dan q: "Dosennya enak", r: "Soal-soal ujiannya mudah". Terjemahkan proposisi-proposisi berikut dalam notasi simbolik (menggunakan p, q, r): (a) Kuliahnya tidak menarik, dosennya tidak enak, dan soal-soal ujiannya tidak mudah. (b) Kuliahnya menarik atau soal-soal ujiannya tidak mudah, namun tidak keduanya. (c) Salah bahwa kuliahnya menarik berarti dosennya enak dan soal-soal ujiannya mudah.
Jawaban:
Dalam notasi simbolik menggunakan p, q, dan r, kita dapat menerjemahkan proposisi-proposisi berikut:
(a) Kuliahnya tidak menarik, dosennya tidak enak, dan soal-soal ujiannya tidak mudah.
Notasi simbolik: ¬p ∧ ¬q ∧ ¬r
(b) Kuliahnya menarik atau soal-soal ujiannya tidak mudah, namun tidak keduanya.
Notasi simbolik: (p ∨ ¬r) ∧ ¬(p ∧ ¬r)
(c) Salah bahwa kuliahnya menarik berarti dosennya enak dan soal-soal ujiannya mudah.
Notasi simbolik: ¬(p → (q ∧ r))
Penjelasan:
- Simbol ¬ digunakan untuk menyatakan negasi (tidak).
- Simbol ∧ digunakan untuk menyatakan konjungsi (dan).
- Simbol ∨ digunakan untuk menyatakan disjungsi (atau).
- Simbol → digunakan untuk menyatakan implikasi (jika...maka).
Maka dalam notasi simbolik, proposisi-proposisi tersebut dapat diungkapkan dengan menggunakan kombinasi simbol-simbol logika seperti di atas.
Penjelasan:
/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/\/
TERIMA KASIH
( JGNN LUPA JADIKN JWBN TERCERDAS YA BRO)
(" KERJA BAGUS " )
14. menulis,kuliah,ulangan termasuk kata umum bidang
pendidikan
smg membantuuitu termasuk kata umum bidang pendidikan
15. Menulis,kuliah,ulangan teasuk kata umum bidang?
Pekerjaan (mdlakukan sesuatu/hal yang dilakukan)
16. apa manfaat yang dipetik setelah mempelajari struktur dan fungsi organel sel pada mta kuliah biologi sel
siswa dapat mempelajari bagian-bagian sel beserta fungsi
17. Kuliah umum Bahasa Inggris nya apa ya
public university
harap membantu
bahasa inggrisnya kuliah umum adalah : Public Lecture
18. Peluang seorang mahasiswa lulus matematika 2/3 dan peluang lulus biologi 4/9 bila peluang lulus paling sedikit satu mata kuliah 4/5, berapakah peluang lulus dalam kedua mata kuliah tersebut?
Jawaban:
Penjelasan:
P(Mat) = 2/3
P(Bio) = 4/9
P(Mat u Bio) = 4/5
P(Mat n Bio) = 2/3 + 4/9 - 4/5
= 30/45 + 20/45 - 36/45 = 14/45
Maaf kalau salah
19. Bacalah kalimat dibawah ini dengan cermat! Purnawirawan itu pernah kuliah jurusan biologi dan ingin bekerja sebagai apoteker yang profesional. Unsur serapan daerah pada kalimat di atas terdapat pada kata.... a. Purnawirawan b. Kuliah c. biologi d. Apoteker e. Profesional
Jawaban:
Apoteker
Penjelasan:
Karena Kata Serapan Merupakan kata yang merupakan serapan asing namun bisa diterima dan dimengerti secara umum
20. Pada semester ganjil mahasiswa ekonomi harus memilih 6 kuliah yang terdiri dari 5mata kuliah wajib dan 1 mata kuliah umum ada 3 pilihan mata kuliah berapa banyak cara mahasiswa dapat memilih mata kuliah yang telah disediakan
KAIDAH PENCACAHAN
[tex] Mata \:kuliah \:harus \:dipilih \:ada \:6 \\ Sedangkan \:ada \:3 \:pilihan \:mata \:kuliah. \\ Sehingga \\ \\ C(6,3) = \frac {6!}{3! (6 - 3)!} \\ C(6,3) = \frac {6 \times 5 \times 3!}{3! \: 3!} \\ C(6,3) = \frac {120}{6} \\ C(6,3) = 20 [/tex]
21. .Peluang seorang mahasisiwa lulus matematika 2/3 dan peluang lulus biologi 4/9 .Bila peluang lulus kedua mata kuliah tersebut adalah ¼.Berapakah peluang lulus paling sedikit satu mata kuliah ?
Jawaban:
Pendahuluan
Peluang merupakan ukuran kemungkinan pada suatu kejadian berdasarkan banyaknya kejadian atau frekuensinya. Dalam peluang terdapat hukum penjumlahan yaitu hukum yang digunakan jika kita ingin menghitung peluang kejadian yang terjadi dalam suatu percobaan/kejadian tunggal.
Rumus Penjumlahan untuk kejadian-kejadian yang saling meniadakan:
P(A atau B) = P (AÈB) = P(A) + P(B)
Rumus Penjumlahan untuk kejadian-kejadian yang tidak saling meniadakan:
1. Dua Kejadian
P(A atau B) = P(A) + P(B) – P(A dan B)
Pembahasan
Karena kejadian lulus kedua mata kuliah merupakan kejadian yang tidak saling meniadakan maka rumus yang dipakai adalah P(A atau B) = P(A) + P(B) – P(A dan B)
Peluang lulus matematika = P(A) = 2/3
Peluang lulus biologi = P(A) = 4/9
peluang lulus paling sedikit satu mata kuliah = P(A dan B) = 4/5
P(AΩB) = P(A) + P(B)-P(AUB)
= 2/3 + 4/9 – 4/5
= 14/45
Kesimpulan
Dari perhitungan didapat bahwa peluang lulus dalam kedua mata kuliah adalah 14/45
Pelajari lebih lanjut
1. Materi tentang definisi peluang brainly.co.id/tugas/1505690
2. Materi tentang rumus mencari peluang brainly.co.id/tugas/1843107
-----------------------------
Detil Jawaban
Kelas : 12
Mapel : Matematika
Bab : Bab 8 - Peluang Kejadian Majemuk
Kode : 12.2.8
Kata Kunci: peluang, hukum penjumlahan
22. jelaskan tujuan mata kuliah wajib umum dan berikan contoh?
Jawaban:
1. Memiliki wawasan dan kesadaran kebangsaan dan rasa cinta tanah air sebagai perwujudan warga negara Indonesia yang bertanggung jawab atas kelangsungan hidup bangsa dan negara2.Memiliki wawasan dan penghargaan terhadap keanekaragaman masyarakat Indonesia sehingga mampu berkomunikasi baik dalam rangka meperkuat integrasi nasional3. Memiliki wawasan, kesadaran dan kecakapan dalam melaksanakan hak, kewajiban, tanggung jawab dan peran sertanya sebagai warga negara yang cerdas, trampil dan berkarakter4. Memiliki kesadaran dan penghormatan terhadap hak-hak dasar manusia serta kewajiban dasar manusia sehingga mampu memperlakukan warga negara secara adil dan tidak diskriminatif5. Berpartisipasi aktif membangun masyarakat Indonesia yang demokratis dengan berlandaskan pada nilai dan budaya demokrasi yang bersumber pada Pancasila6. Memiliki pola sikap, pola pikir dan pola perilaku yang mendukung ketahanan nasional serta mampu menyesuaikannya dengan tuntutan perkembangan zaman demi kemajuan bangsaPenjelasan:
#jadikan jawaban terbaik#
#follow#
#kasih bintang 5#
#maaf kalo salah
23. Dalam suatu kelas perkuliahan terhadap 15 orang mahasiswa menyukai mata kuliah matematika, 12 orang menyukai mk fisika dan matematika, 7 odang menyukai mk biologi dan matematika, dan terdapat 3 orangyang tidak menyukai mk fisika dan biologi. Tentukan mahasiswa yang terdapat dalam kelas tersebut
Jawaban:
37
Penjelasan dengan langkah-langkah:
15+12+7+3=37
maaf kalau salah
24. apakah mata kuliah filsafaa umum memiliki relevansi dengan mata kuliah lain? jelaskan
besar kemungkinan iya. Dalam penelitian sekarang, banyak peneliti yang multidisiplin. Dalam satu penelitian dapat dibantu dengan cabang ilmu lain. Sehingga penelitian tidak berasal dari sudut pandang tertentu.
Dalam hal mata kuliah, paradigma yang diajarkan oleh filsafat dapat membantu mata kuliah lain. Hal ini dapat memberikan perspektif baru dalam suatu mata kuliah
25. siapa yg memberikan kuliah umum faraday
Jawaban:
seorang ilmuwan ternama Inggris ,sir Humphry Davy. pada usianya 20 tahun
Jawaban:
sir humphry davy michael faraday
Penjelasan:
maaf kalo salah
26. mengapa mata kuliah kewarganegaraan dijakin sebagai mata kuliah umum
karena kita hidup berdampingan dengan politik dan hukum hukum yang berlaku di Indonesia
27. dalam mata kuliah tertentu apakah kita tetap belajar pelajaran umum seperti mtk,ipa,sejarah dll.atau fokus pada mata kuliah yang di ambil dan pelajaran yang bersangkutan.?
fokus para mata kuliah yg diambil dan pelajaran yg bersangkutan...maaf kalau salah
28. Bagi teman-teman yang mau lebih mengetahui tentang pembelajaran Biologi, bisa akses biologisel.com . Biologi sel bisa dijadikan alternatif bagi teman-teman, dan di situ semua isinya tentang biologi, mulai dari materi Biologi SMP, Biologi SMa, bahkan sampai materi kuliah juga ada! Dicoba Aja. :)
Terima kasih ya atas informasi biologisel.com nyaIYA .. akan saaya coba ,semoga saya lebih paham biologi ketika sudah membuka linkk itu . trimakasih atas informasinya. thx :) jugaa
29. susunlah tujuan umum dan tujuan khusus tentang pelajaran sekolah dan kuliah
topik : pelajaran sekolah dan kuliah
tujuan umum : pembelajaran di sekolah dan di bangku kuliah saatlah berbeda
tujuan khusus : menyampaikan bahwa sistem pembelajaran di sekolah dan pembelajaran pada saat kita kuliah sangatlah berbeda
30. yang jago tata cara penulisan bhs indonesia pake sistem eyd siapa (mata kuliah umum) ada anak kuliahan ga disini?
Ada irwanpro mas giting
31. jelaskan keterkaitan antara mata kuliah biologi dengan pendidikan matematika
sama sama bikin pusing dan ada hitungannya
32. Dalam suatu kelas perkuliahan terhadap 15 orang mahasiswa menyukai mata kuliah matematika, 12 orang menyukai mk fisika dan matematika, 7 odang menyukai mk biologi dan matematika, dan terdapat 3 orangyang tidak menyukai mk fisika dan biologi. Tentukan mahasiswa yang terdapat dalam kelas tersebut
Penjelasan dengan langkah-langkah:
S = 15-12+12-7+7+3
S = 15 + 3
S = 18
33. Mengapa mata kuliah Pancasila menjadi mata kuliah umum yang wajib di pelajari baik perguruan tinggi di Indonesia baik negeri dan swasta ?
Jawaban:
Mata kuliah Pancasila menjadi mata kuliah umum yang wajib dipelajari di perguruan tinggi di Indonesia baik negeri maupun swasta karena beberapa alasan penting berikut:
1. Mempertahankan dan memperkuat kebhinekaan: Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia dirancang untuk menghormati dan memadukan keberagaman budaya, agama, etnis, dan suku bangsa di Indonesia. Dalam konteks ini, pembelajaran Pancasila di perguruan tinggi memberikan pemahaman yang mendalam tentang pentingnya menghormati perbedaan dan memperkuat persatuan dalam masyarakat yang plural.
2. Pendidikan karakter: Melalui pembelajaran Pancasila, mahasiswa dapat memahami nilai-nilai etika dan moral yang menjadi dasar pembentukan karakter yang baik. Pancasila mengajarkan nilai-nilai seperti keadilan, kejujuran, gotong royong, dan tanggung jawab sosial yang penting dalam membentuk generasi yang bertanggung jawab dan berintegritas.
3. Kesiapan berpartisipasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara: Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional memegang peranan penting dalam membentuk sikap, pemahaman, dan partisipasi aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dengan mempelajari Pancasila, mahasiswa akan lebih siap dalam berperan sebagai warga negara yang baik, mengerti hak dan kewajibannya, serta memiliki kesadaran sosial-politik yang sehat.
4. Memperkuat identitas nasional: Pancasila merupakan ciri khas Indonesia dan menjadi identitas nasional. Melalui pembelajaran Pancasila, mahasiswa dapat mengenal dan memahami nilai-nilai Indonesia yang unik dan mencintai tanah airnya. Hal ini membantu memperkuat rasa patriotisme dan kebanggaan terhadap bangsa dan negara.
5. Mempersiapkan mahasiswa menghadapi tantangan global: Dalam era globalisasi dan interkoneksi global, pemahaman dan penerapan nilai-nilai Pancasila penting bagi mahasiswa untuk menghadapi tantangan global dengan baik. Pembelajaran Pancasila dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menghargai dan berinteraksi dengan masyarakat internasional, serta mengambil keputusan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila di dunia yang semakin kompleks ini.
Dengan adanya pembelajaran mata kuliah Pancasila yang wajib di perguruan tinggi, diharapkan lulusan perguruan tinggi dapat menjadi individu yang memiliki pemahaman dan kesadaran yang baik tentang Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi nasional.
34. Karangan bahasa arab tentang fasilitas umum di kampus dan materi perkuliahan
Jawaban:
نُشـاهـدُ أنـواعَ الوسـائـلِ التّـي تقــومُ بتـوفيـرِها الحكـومةُ أو غيـرُهـا للنّـاسِ تسهيـلا لمُمَـارسـة أعمـالِهـم. وَمـن أهـمِّ هـذه الوسـائـلِ هـي:
Kita sering menyaksikan berbagai sarana yang dibangun pemerintah atau pihak lain kepada orang-orang guna memfasilitasi berbagai pekerjaan mereka, diantara sarana-sarana paling penting tersebut adalah:
1. التَسْهِيلاتُ الاجتماعيّةُ
التّـي يتِـمّ توفيــرُهـا لمصـالحهـم الاجتمـاعيّـةِ مثـل المـدارس والمُستشفيـات ودور العبـادة.
1. Fasilitas Sosial
Fasilitas ini disediakan untuk kepentingan sosial orang-orang, seperti sekolah, rumah sakit dan tempat ibadah.
2. التسهيلات العامّة
التـي يتـمّ توفيـرهـا لمصـالح النّـاس جميعـا، مثـل الشـوارع والإنـارة الكهربيـة.
2. Fasilitas Umum
Fasilitas ini disediakan untuk kepentingan semua manusia, seperti jalan raya dan penerangan listrik, .
وفـي جـاكـرتـا نستطيـع أن نشـاهد بعـض المـرافق العـامّة من فـوق البرج القـوميّ، ننـظر فـي المنظـار أشيـاء كثيـرة، هنـاك مسجـد الاستقــلال وغيـره من المســاجد التـي ترتفـع مآذنهـا إلى السّمـاء. وهنـاك شـوارع تـزدحم بـآلات المـواصـلات. وهنـاك جسـور يمـرّ فوقـه النّـاس وجسـور أخـرى تمـرّ عليهـا السّيّــارات.
Di Jakarta kita bisa melihat beberapa fasilitas umum dari atas Monas, melalui teleskop kita dapat melihat berbagai hal, ada Masjid Istiqlal dan masjid-masjid serupa yang menaranya menjulang ke langit, ada jalan raya yang penuh sesak dengan berbagai alat transportasi, ada juga jembatan yang dilalui orang-orang dan jembatan lain yang dilewati mobil-mobil.
وعلـى جـانِبَـي الشـوارع أرصفـة، يمشـي عليهــا المشـاة تلك إشـارة المـرور في الطّريـق وهي تنظّـم المـرور. ونستطيـع أن ننظـر في المنظـار المبـاني الضّخمـة الكثيـرة، منهـا قصـر الرئـاسـة ومبـاني الـوزارات والمحـلّات التّجـاريّـة.
Di kedua sisi jalan terdapat trotoar yang digunakan para pelajan kaki, di sana terdapat tanda lalu lintas guna mengatur lalu lintas. Kita juga dapat melihat bangunan-bangunan besar melalui teleskop, seperti istana kpresidenan, gedung-gedung kementerian dan pusat-pusat perbelanjaan.
ومـن أهـمّ المـرافـق العـامّــة الكهـربـاء، والكهـربــاء تجعـل العمـل سهـلا، نستعمـل الكهـربـاء لأغـراض مختـلفـة: نغسـل المـلابـس فـي غسّـالات كـهربـائيّـة، ونطبـخ الطّـعـم بالكـهربـاء. والـرّاديـو والتـلفزيــون بالكهـربـاء، والإضـاءة بالكـهربـاء، وتنظيـف الأرض والسّجـاجيــد بالكـهـربــاء. الكـهربـاء مهمّـة جـدّا فـي حيـاتنــا، إذا انقطعــت الكهـربـاء تعطّــل كـلّ شـيء.
Diantara fasilitas umum yang paling penting ialah listrik, listrik membuat pekerjaan menjadi mudah, kita menggunakan listrik untuk berbagai keperluan, diantaranya mencuci pakaian di mesin cuci, memasak makanan dengan listrik. Radio dan telpon pun menggunakan listrik, penerangan menggunakan listrik, membersihkan lantai dan karpet menggunakan listrik. Listrik begitu penting dalam kehidupan kita, jika listrik mati semua hal akan terganggu.
Penjelasan:
semoga membantu
35. soal tentang Zakat untuk anak kuliah
Jawaban:
1.apakah kamu berzakat dengan ikhlas
2.apakah yang di maksud zakat fitrah,zakat harta dan zakat barang
Penjelasan:
tolong jadikan jawaban terbaik
36. TIga fungsi dari Enkripsi secara umum Mata Kuliah E-Commerce
Jawaban:
1. Untuk menjaga data tetap aman.
2. Mencegah terjadinya peretasan.
3. Melindungi privasi konsumen.
37. lama kuliah fakultas kedokteran umum
kuliah 4 tahun + Koas 2 tahun
38. Dalam suatu kelas perkuliahan terhadap 15 orang mahasiswa menyukai mata kuliah matematika, 12 orang menyukai mk fisika dan matematika, 7 odang menyukai mk biologi dan matematika, dan terdapat 3 orangyang tidak menyukai mk fisika dan biologi. Tentukan mahasiswa yang terdapat dalam kelas tersebut
Jawaban:
31 maaf kalo salah maaf
39. visi dan misi mata kuliah wajib umum (MKWU) ?
karena kuliah itu seru
40. Di dalam 1 angkatan terdapat 100 mahasiswa. 36 mahasiswa mempelajari mata kuliah Bahasa Inggris, 60 mahasiswa mempelajari mata kuliah Biologi, 35 mahasiswa mempelajari mata kuliah Matematika.12 mahasiswa mempelajari mata kuliah Biologi dan Bahasa Inggris.17 mahasiswa mempelajari mata kuliah Bahasa Inggris dan Matematika.30 mahasiswa mempelajari mata kuliah Biologi dan Matematika.Jika dipilih 1 dari 100 mahasiswa tersebut secara acak, maka tentukan peluang dari:a. Terpilih mahasiswa yang mempelajari satu mata kuliah saja.b. Mahasiswa yang mempelajari dua mata kuliah.c. Mahasiswa yang mempelajari ketiga mata kuliah.d. Mahasiswa yang tidak mempelajari ketiga mata kuliah tersebut.
jangan lupa beri jawaban tercerdas dan fll
