contoh soal ips mid kelas 4
1. contoh soal ips mid kelas 4
Jawaban
Jawaban ada pada foto diatas ya...
Kalo mau tau soal lengkap nya klik link dibawah :
https://materibelajar.co.id/soal-ips-kelas-4/
Soal IPS Kelas 4 SD/MI, Semester 1 dan 2, Kunci Jawaban, 2020
2. soal ujian mid semester ips kelas 8
soal uraian
1}1. Jelaskan latar belakang pembentukan BPUPKI oleh Jepang!
2. Sebutkan 3 (tiga) tokoh yang menyampaikan pandangannya mengenai dasar negara Indonesia pada sidang pertama BPUPKI!
3. Jelaskan perbedaan pendapat antara golongan muda dan golongan tua sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia!
4. Hasil rumusan teks proklamasi kemerdekaan Indonesia yang ditulis langsung oleh tangan Ir. Soekarno sendiri terjadi beberapa perubahan setelah dilakukan pengetikan ulang oleh Sayuti Malik. Sebutkan beberapa perubahan tersebut!
5. Jelaskan peran kantor berita "Domei" dalam penyebaran berita kemerdekaan Indonesia!
6. Jelaskan perbedaan hubungan sosial asosiatif dengan hubungan sosial disosiatif!
7. Sebutkan faktor-faktor pendorong terjadinya hubungan sosial!
8. Jelaskan pengertian pranata sosial!
9. Sebutkan fungsi pranata sosial!
10. Tulislah 3 (tiga) contoh pranata yang berlaku dalam keluargamu!
JAWABAN NOMOR 1 - 10 ADALAH BHINNEKA TUNGGAL IKA
(TERIMA KASIH DAN JADIKAN JAWABAN TERBAIK)
3. Jawab dong pliss soal mid ips kelas 8
Jawaban:
itu yang peta jawaban no 1 dan yang biru itu jawaban no 2
Penjelasan:
3. Indonesia:Adam Malik
Malaysia: tun Abdul Razak
Singapura: S. Rajatanam
Thailand: Thanat khoman
Filipina: naricso Ramos
di Bangkok tanggal 8 Agustus 1967
5. Indonesia, Singapura, Malaysia, Thailand, Filipina: 8 Agustus 1967( Pendiri) , Brunai Darussalam:7 Januari 1984, Vietnam:28 Juli 1995, Laos:23 Juli 1997, Myanmar: 23 Juli 1997, Kamboja:16 Desember 1998
maaf kalo salah ya kak soalnya aku baru kelas 6 SD4. apa soal latihan mid semester bahasa indonesia kelas 7 2014
maksudnya.........????????tentang wawancara agung ruliyanto,danie kaligis
5. soal usbn ips 2019 essay dan pg
nggak tau coba tanya sama anggota dinas pendidikan mungkin fia bisa bantu
soalnya susah intinya belajar yang kls 7 dan 9 itu yg paling byk keluar kls 8 cuma sedikit
6. kasih tau saya soal ulangan mid semester b.inggris smp kelas 7 semester1
materinya seputar greeting, introduction, location, public place, month and day, time
7. soal dan jawaban essay tentang organisme kelas 7
1. sekelompok sel yang memiliki bentuk yang sama dan fungsinya yang sama disebut?
jaringan
2. Fungsi Nukleus dalam sel eukariot adalah?
pengendali genetik
apalagi ya
8. Buat 10 soal Essay Bab 5 Kelas 7 dengan Jawabannya
1)apa pengertian kerja sama?
jawab:kerja sama merupakan kegiatan atau usaha yang dilakukan dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan bersama
2) Apa pengertian gotong royong?
jawab: gotong royong adalah Kerjasama yang dilakukan Sejumlah warga masyarakat untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan
3) apa saja sifat-sifat yang harus dihindari dalam melakukan kerjasama?
jawab: sikap fanatik sempit yaitu sifat yang merasa diri sendiri paling benar. sikap individualis yaitu sifat yang lebih mendahulukan kepentingan sendiri. sikap eksklusivisme yaitu sikap selalu memisahkan diri dari kehidupan sosial di masyarakat karena adanya jurang pemisah akibat perbedaan suku bangsa adat istiadat agama dan bahasa daerah
sikap primordialisme,yaitu perasaan kesukuan yang berlebihan
4) Tuliskan nama-nama lain gotong royong dalam berbagai daerah di Indonesia!
jawab: Manunggal sakato di daerah Sumatera Barat sikaroban di daerah Palembang gugur gunung di daerah Jawa halus di Minahasa dan subak
di daerah Bali
5)
9. contoh soal ujian mid bahasa inggris kelas 7
Kaya gitu setengahnya
maaf kalau Salah.
10. Tolong tuliskan soal essay uts semester 1 smp mata pelajaran IPS kelas 8
besok uts ips ya............kalo gitu sama dong............aq tadi juga minta kayak gitu tapi hasilnya gagal total
11. soal ulangan harian essay energi potensial kelas 7
itu yang ada tentang energi potensial
12. tuliskan 10 contoh soal essay matematika kelas 7 ?
Jawaban:
1. dian bekerja di pagi hari selama 4 jam, 50 menit, 15 detik dan di sore hari 3 jam, 35 menit, 59 detik di cuci, sedangkan lina bekerja di pagi hari selama 3 jam, 30 menit, 35 detik dan di sore hari 3 jam, 35 detik untuk jam 21 menit 35 detik. Perbedaan dalam jumlah waktu dian dan lina bekerja pada hari itu adalah
Penjelasan dengan langkah-langkah:
1. Jika nilai A = {2, 3, 4} dan nilai B = {1, 3}, maka nilai dari A ∪ B ….
A. {3}
B. {1, 2, 3, 4}
C. {1, 3}
D. {2, 4}
2. Jika M = {a, i, u, e, o} dan N = {a, u, o}, maka nilai dari n (M ∪ N) ….
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
3. Diketahui X = {x | x <6, x sebagai bilangan asli) dan Y = {x | – 1 ≤ x ≤ 5, x є integer}, maka anggota (X ∩ Y) ….
A. {0, 1, 2, 3, 4, 5}
B. {1, 2, 3, 4, 5}
C. {-1, 0, 1, 2, 3, 4}
D. {-1, 0, 1, 2, 3, 4, 5}
4. Jika n (A) = 10, n (B) = 8 dan n (A ∩ B) = 8, maka nilai n (A ∪ B) ….
A. 8
B. 9
C. 10
D. 11
5. Diketahui bahwa S = {bilangan asli kurang dari 10} dan A = {2, 4, 6, 8}. Nilai Ac adalah ….
A. {1, 2, 3, …., 9}
B. {0, 1, 3, 5, 7, 9}
C. {2, 4, 6, 8}
D. {1, 3, 5, 7, 9}
6. Jika P = {1, 5} dan Q = {1, 3, 5, 7}, maka P ∪ Q ….
A. P
B. Q.
C. {0}
D. Ø
7. Jika P = {angka asli kurang dari 5}, Q = {hitung kurang dari 6} dan R = {angka ganjil kurang dari 6}, maka n (P – (Q ∩ R)) ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
8. Jika A = {x | -5 ≤ x ≤ 15, x є integer}, lalu n (A) ….
A. 18
B. 19
C. 20
D. 21
9 B Tidak Dikenal = {1, 2, 3, 4}. Maka nilai himpunan dari B….
A. 4
B. 8
C. 16
D. 32
10. Dengan asumsi bahwa A = {1, 3, 5, 7, 9} dan B = {0, 3, 6, 9}, maka A ∪ B ….
A. {0, 1, 3, 5, 6, 7, 9}
B. {1, 3, 5, 6, 7, 9}
C. {0, 1, 3, 5, 6, 7}
D. {3, 9}
13. tolong berikan saya soal essay ips
sebutkan Beberapa masalah kesehatan pendudukJelaskan yang dimaksud garis ekuator!
jawab:
14. Bantuin dong, bsk soalnya di kumpul tlg bantu pg sm essay.
maaf kalau salah ya jawabannya
15. jawaban essay bab1 ips kelas sembilan smp
Jawaban:
Kurikulum Nya apa?
KTSP kah?
K13?
atau K13 Revisi?
dan tentang apa
16. jawaban essay ips kelas 8 hal 274 apa?
Jawaban Essay IPS Kelas 8 hal 274 :
mari kita bahas satu persatu ya.. ^^
Pembahasan1. Jelaskan bagaimana penderitaan bangsa Indonesia akibat penjajahan VOC!
Jawaban :
VOC merupakan perusahaan dagang milik Belanda, yang pada mulanya meminta keistemewaan untuk hak - hak berdagang di Indonesia. Akan tetapi pada akhirnya VOC menekan raja - raja di Indonesia untuk hanya melakukan perdagangan dengan VOC, sehingga VOC menguasai daerah perdagangan dan politik.
VOC pada saat itu melakukan monopoli dagang. Monopoli adalah penguasaan pasar yang dilakukan oleh satu perusahaan. Dampaknya adalah rakyat hanya dapat menjual hasil bumi nya kepada VOC dengan harga yang telah ditetapkan oleh VOC . Sehingga banyak rakyat yang menderita karena VOC membeli hasil bumi mereka dengan harga yang sangat rendah. Sedangkan jika rakyat menjual kepada pedagang lainnya, harganya akan lebih tinggi.
2. Faktor - faktor apa saja yang melatarbelakangi Belanda menerapkan Tanam Paksa di Indonesia?
Jawaban :
Terjadi perang besar di Eropa yang menghabiskan biaya tinggiBelgia memisahkan diri dari Belanda setelah perang merebut kemerdekaan pada tahun 1830Terjadi perang Diponegoro tahun 1825 - 1830 yang menghabiskan banyak biayaKas negara berkurang dan Belanda memiliki banyak utangGagal mempraktekan paham liberal3. Bagaimanakah makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa saat ini?
Jawaban :
Sumpah Pemuda bagi kehidupan saat ini bermakna persatuan bangsa, semangat nasionalisme (cinta tanah air) dan meneladani perjuangan para pejuang Sumpah Pemuda.
4. Bagaimana sikap kaum pergerakan terhadap penjajahan Jepang?
Jawaban :
Kaum pergerakan melakukan perlawanan. Baik itu perlawanan bersenjata maupun perlawanan melalui organisasi.
5. Bagaimana sikap kalian sebagai pemuda memaknai kemerdekaan yang diperjuangkan oleh para pejuang?
Jawaban :
Kemerdekaan merupakan hasil dari pengorbanan, semangat dan keringat dari seluruh rakyat Indonesia. Sehingga sebagai pemuda saat ini, harus berusaha untuk mempertahankan kemerdekaan, membela keutuhan negara dan mengisi kemerdekaan dengan kegiatan yang bermanfaat.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang perlawanan bersenjata terhadap Jepang, https://brainly.co.id/tugas/13115053Materi tentang tujuan dan kewenangan VOC, https://brainly.co.id/tugas/3373057Detil JawabanKelas : 8
Mata Pelajaran : IPS
Bab : Persiapan UAS
Kode : -
Kata kunci : voc, sumpah pemuda, tanam paksa, perlawanan terhadap Jepang
17. buatlah 15 soal essay SBK kelas 7 membuat soal di bab 9
Jawaban:
1. Penerapan ragam hias pada bahan tekstil dapat dilakukan dengan cara?
2. Membuat bahan tekstil bisa dilakukan dengan alat?
3. Jenis tekstil dapat diketahui dari?
4. Benang dibuat dari bahan?
5. Contoh benang dari bahan alam yaitu?
6. Katun memiliki sifat?
7. Wol memiliki sifat?
8. Sutera memiliki sifat?
9. Tekstil dari bahan polyester dan nilon memiliki sifat?
10. Pewarna alam dihasilkan dari?
11. Contoh kerajinan tekstil?
12. Contoh kerajinan dari katun?
13. Contoh kerajinan dari wol?
14. Contoh kerajinan dari sutera?
15. Contoh kerajinan dari polyester dan nilon?
Semoga Bermanfaat, Jadikan jawaban yang terbaik yaa!
Apa perbedaan antara tekstil dan kain?Apa yang dimaksud dengan pola pada kain?Apa yang dimaksud dengan teknik batik?Bagaimana cara membuat kain batik?Apa yang dimaksud dengan teknik ikat?Bagaimana cara membuat kain ikat?Apa yang dimaksud dengan teknik sulam?Sebutkan 3 jenis teknik sulam!Apa yang dimaksud dengan teknik rajut?Bagaimana cara membuat kerajinan rajut?Apa yang dimaksud dengan teknik anyaman?Sebutkan 3 jenis teknik anyaman!Apa yang dimaksud dengan teknik quilting?Bagaimana cara membuat kerajinan quilting?Apa yang dimaksud dengan teknik tatah suji?jika sesuai tolong bantu jadikan jawaban tercerdas ya
18. seperti apa 5 contoh soal essay pkn kelas 7 semester 2
1. Apa penyebab terjadinya keberagaman masyarakat di Indonesia?
Letak wilayah negara Indonesia.Kondisi negara yang berbentuk kepulauan.Kondisi geografis Indonesia.Keadaan komunikasi dan transportasi.Penerimaan masyarakat terhadap setiap perubahan yang ada.2. Apakah dengan adanya keberagaman suku bangsa yang ada di Indonesia akan menjadi sebuah penghalang untuk dapat mewujudkan rasa persatuan dan kesatuan?
Tentu saja tidak, karena bangsa Indonesia telah disatukan oleh pedoman bangsa yaitu Pancasila dan Bhineka Tunggal Ika. Sehingga keberagaman suku dan budaya yang ada tidak akan menjadi sebuah penghalang untuk dapat mewujudkan rasa kesatuan dan persatuan di antara masyarakat. Hal tersebut akan membuat tumbuhnya sikap toleran yang dimiliki oleh setiap warga Indonesia sehingga persatuan dan kesatuan dapat terwujud.
3. Sebutkan contoh dari sikap toleran yang terdapat di dalam kehidupan beragama?
Melaksanakan ajaran agama yang dianut sesuai dengan kepercayaan masing-masing.Tidak memaksakan agama kita terhadap pemeluk agama yang lain.Saling menghormati ketika masing-masing agama melakukan perayaan hari besar keagamaan.4. Bagaimana cara untuk menumbuhkan semangat kerja sama yang ada di dalam lingkungan sekolah?
Dengan melakukan piket kelas secara bergiliran.Mengikuti upacara bendera dengan membagi peran dan tugas dalam menyiapkan upacara bendera tersebut.Melakukan kerja bakti jumat bersih.Berolahraga bersama-sama.5. Sebutkan keunggulan yang diberikan oleh usaha koperasi?
Adanya sisa hasil usaha yang dibagikan setiap tahun.Meringankan anggotanya jika ada yang membutuhkan dana usaha.Setiap orang berhak untuk menjadi anggota koperasi, tanpa membedakan suku, ras dan agama.PembahasanBangsa Indonesia merupakan negara kepulauan yang banyak memiliki keberagaman budaya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, dan bahasa. Keberagaman inilah yang dimiliki bangsa Indonesia yaitu juga merupakan kekayaan dan keindahan wilayah negara Indonesia. Keberagaman adalah suatu kondisi dimana kondisi di masyarakat yang terdapat banyak sekali perbedaan dalam berbagai bidang.
Pelajari lebih lanjutMateri penjelasan tentang keberagaman terdapat pada linkhttps://brainly.co.id/tugas/14098537
Materi penjelasan tentang faktor keberagaman yaitu terdapat pada linkhttps://brainly.co.id/tugas/2242680
Materi penjelasan tentang contoh keberagaman yaitu terdapat pada linkhttps://brainly.co.id/tugas/28643554
Detail JawabanKelas : VII
Mapel : PPKN
Bab : Bab 4 - Pembelajaran Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan Antargolongan dalam Bingkai Bhinneka Tunggal Ika
Kode : 7.9.4
#AyoBelajar
#SPJ2
19. buatlah 10 soal ips kelas 8 essay
Jawaban:
1.Jelaskan 4 ciri khas geografis dari negara-negara ASEAN!
2. Diketahui jalur pelayaran dunia melewati kawasan Asia Tenggara, jalur itu juga menjadi jalur perdagangan antar benua yang ramai. Seperti apa keuntungan secara ekonomis negara-negara di kawasan Asia Tenggara?
3. Mengapa perbedaan dan persamaan sumber daya alam menjadi pendorong terjadinya kerjasama negara-negara anggota ASEAN?
4. Bagaimana pengaruh konversi lahan pertanian menjadi lahan industri di negara kawasan Asia Tenggara?
5.Jelaskan perubahan budaya yang terjadi dalam kehidupan masyarakat di negara-negara ASEAN sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi!
6.Jelaskan syarat agar terjadi integrasi sosial!
7.Mengapa faktor ekonomi menjadi penghambat mobilitas sosial?
8.Bagaimana letak geografis ASEAN.
9.Sebutkan perbedaan-perbedaan antara perdagangan antarpulau atau antardaerah dengan perdagangan antarnegara atau internasional?
10.Sebutkan 7 hambatan pengembangan agrikultur di Indonesia?
20. tolong bikinin soal essay bahasa inggris kelas 7
1.aldi is very......he alwasy helps other people.
2.the children must be......with the monkey,because it can harm them.
3.Aprilia is a......girl.she likes to brother other pople.
4 burhan is a......boy.he does not like to work hard.
5.Mrs.asih is a teacher.she is very......she never gets angry with her student.
6.joko is a......boy.he eats much food all day long
7.purwanto has a lot of friends,because he is......
21. bagaimana cara menentukan nilai uts pilihan ganda jumlah soal 35, essay II jumlah soal 10, essay III jumlah soal 5 ?
Jawab:
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Untuk menentukan nilai UTS (Ujian Tengah Semester) dengan pilihan ganda, essay I, dan essay II, Anda dapat menggunakan sistem penilaian berikut:
1. Pilihan Ganda (35 soal):
- Setiap soal pilihan ganda bernilai 2 poin.
- Jumlah maksimal poin dari pilihan ganda adalah 70 (35 soal x 2 poin).
2. Essay I (10 soal):
- Setiap soal essay I bernilai 5 poin.
- Jumlah maksimal poin dari essay I adalah 50 (10 soal x 5 poin).
3. Essay II (5 soal):
- Setiap soal essay II bernilai 10 poin.
- Jumlah maksimal poin dari essay II adalah 50 (5 soal x 10 poin).
Total poin maksimal untuk UTS adalah 170 poin (70 poin dari pilihan ganda + 50 poin dari essay I + 50 poin dari essay II).
Jika Anda ingin mentransformasikan nilai poin menjadi persentase atau skala penilaian yang berbeda, Anda dapat menggunakan rumus konversi yang sesuai dengan kebijakan penilaian di lembaga atau sekolah Anda. Pastikan untuk memahami dan mengikuti pedoman penilaian yang berlaku.
22. contoh soal ips mid
apa candi-candi di indonesia
pahlawan apa yang menyelamatkan perempuan
23. buatlah 15 soal essay ips tentang asean?
Jawaban:
1.Tuliskan kepanjangan dari ASEAN serta jelaskan juga artinya ?
2.Berapa jumlah negara-negara anggota ASEAN saat ini ?
3.Apa nama mata uang yang saat ini digunakan di Malaysia ?
4.Siapakah yang menjadi pelopor terbentuknya organisasi ASEAN ?
5.Jelaskan letak geografis ASEAN ?
6.Jelaskan letak garis astronomis ASEAN?
7.Apa nama ibu kota Singapura ?
8.Apa nama ibu kota Thailand?
9.Apa nama negara anggota ASEAN yang belum pernah dijajah bangsa EROPA ?
10Apa nama ibu kota Vietnam ?
11.Apa nama ibu kota Malaysia ?
12.Apa nama ibu kota Myanmar ?
13.Apa nama ibu kota Kamboja ?
14.Apa ibu kota negara Filipina ?
15.Negara mana di ASEAN yang melaksanakan kegiatan politik dumping?
24. Apa soal ujian mid semaester 2 kelas 7
Penjelasan dengan langkah-langkah:
yang pasti soal yang terdiri dari 40 soal lagian pertanyaannya ga jelas
25. soal mid biologi kelas x?
Penjelasan:
1) Keragaman keanekaragaman hayati dalam perbedaan….
Sebuah. Prilaku dan gen
b. Bentuk, warna, jumlah, ukuran dan penampilan
c. Morfologi dan perilaku
d. Morfologi dan anatomi
e. Bentuk, warna, jumlah, ukuran dan jenis keturunan
Jawab: e
2) Contoh keanekaragaman pada tingkat gen adalah…
a. Mangga mangga, mangga manalagi dan mangga muda
b. Kudu dan keledai
c. Kucing dan harimau
d. Kacang dan buncis
e. Kelapa dan pinang
Jawab: a
3) Jenis tanaman berikut yang menjadi ciri khas wilayah Yogyakarta adalah…
a. rusa tikus putih
b. selembut malam
c. Kepel
d. mangga
e. Rafflesia sp.
Jawab: c
4) Di antara ekosistem yang paling beragam adalah…
a. hutan mangrove
b. sawah
c. sabana
d. hutan hujan tropis
e. padang rumput
Jawab: d
5) Ujung Kulon memiliki ciri khas badak bercula tunggal. Bentuk perawatan hewan ini termasuk…
a. koleksi
b. budaya
c. perlindungan
d. di situ
e. ex situ
Jawab: c
< MAAF YA KALAU SALAH :-) >
26. Buatlah 15 soal essay prakarya bab 2 serta jawaban nya! prakrya kelas 7 ips
maaf pertanyaannya gak jelas
27. mid term test kelas 8 essay
Jawaban:
20. the following text tells us about biography of fadlan
21. he is quite naughty at home, but he always does what he is asked to do
22. fourteen years old
23.
a. fresher
b. deeper
24.
a. traveling by ship is cheaper than by plane
Penjelasan:
hope u do well on ur test ^____^ !!
(yg no. 24 bagian A "kapal lebih murah dari pesawat" tapi aku gatau mana yang lebih murah sih jadi kalo lebih murahan yang pesawat tinggal dituker aja ya haha)
28. mid term test kelas 8 essay
Jawaban:
1. a. Ratih visit her family on sundays
b.the boys play football in the afternoon
2.a. Rudi go to school on foot
b.they are in the bedroom have?
3. a, they are now sweeping the room
b mr.hadi at watching present tv
4. a Mr Ahmad riding is new bike
b.his son is not meeting the bos?
Penjelasan:
semoga membantu:)29. ips,bantu ips ya no 11 sampai 15dan soal essay jga ya
Jawaban:
14. A
15.D
Penjelasan:
30. Sebut sebutkan soal mid semester 1 kelas 8 IPS
sekitar ada tiga puluh lima soal
31. soal soal uts ips kelas 8 semester 1 pg dan essay
Jawaban:
solanya mana?
Penjelasan:
kurang lengkap
32. contoh soal ips mid
Sebutkan 3 macam daerah yg tertinggi di Asean
33. Tolong Buatkan Soal IPS untuk Kelas 4 Semester 2 ya kak ^_^ thx. Terserah essay atau yang lain.. ty
Jawaban:
bebas gk ya kakk??
34. contoh soal MID semester II kelas VIII Agama Katolik
-Apa yang dimaksud dengan Sakramen Inisiasi?
-Sakramen pernikahan & imamat,termasuk sakramen apa?
-Sakramen untuk orang sakit,disebut sakramen apa?
#Maaf, saya ingatnya cuma segitu...
Karena saya sudah kls 9. -.
35. soal dan jawaban bahasa indonesia ulangan mid semester kelas 7
yang kurikulum brppa???
36. tolong bikin soal essay kelas 7 smp
What is introducing ?
Perkenalan
37. soal ujian semester ganjil IPS Essay kelas 8.tolong kak.
apa pertanyaannya,gak jelas!!!
38. tuliskan 15 soal essay cerita fabel kelas 7
Jawaban:
apa yang dimaksud dengan fabel
Berikut adalah 15 soal cerita mengenai fabel dalam bentuk essay:
Sebutkan pengertian fabel!Apa saja ciri-ciri fabel?Siapakah tokoh utama dalam sebuah fabel?Apa saja jenis-jenis fabel?Bagaimana kaidah kebahasaan dalam fabel?Apa saja struktur fabel?Apa fungsi orientasi dalam fabel?Apa fungsi komplikasi dalam fabel?Apa fungsi resolusi dalam fabel?Apa fungsi koda dalam fabel?Sebutkan 3 judul fabel yang kamu ketahui!Apa saja unsur-unsur intrinsik dari sebuah cerita fabel?“Si kancil dan buaya yang licik.” Bagaimana penggunaan huruf kapital yang tepat pada judul fabel tersebut?Apa fungsi utama penulisan fabel?Apa saja perbedaan fabel dengan legenda?PembahasanBerikut adalah jawaban untuk pertanyaan-pertanyaan tersebut:
1. Fabel adalah sebuah cerita fiksi yang tokoh utamanya adalah hewan dan bertingkah laku layaknya manusia.
2. Ciri-ciri fabel antara lain:
Memiliki tokoh utama hewan.Hewan-hewan di dalam fabel harus bertingkah laku layaknya manusia.Mengangkat konflik seputar kehidupan manusia.Memiliki latar tempat, waktu, dan suasana.Harus memiliki pesan moral (amanat).3. Tokoh utama dalam sebuah fabel adalah binatang.
4. Jenis-jenis fabel terbagi atas fabel klasik dan fabel modern.
5. Kaidah kebahasaan dalam fabel adalah:
Menggunakan banyak kata sandang.Menggunakan banyak kata kerja.Menggunakan kalimat langsung.Memiliki konjungsi pertentangan.6. Struktur fabel antara lain:
OrientasiKomplikasiResolusiKoda7. Fungsi orientasi dalam fabel adalah untuk menceritakan bagian permulaan cerita dan pengenalan tokoh.
8. Fungsi komplikasi adalah sebagai bagian untuk menceritakan tentang puncak masalah dalam cerita tersebut.
9. Fungsi resolusi adalah untuk menjabarkan cara pemecahan masalah dalam fabel.
10. Fungsi koda adalah sebagai penutup cerita fabel.
11. 3 judul fabel yang umumnya diketahui yakni:
Si Kancil yang LicikBelalang SembahSemut dan Gajah12. Unsur-unsur intrinsik dari sebuah cerita fabel yakni:
TemaTokoh dan penokohanAlurLatarSudut pandangGaya bahasaAmanat13. Si Kancil dan Buaya yang Licik
14. Fungsi utama penulisan fabel adalah untuk menyampaikan pesan moral terhadap anak-anak melalui cerita yang mudah dimengerti.
15. Fabel adalah cerita moral dengan tokoh hewan, sedangkan legenda adalah cerita rakyat yang kisahnya memiliki hubungan dengan peristiwa tertentu.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang struktur fabel: https://brainly.co.id/tugas/41005518Materi tentang pengertian fabel https://brainly.co.id/tugas/27383262Materi tentang contoh fabel: https://brainly.co.id/tugas/9819448Detail jawabanKelas: 9
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Karya Fiksi
Kode: 9.1.8
#AyoBelajar
39. soal yang sering masuk ppkn mid semester 1 yang isian+essay tolongg jawab ya!!
soal yang sering masuk pada saat ppkn mid 1 itu tergantung kelasnya
40. buatlah 20 soal IPS kelas 7 bab 4 tentang kehidupan manusia pada masa praaksara essay beserta jawabannya
Jawaban:
Berikut adalah beberapa contoh soal IPS kelas 7 bab 4 tentang kehidupan manusia pada masa praaksara, yang berbentuk essay beserta jawabannya:
Soal 1:
Jelaskan apa yang dimaksud dengan masa praaksara dan sebutkan beberapa peninggalan manusia pada masa ini!
Jawaban 1:
Masa praaksara merujuk pada periode waktu di masa lalu sebelum penemuan tulisan. Pada masa ini, manusia belum mengembangkan sistem tulisan yang tercatat. Beberapa peninggalan manusia pada masa praaksara antara lain lukisan gua, alat-alat batu, perhiasan, tembikar, dan bentuk seni lainnya.
Soal 2:
Apa yang dapat kita pelajari dari lukisan gua pada masa praaksara?
Jawaban 2:
Dari lukisan gua pada masa praaksara, kita dapat belajar tentang kehidupan manusia prasejarah, kegiatan berburu, pertanian, serta binatang-binatang yang hidup pada masa itu. Lukisan gua juga memberikan gambaran tentang kepercayaan dan kehidupan spiritual manusia prasejarah.
Soal 3:
Jelaskan peran alat-alat batu dalam kehidupan manusia praaksara!
Jawaban 3:
Alat-alat batu memainkan peran penting dalam kehidupan manusia praaksara. Alat-alat batu digunakan sebagai alat pemotong, pengebor, atau alat lain yang membantu manusia dalam kegiatan sehari-hari seperti berburu, memasak, dan membuat peralatan lainnya.
Soal 4:
Apa yang dapat kita pelajari dari tembikar pada masa praaksara?
Jawaban 4:
Dari tembikar pada masa praaksara, kita dapat mempelajari perkembangan teknologi manusia dalam pembuatan alat makan dan peralatan penyimpanan. Tembikar juga memberikan petunjuk tentang cara hidup dan budaya manusia pada masa praaksara.
Soal 5:
Sebutkan beberapa penemuan penting pada masa praaksara yang mempengaruhi kehidupan manusia!
Jawaban 5:
Beberapa penemuan penting pada masa praaksara yang mempengaruhi kehidupan manusia antara lain:
- Alat-alat batu untuk berburu dan bertahan hidup.
- Lukisan gua yang memberikan informasi tentang kehidupan prasejarah.
- Tembikar sebagai alat makan dan penyimpanan.
- Seni dan perhiasan yang menunjukkan perkembangan budaya manusia.
Soal 6:
Apa perbedaan antara manusia modern dengan manusia praaksara?
Jawaban 6:
Manusia modern memiliki kehidupan yang lebih kompleks, dengan sistem tulisan, teknologi yang maju, dan organisasi sosial yang lebih terstruktur. Manusia praaksara, di sisi lain, tidak memiliki sistem tulisan dan teknologi modern. Mereka hidup dalam kelompok kecil dan bergantung pada pengetahuan dan keterampilan mereka sendiri untuk bertahan hidup.
Soal 7:
Jelaskan pentingnya penelitian arkeologi dalam memahami kehidupan manusia praaks
ara!
Jawaban 7:
Penelitian arkeologi sangat penting dalam memahami kehidupan manusia praaksara. Melalui penelitian ini, kita dapat mengumpulkan bukti-bukti fisik tentang kehidupan dan budaya manusia prasejarah. Hal ini membantu kita memahami sejarah manusia dan perubahan yang terjadi dalam masyarakat seiring berjalannya waktu.
Soal 8:
Apakah manusia praaksara memiliki sistem tulisan?
Jawaban 8:
Manusia praaksara belum mengembangkan sistem tulisan yang tercatat. Mereka mengandalkan metode lisan dan sistem simbolik seperti lukisan gua untuk berkomunikasi dan menyampaikan informasi.
Soal 9:
Sebutkan beberapa alat yang digunakan oleh manusia praaksara!
Jawaban 9:
Beberapa alat yang digunakan oleh manusia praaksara antara lain alat-alat batu, peralatan batu seperti kapak, panah, tombak, dan tembikar sebagai alat makan dan penyimpanan.
Soal 10:
Bagaimana manusia praaksara memenuhi kebutuhan hidupnya?
Jawaban 10:
Manusia praaksara memenuhi kebutuhan hidupnya dengan berburu hewan, mengumpulkan buah-buahan dan tanaman liar, serta memasak makanan. Mereka juga menggunakan alat-alat batu untuk membangun peralatan dan tempat tinggal.
Itu hanya beberapa contoh soal dan jawaban essay tentang kehidupan manusia pada masa praaksara. Kamu dapat melanjutkan dengan membuat lebih banyak pertanyaan sehubungan dengan topik ini atau menyesuaikan pertanyaan dengan kebutuhan pembelajaran kelas 7 IPS.
Jawaban:
1. jelaskan yang disebut dengan zaman praaksara menurut bahasa !
jawab: masa dimana manusia belum mengenal tulisan.
2. apa yang terjadi di bumi pada zaman tertua (arkaekum) ?
jawab: pada masa itu keadaan bumi belum stabil, kulit bumi masih tahap pembentukan, dan udara masih sangat panas sehingga belum tampak tanda-tanda kehidupan.
3. bagaimana bentuk dari kapak beliung persegi ?
jawab: memanjang dengan penampang lintang persegi.
4. terangkan nilai gotong royong peninggalan budaya manusia masa praaksara !
jawab: pada masa praaksara gotong royong dilakukan untuk memenuhi kebutuhan makanan dan saling melindungi dari serangan binatang buas.
5. kapan zaman tersier terjadi ?
jawab: zaman tersier berlangsung sekitar 60 juta tahun yang lalu.
6. binatang apa yang hidup pada zaman tersier ?
jawab: kera
7. apa fungsi menhir ?
jawab: fungsi menhir untuk menghormati roh nenek moyang.
8. apa fungsi dolmen ?
jawab: sebagai tempat meletakkan sesajen untuk menghormati roh nenek moyang.
9. apa fungsi punden berundak ?
jawab: sebagai tempat pemujaan.
10. zaman praaksara di indonesia berlangsung sampai abad ke ?
jawab: sampai abad ke-3 masehi.
11. uraikan persebaran nenek moyang bangsa indonesia pada gelombang pertama !
jawab: bangsa proto melayu yang datang ke indonesia melalui jalur barat dan jalur timur.
12. apa fungsi gerabah ?
jawab: untuk alat memasak dan juga sebagai peralatan untuk upacara.
13. apa fungsi kapak perunggu ?
jawab: berfungsi untuk memotong kayu/pohon.
14. sebutkan 3 nilai peninggalan budaya pada masa praaksara !
jawab: nilai keagamaan nilai gotong royongnilai musyawarah15. mata panah digunakan untuk apa ?
jawab: untuk berburu.
16. dimana kita dapat menemui kapak lonjong ?
jawab: di maluku, papua, dan sulawesi utara.
17. dimana kita dapat menemui kapak persegi ?
jawab: di jawa, kalimantan, sulawesi, dan nusa tenggara.
18. dimana kita dapat menemui bejana perunggu ?
jawab: di madura dan sumatra.
19. zaman logam dibagi menjadi tiga, sebutkan !
jawab:
zaman perungguzaman tembagazaman besi20. apa itu waruga ?
jawab: waruga merupakan kubur batu berukuran kecil yang berbentuk kubus dan tertutup.
Penjelasan:
semoga membantu kk
