jelaskan pengertian ragam persoalan biologi

1. jelaskan pengertian ragam persoalan biologi

-Tingkat jaringan: penyakit osteoporois yang menyebabkan hilangnya massa tulang keras sehingga tulang rapuh
-Tingkat organ: kelainan pada organ mata seperti rabun senja
-Tingkat individu: seorang penderita AIDS yang mengalami gangguan sistem imun dan membuatnya mudah terinfeksi penyakit
-Tingkat populasi: penybaran AIDS dari satu orang ke orang lain

2. soal biologipengertian gerak endonom, higroskopis dan esionom​

Soal :

Pengertian gerak endonom, gerak higroskopis, dan gerak esionom

Jawaban :

Gerak Endonom → gerak yang dipengaruhi oleh rangsang yang berasal dari dalam tubuh tumbuhan dan tidak dipengaruhi oleh faktor dari luar.

Contohnya → gerak pertumbuhan daun dan gerak rotasi sitoplasma (siklosis) pada sel-sel daun Hydrilla verticillata yang dapat dideteksi dari gerak sirkulasi klorofil didalam sel.

Gerak Higroskopis → gerak bagian tubuh tumbuhan karena pengaruh perubahan kadar air didalam sel sehingga terjadi pengerutan yang tidak merata.

Contohnya → membukanya buah polong-polongan seperti kacang kedelai (Glycine max), buah cangkring (Erythrina variegata), dan buah biduri (Asclepias gigantea) yang sudah tua.

Gerak Esionom → gerak yang dipengaruhi oleh rangsang yang berasal dari luar tubuh tumbuhan.

Answer By :

→ YasminCanz ←

Jawaban:

gerak Endonom, gerak Higroskopis, gerak Esionom

3. sebutkan pengertian sosial biologisoal IPS kls 9​

Jawaban:

sosial berarti menvangkup banyak dan berkesinambungan dan ketergantungan, bekerja sama. penerapannnya dalam kehidupan adalah, manusia diciptakan sebgai makhluk sosial, untuk karena itu, manusia tidak bisa hidup sendiri, sehebat apapun dia, pasti dia membutuhkan orang lain.

4. *A. SOAL PILIHAN GANDA* *1. Negara Republik Indonesia memiliki keragaman adat, budaya, dan agama. Adat dan budaya setiap daerah unik dan berbeda dari daerah lain. Agama yang dianut penduduk pun beragam..* Arti kata *“adat”* pada bacaan tersebut adalah …. a. peraturan turun menurun b. pengelompokkan masyarakat c. cara yang sudah menjadi kebiasaan d. perayaan kerakyatan *2. Salah satu sikap yang harus dilakukan yaitu adanya toleransi dan saling menghormati dalam menjalankan ibadah.* Pengertian *toleransi* adalah …. a. saling menghargai antar individu atau kelompok b. perasaan lega dan senang c. mengungkapkan kebenaran d. menjalankan tugas *3. Berikut adalah benda yang bisa ditarik oleh magnet, kecuali ….* a. jarum pentul b. kerikil c. peniti d. besi *4. Gaya magnet dapat dimanfaatkan dalam pembuatan kompas. Kompas adalah alat penunjuk arah .…* a. utara dan barat b. timur dan barat c. utara dan selatan d. selatan dan timur *5. Yang bukan sifat – sifat magnet adalah ….* a. magnet memiliki 2 kutub b. magnet dapat menarik benda c. sifat magnet bersifat tetap d. medan magnet membentuk gaya magnet *6. Buah kelapa yang jatuh dari pohonnya adalah penerapan jenis gaya ….* a. magnet b. pegas c. gravitasi d. jatuh *7. Karya seni yang dibuat dengan cara menempelkan gambar – gambar yang sudah jadi disebut ….* a. montase b. kolase c. mozaik d. diagram *8. Salah satu cara menghargai keragaman masyarakat indonesia adalah .…* a. mengembangkan sikap acuh tak acuh b. meningkatkan sikap toleran c. merendahkan budaya orang lain d. menonjolkan suku bangsa sendiri *9. Mata pencaharian masyarakat yang sesuai dengan daerah pesisir pantai adalah sebagai berikut, kecuali….* a. nelayan b. pedagang c. petani garam d. pengrajin kerang *10. Nama rumah adat DKI Jakarta adalah rumah kabaya, sedangkan bahasa daerah yang digunakan bernama ….* a. bahasa betawi b. bahasa sunda c. bahasa melayu d. bahasa Indonesia *11. Kegiatan mengubah barang mentah menjadi barang setengah jadi atau barang jadi disebut .…* a. aktivitas ekonomi di bidang perdagangan b. aktivitas ekonomi di bidang jasa c. aktivitas ekonomi di bidang pertambangan d. aktivitas ekonomi di bidang produksi *12. Salah satu contoh sikap toleransi antarumat beragama yaitu kecuali….* a. menghormati agama yang diyakini orang lain b. menjaga kerukunan antarumat beragama c. membatasi pemeluk agama lain untuk beribadah d. beribadah dengan baik sesuai ajaran agama yang dianut. *13. Menyaring budaya asing yang masuk Indonesia adalah sikap toleran dalam keragaman ….* a. agama b. suku dan ras c. sosial budaya d. gender *14. Setiap orang hendaknya memiliki kesadaran gender yaitu kesadaran atas konsep yang meletakkan kedudukan, fungsi, dan peran.* Arti kata *“gender”* pada kalimat diatas adalah …. a. keturunan b. jenis kelamin c. klasifikasi biologi d. satuan dasar *15. Aktivitas ekonomi yang mendukung untuk wilayah beriklim tropis adalah pertanian dan….* a. kehutanan b. peternakan c. perikanan d. pertambangan

Jawaban:

1. A

2. A

3. B

4. C

5. C

6. C

7. A

8. B

9. B

10. A

11. A

12. C

13. B

14. A

15. B

Penjelasan:

semoga membantu ya de

5. ⛅ Quiz Dari arzamperdanalubis ⛅ Mapel : Biologi Materi : alat reproduksi pada manusia Jawab lah pertanyaan berikut dengan benar dan jelas ! 1. Jelaskan pengertian dari ovarium beserta fungsinya ! 2. Jelaskan pengertian dari vagina beserta fungsinya ! 3. Apa saja organ reproduksi pada pria ! 4. Apa saja organ reproduksi pada wanita ! 5. Bagaimana seorang perempuan melahirkan anak ? Peraturan menjawab soal : 1. No Ngasal & No Bahasa Alien 2. Jangan Copas 3. No Kalkulator Hadiah jawab kuis : 1. Like 2. Rate 5 3. Jawaban terbaik bagi yang jawab lengkap dan benar 4. 50 poin

PERTANYAAN

1. Jelaskan pengertian dari ovarium beserta fungsinya !

2. Jelaskan pengertian dari vagina beserta fungsinya !

3. Apa saja organ reproduksi pada pria !

4. Apa saja organ reproduksi pada wanita !

5. Bagaimana seorang perempuan melahirkan anak ?

JAWABAN

1. Ovarium atau indung telur adalah kelenjar kelamin yang dibawa oleh hewan betina. Vertebrata, termasuk manusia, memiliki dua ovarium yang berfungsi memproduksi sel telur dan mengeluarkan hormon.

2.Vagina berada di dalam tubuh dengan bagian terluar yang bisa dilihat disebut dengan vulva. Organ ini terletak di bagian belakang kandung kemih dengan posisi di bawah rahim. Fungsi dari vagina adalah sebagai saluran persalinan, tempat masuknya sperma ke rahim hingga saluran keluarnya darah.

3.Organ reproduksi pria bagian luar terdiri dari tiga organ yakni penis, skrotum (kantong zakar), dan testis. Selain sebagai organ seksual pada pria, penis juga berfungsi sebagai jalan keluarnya urine dari tubuh melalui saluran yang disebut uretra. Sedangkan skrotum, bertindak sebagai sistem kontrol suhu pada testis.

4. 1. Rahim atau Uterus

2. Ovarium

3. Tuba Falopi

4. Vulva

5. Vagina

5.Melahirkan normal adalah proses ketika wanita mengeluarkan janin yang telah berkembang di dalam rahimnya melalui lubang vagina.

6. Soal Biologi kelas 8 1. Apakah yang dimaksud dengan sistem Eksresi ?2. Sebutkan 4 macam sistem Eksresi3. Sebutkan 3 tahap pembentukan urine ?4. Sebutkan 2jenis lapisan kulit berserta penyusunnya ?4. Jelaskan pengertian dari pernafasan ?5. Jelaskan peranan Hati dalam sistem Eksresi ?6. Jelaskan apa yang dimaksud dengam batu ginjal ?7. Apa yang dimaksud dengan nefritis dan nama bakteri penyebab Nefritis ?8. Jelaskan penyebab terjadinya jerawat ?9. Jelaskan cara pencegahan Biang keringat ?10. Apa yang terjadi pada penderita Diabetes insipidus ?​

1. Apakah yang dimaksud dengan sistem Eksresi ?

jb :Sistem ekskresi adalah sistem pembuangan zat-zat sisa pada makhluk hidup seperti karbon dioksida, urea, racun dan lainnya.

2. Sebutkan 4 macam sistem Eksresi

jb :sistem ekskresi pada manusia yaitu kulit, ginjal, paru-paru, dan hati.

3. Sebutkan 3 tahap pembentukan urine ?

jb :Proses pembentukan urine. Pembentukan urine terdiri dari tiga proses yaitu filtrasi (penyaringan), reabsorpsi (penyerapan kembali), dan augmentasi (pengumpulan) atau sekresi.

4. Sebutkan 2jenis lapisan kulit berserta penyusunnya ?

jb :Kulit terdiri dari tiga lapisan utama:

Epidermis, yang tahan air dan berfungsi sebagai penghalang terhadap infeksi.

Dermis, yang berfungsi sebagai lokasi untuk pelengkap kulit.

Hipodermis (subkutan lapisan adiposa).

4. Jelaskan pengertian dari pernafasan ?

jb :pernapasan (atau ventilasi) adalah proses menggerakkan udara masuk dan keluar dari paru-paru untuk memfasilitasi pertukaran gas dengan lingkungan internal tubuh, terutama dengan memasukkan oksigen dan membuang karbon dioksida.

5. Jelaskan peranan Hati dalam sistem Eksresi ?

jb :hati membantu fungsi ginjal dengan cara memecah beberapa senyawa yang bersifat racun dan menghasilkan amonia, urea, dan asam urat dengan memanfaatkan nitrogen dari asam amino.

6. Jelaskan apa yang dimaksud dengam batu ginjal ?

jb :Batu ginjal adalah endapan keras yang terbuat dari mineral dan garam asam yang mengendap dalam urin yang terkonsentrasi. Batu ginjal ini dapat menyakitkan saat melewati saluran kemih, tetapi biasanya tidak menyebabkan kerusakan permanen.

7. Apa yang dimaksud dengan nefritis dan nama bakteri penyebab Nefritis ?

jb :Nefritis adalah kerusakan pada bagian glomerulus ginjal akibat infeksi kuman umumnya bakteri streptococcus.

8. Jelaskan penyebab terjadinya jerawat ?

jb :Produksi sebum berlebih, yaitu zat yang diproduksi oleh kelenjar minyak untuk mencegah kulit kering. Sumbatan pada folikel rambut oleh campuran sel kulit mati dan sebum. Bakteri jenis Propionibacterium acnes yang berkembang, menyumbat folikel rambut, serta menyebabkan peradangan.

9. Jelaskan cara pencegahan Biang keringat ?

jb : -Tidak memakai pakaian yang tebal dan ketat. ...

-Mandi dengan air dingin. ...

-Mendinginkan suhu ruangan. ...

-Mengurangi penggunaan krim pelembap. ...

-Olahraga di tempat yang teduh.

10. Apa yang terjadi pada penderita Diabetes insipidus ?​

Jawaban:  Diabetes insipidus adalah kondisi yang cukup langka, dengan gejala selalu merasa haus dan pada saat bersamaan sering membuang air kecil dalam jumlah yang sangat banyak. Jika sangat parah, penderitanya bisa mengeluarkan air kencing sebanyak 20 liter dalam sehari

semoga membantu ;)

 

7. Tolong jawab. Nanti aku tandai jawaban tercerdasSebutkan amanat dalam cerpen berikut! Cerpen: Sahabatku yang Iri HatiNamaku Sinta Putri, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. Aku mempunyai sahabat yang unik bernama Aulia, dan aku bingung dengannya. Dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitif. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut. Padahal itu hakku.Suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris, tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik. Otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris.Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba.Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin.“Aul, ke kantin yuk?” ajakku.“Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!” jawabnya sembari buang muka.Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula. Tetapi lama-kelamaan terjadi hal yang serupa. Sangat aneh.Aulia bukannya mengerti perasaanku, justru bikin aku kesal. Ceritanya begini, waktu Ujian Tengah Semester (UTS) dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi, disaat itu dia melihat ke arahku. Aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk.“Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!” tanya Aulia sembari memohon.“Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!” jawabnku.“Yah kamu..” sembari jengkel.Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan, dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS.Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS Biologi dibagikan dan diumumkan. Aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.​

Jawaban:

Kita tidak boleh memiliki sikap ataupun rasa iri kepada orang lain karena nikmat yang diberikan Tuhan itu berbeda bentuknya maka kita harus bersyukur dan menerimanya dengan ikhlas.

Jawaban:

1. Hargai hak Dan pendapat orang lain

2. Iri Dan dengki hanya Akan merusak persahabatan

Semoga membantu.. maaf cuma bisa jawab segitu

8. SOAL→alur(maju&mundur) dari cerpen "SAHABATKU IRI HATI"CERPEN→Namaku Sinta Putri, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. Aku mempunyai sahabat yang unik bernama Aulia, dan aku bingung dengannya. Dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitif. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut. Padahal itu hakku. Suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris, tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik. Otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris. Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba. Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin. "Aul, ke kantin yuk?" ajakku. "Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!" jawabnya sembari buang muka. Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula. Tetapi lama-kelamaan terjadi hal yang serupa. Sangat aneh. Aulia bukannya mengerti perasaanku, justru bikin aku kesal. Ceritanya begini, waktu Ujian Tengah Semester (UTS) dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi, disaat itu dia melihat ke arahku. Aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk. "Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!" tanya Aulia sembari memohon. "Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!" jawabnku. "Yah kamu.." sembari jengkel. Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan, dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS. Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS Biologi dibagikan dan diumumkan. Aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.​

Jawaban:

Alur cerita dalam cerpen "Sahabatku Iri Hati" adalah alur maju.

Penjelasan:

Alur maju adalah jenis alur cerita di mana peristiwa-peristiwa dalam cerita diuraikan secara kronologis, dimulai dari awal dan berlanjut hingga akhir. Dalam cerpen ini, kita mengikuti peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam urutan waktu yang sebenarnya, dimulai dari pengenalan karakter hingga penyelesaian konflik antara Sinta dan Aulia.

Jawaban nya adalahhhhhhhh





















































Kamu nanya

9. kakak kakak yang mengerti biologi tolong bantu aku ya kak KET: 1. A jika pernyataan benar alasan benar dan keduanya mennunjukan hubungan sebab-akibat 2. B jika pernyataan benar alasan benar tetapi tidak menunjukan sebab akibat 3. C jika pernyataan benar alasan salah D. jika pernyataan salah alasan benar E. jika pernyataan dan alasan salah tumbuhan lumut yang sering kita lihat merupakan generasi gametofit sebab tumbuhan lumut berkromosom haploid tolong dijawab ya kak soalnya beso dikumpulkan, terima kasih banyak

Keterangan yang A. Adalah pilihan yang terbaik. Karena, lumut yang kita lihat mengalami fase Gametofit yang mana akan melakukan pembelahan Meiosis yang mana kromosomnya adalah n (haploid) dan ini merupakan tahap awal dari Lumut untuk kemudian melakukan pendewasaan pada tahap sporofit selanjutnya.

10. Perbaiki teks berikut sesuai dengan pengunaan penggunaan tanda baca dan huru besar/kecil yang benar namaku aisya fitriyah nurfadhila, aku sangat senang dengan pelajaran bahasa indonesia dan biologi aku mempunyai sahabat yang unik bemama aulia dan aku bingung dengannya dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitive menurut dia aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut padahal itu hakku suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris teng teng teng bunyi bel sekolah waktu istirahat tiba saat itu aku langsung menghampiri aulia untuk mengajaknya ke kantin aul ke kantin yuk ajakku ngga aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu! jawabnya sembari buang muka awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula tetapi lamakelamaan terjadi hal yang serupa sangat aneh aulia bukannya mengerti perasaanku justru bikin aku kesal ceritanya begini waktu ujian tengah semester (uts) dia kesusahan menjawab soal pelajaran biologi disaat itu dia melihat ke arahku aku dan aulia tidak satu bangku aulia tepat di depan tempat aku duduk sin kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!” tanya aulia sembari memohon. “udah si, ini kan bukan ulangan biasa!”jawabku. “yah kamu”. sembari jengkel. aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. coba bayangkan dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin memintajawaban uts beberapa hari kemudian hasil nilai uts biologi di bagikan dan diumumkan aku mendapat nilai 90 sedangkan aulia mendapat nilai 75 aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.

Namaku Aisya Fitriyah Nurfadhila, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi aku mempunyai sahabat yang unik bemama Aulia, dan aku bingung dengannya dikarenakan sahabatku itu orang yang sangat sensitive. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut, padahal itu hakku. Suatu waktu disaat pelajaran Bahasa Inggris tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik, otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran Bahasa Inggris .

"Teng-teng-teng" Bunyi bel sekolah, waktu istirahat pun tiba, saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin.

"Aul ke kantin yuk!" Ajakku.

"Ngga aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!" Jawabnya sembari buang muka. Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula tetapi lama kelamaan terjadi hal yang serupa sangat aneh, Aulia bukannya mengerti perasaanku justru bikin aku kesal. Ceritanya begini waktu Ujian Tengah Semester (UTS), dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi disaat itu dia melihat ke arahku, aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk

"Sin kamu tahu ngga nomor 5 essay? Minta jawabannya dong satu aja!" Tanya Aulia sembari memohon. "Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!" Jawabku.

“Yah kamu” Sembari jengkel.

Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS. Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS biologi di bagikan dan diumumkan, aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri dari sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.

Maaf jika ada kesalahan,

Semoga Membantu :)

11. Quis : BiologiJangan Sembarangan Dalam Menjawab :Poin : 15Soal :1.) Jelaskan pengertian dari virus yang hidup di luar organisme.....?2.) Sebutkan jenis virus yang hidup di luar organisme.....??

[tex] Virologi [/tex]

1. Organisme virus bukan merupakan organisme yang hidup di luar organisme. Organisme ini hidup di dalam tubuh organisme. Jika saja virus keluar dari tubuh organisme maka virus ini akan mengkristal.

2. Tidak ada jenis virus satupun yang hidup di luar organisme. Virus akan mati jika berada di luar tubuh sel.

12. C. Jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat.1. Jelaskan pengertian polusiJawab:2. Apa penyebab polusi udara?Jawab:3. Sebutkan bahan pencemar biologiJawab:4. Sebutkan faktor alam yang dapat menimbulkan pencemaran lingkungan.Jawab:5. Bagaimanakah sifat polutan?Jawab:​

Penjelasan:

1). Pengertian polusi yaitu adanya suatu zat atau materi yang masuk ke dalam lingkungan sehingga menyebabkan lingkungan menjadi tidak berfungsi sebagaimana mestinya

2). Polutan polusi udara

Banyak polutan yang berdampak ke lingkungan dan beberapa di antaranya sangat berbahaya, yaitu:

Karbon MonoksidaSulfur OksidaNitrogen OksidaKarbon DioksidaAmoniaMateri PartikulatPolutan Radioaktif

-faktor buatan manusia:

Pembakaran bahan bakar fosilKegiatan pertanianKegiatan industriKegiatan penambanganKegiatan militer manusiaProduk rumah tangga

-faktor alamiah:

Kebakaran hutanAktivitas gunung berapiMetana dari ternak

3). biologi = makhluk hidup

pencemar biologi = pencemar lingkungan hidup

-pencemar udara: asap pabrik

-pencemar air: limbah pabrik

-pencemar tanah: limbah yang dibuang ke tanah

4). faktor alam:

Kebakaran hutanAktivitas gunung berapiMetana dari ternak

5). sifat polutan

polutan fisik; yaitu polutan yang fisiknya mencemarkan lingkungan. Contohnya: pecahan botol, pecahan keramik, besi tua.polutan kimiawi; yaitu polutan yang berbentuk senyawa kimia baik senyawa sintetis maupun yang alami, yang karena konsentrasinya cukup tinggi sehingga dapat menimbulkan pencemaran. Contohnya: gas CO, CO2, SO4, logam Pb(timbal), merkuri.polutan biologis; yaitu polutan yang berbentuk makhluk hidup yang dapat menimbulkan pencemaran. Contohnya: bakteri E.Coli, tumbuhan gulma, dan sebagainya.polutan sosial budaya; yaitu polutan yang dapat berbentuk perilaku atau hasil budaya yang tidak sesuai dengan norma sosial budaya setempat, sehingga mengganggu kehidupan sosial budaya masyarakat. Contohnya: anak-anak yang tawuran di daerah sekitar masyarakat.

13. Soal Tugas Materi 1. Obyek A dan pengamatanPinnor GardaPilihlah salah satu jawaban yang paling benar!Langkah awal yane harus dilakukan dalam sebuah penyelidikan IPA adalahmengamatimengkomunikasikanmenanyakanmempresentasikan2. Pengertian inferensi dalam penyelidikan IPA adalahmengumpulkan data dan informasi melalui pengamatanВ. merumuskan penjelasan berdasarkan pengamatanmembuat laporan tertulis tentang kesimpulan akhir dari hasil pengamatansovelakkan pengamatan menggunakan pancainders3. Objek pengamatan IPA adalahА. hanya makhluk hidup sajaB hanya bumi dan makhluk hidupruang angkasa dan tata surya4. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat mempelajari IPA adalah mampuberpikir kritis dan logismemanfaatkanВ.meningkatkan kualitas hidupsebanyak-banyaknyaС.memahami berbagai hal di sekitar kita5. Di bawah ini adalah bagian dari ilmu IPA, kecualiА. FisikaBiologiGeografi6. Seorang ilmuan sedang melakukan penelitian dengan cermat di laboratorium. Dia menettu suatu zatvmengetahui jenis zat tersebut. Bidang IPA yang sedang dipelajari oleh ilmuan tersebut adalahKimiaBiologiВ. FisikaAstronomi7. Membandingkan besaran yang diukur dengan besaran yang sesuai adalah pengertian dariApenyelidikanpengukuranBpenafsis anpengamatan8. Panjang mejo mokon 2 meter. Sesual pernyataan tersebut, yang merupakan besaran adalahpanjang​

Jawaban:

Soal Tugas Materi 1. Obyek A dan pengamatan

Pinnor Garda

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

Langkah awal yane harus dilakukan dalam sebuah penyelidikan IPA adalah

mengamati

mengkomunikasikan

menanyakan

mempresentasikan

2. Pengertian inferensi dalam penyelidikan IPA adalah

mengumpulkan data dan informasi melalui pengamatan

В. merumuskan penjelasan berdasarkan pengamatan

membuat laporan tertulis tentang kesimpulan akhir dari hasil pengamatan

sovelakkan pengamatan menggunakan pancainders

3. Objek pengamatan IPA adalah

А. hanya makhluk hidup saja

B hanya bumi dan makhluk hidup

ruang angkasa dan tata surya

4. Berikut ini yang bukan merupakan manfaat mempelajari IPA adalah mampu

berpikir kritis dan logis

memanfaatkan

В.

meningkatkan kualitas hidup

sebanyak-banyaknya

С.

memahami berbagai hal di sekitar kita

5. Di bawah ini adalah bagian dari ilmu IPA, kecuali

А. Fisika

Biologi

Geografi

6. Seorang ilmuan sedang melakukan penelitian dengan cermat di laboratorium. Dia menettu suatu zatv

mengetahui jenis zat tersebut. Bidang IPA yang sedang dipelajari oleh ilmuan tersebut adalah

Kimia

Biologi

В. Fisika

Astronomi

7. Membandingkan besaran yang diukur dengan besaran yang sesuai adalah pengertian dari

A

penyelidikan

pengukuran

B

penafsis an

pengamatan

8. Panjang mejo mokon 2 meter. Sesual pernyataan tersebut, yang merupakan besaran adalah

panjang

Penjelasan:

apakah aku benar

14. SOAL→tema dari CERPEN "SAHABAT KU IRI HATI"CERPEN→Namaku Sinta Putri, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. Aku mempunyai sahabat yang unik bernama Aulia, dan aku bingung dengannya. Dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitif. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut. Padahal itu hakku. Suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris, tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik. Otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris. Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba. Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin. "Aul, ke kantin yuk?" ajakku. "Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!" jawabnya sembari buang muka. Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula. Tetapi lama-kelamaan terjadi hal yang serupa. Sangat aneh. Aulia bukannya mengerti perasaanku, justru bikin aku kesal. Ceritanya begini, waktu Ujian Tengah Semester (UTS) dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi, disaat itu dia melihat ke arahku. Aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk. "Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!" tanya Aulia sembari memohon. "Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!" jawabnku. "Yah kamu.." sembari jengkel. Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan, dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS. Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS Biologi dibagikan dan diumumkan. Aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.​

Jawaban:

Tema dari cerpen "Sahabatku Iri Hati" adalah persahabatan yang terganggu oleh rasa iri hati.

Cerpen ini menggambarkan hubungan persahabatan antara Sinta Putri dan Aulia yang mengalami kendala karena sikap iri hati Aulia terhadap Sinta. Meskipun Sinta memiliki kecintaan dan keberhasilan dalam pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi, Aulia merasa tidak boleh atau seharusnya Sinta tidak boleh menyukai pelajaran tersebut. Sikap sensitif Aulia membuat hubungan persahabatan mereka terganggu.

Kejadian dimulai ketika Sinta tiba-tiba tertarik pada pelajaran Bahasa Inggris yang kemudian membuatnya lebih aktif di kelas. Namun, Aulia menolak ajakan Sinta untuk pergi ke kantin, bahkan menyatakan bahwa dia tidak ingin berteman lagi dengan Sinta. Hubungan mereka sempat pulih, tetapi Aulia terus menunjukkan sikap iri hati.

Sikap iri hati Aulia kemudian mencapai puncaknya ketika dia meminta jawaban UTS Biologi dari Sinta, meskipun Sinta menolak. Pada akhirnya, ketika nilai UTS dibagikan, Sinta mendapatkan nilai yang lebih tinggi daripada Aulia. Ini menyebabkan Aulia merasa iri dan membuat Sinta menyadari bahwa menjalin pertemanan dengan seseorang yang sering merasa iri adalah hal yang sulit.

Melalui cerita ini, tema "Sahabatku Iri Hati" menggambarkan bagaimana rasa iri hati dapat menghancurkan hubungan persahabatan.

15. SOAL→latar cerpen"sahabatku iri hati"LATAR TEMPAT=LATAR WAKTU=LATAR SUASANA=CERPEN→Namaku Sinta Putri, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. Aku mempunyai sahabat yang unik bernama Aulia, dan aku bingung dengannya. Dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitif. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut. Padahal itu hakku. Suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris, tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik. Otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris. Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba. Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin. "Aul, ke kantin yuk?" ajakku. "Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!" jawabnya sembari buang muka. Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula. Tetapi lama-kelamaan terjadi hal yang serupa. Sangat aneh. Aulia bukannya mengerti perasaanku, justru bikin aku kesal. Ceritanya begini, waktu Ujian Tengah Semester (UTS) dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi, disaat itu dia melihat ke arahku. Aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk. "Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!" tanya Aulia sembari memohon. "Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!" jawabnku. "Yah kamu.." sembari jengkel. Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan, dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS. Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS Biologi dibagikan dan diumumkan. Aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.​

Jawaban:

Latar Tempat: Cerita ini berlangsung di sebuah sekolah, khususnya dalam lingkungan kelas dan kantin.

Latar Waktu: Cerita ini tidak memberikan informasi yang spesifik tentang waktu, tetapi dapat diasumsikan bahwa peristiwa-peristiwa dalam cerita terjadi dalam waktu yang relatif dekat, mungkin selama satu semester sekolah.

Latar Suasana: Suasana dalam cerita ini tergantung pada peristiwa yang sedang berlangsung. Awalnya, suasana mungkin terasa harmonis antara Sinta dan Aulia, tetapi seiring berjalannya waktu dan sikap iri hati Aulia terhadap Sinta, suasana menjadi tidak nyaman antara kedua sahabat tersebut. Perasaan sakit hati dan ketegangan antara mereka mungkin menciptakan suasana tegang dan canggung di antara mereka.

16. 3. Erlita sedang melakukan percobaan biologi di laboratorium. Ia melakukan pengamatan pertumbuhan Amoeba. Ternyata pertumbuhan Amoeba setiap jamnya dapat dinyatakan sebagai [tex]f(x) = {9}^{3x} - 2. {3}^{3x + 1} [/tex]. Di mana f(x) adalah banyaknya Amoeba dan x adalah waktu Amoeba membelah diri. Beberapa saat kemudian, jumlah Amoeba tersebut mencapai 27. Lama Amoeba tersebut membelah diri hingga jumlahnya mencapai 27 adalah ... jam.kalo boleh bang ada ga link youtube yang bahas tentang soal ini? saya mau belajar supaya mengerti​

Fungsi pertumbuhan Amoeba setiap jamnya dinyatakan sebagai [tex]f(x)=9^{3x}-2\cdot3^{3x+1}[/tex]. Di mana f(x) adalah banyaknya Amoeba dan x adalah waktu Amoeba membelah diri. Saat jumlah Amoeba mencapai 27 maka waktu lama Amoeba membelah diri  adalah ⅔ jam atau 40 menit.

Penjelasan dengan langkah-langkah

Soal ini dapat diselesaikan dengan menggunakan persamaan eksponen. Pahamilah bentuk-bentuk bilangan berpangkat dan persamaan eksponen.

Persamaan eksponen adalah suatu persamaan yang memuat variabel (peubah) sebagai eksponen bilangan berpangkat atau persamaan yang bilangan pokoknya memuat variabel (peubah) x.

Bentuk persamaan eksponen:

Jika aᶠ⁽ˣ⁾ = aᵖ; a > 0 dan a ≠ 1, maka f(x) = pJika aᶠ⁽ˣ⁾ = aᵍ⁽ˣ⁾ dengan a > 0 dan a ≠ 1, maka f(x) = g(x)

Penjelasan Soal:

Diketahui:

Pertumbuhan amoeba setiap jamnya dinyatakan sebagai [tex]f(x)=9^{3x}-2\cdot3^{3x+1}[/tex]

f(x) = banyaknya Amoeba

x = waktu Amoeba membelah diri

Jumlah Amoeba = 27

Ditanya:

Lama amoeba membelah diri

Jawab:

[tex]f(x)=9^{3x}-2\cdot3^{3x+1}[/tex] ⇔ [tex]9^{3x}-2\cdot3^{3x+1} = 27[/tex]

[tex]9^{3x}-2\cdot3^{3x+1} = 27[/tex]

[tex]9^{3x}-2\cdot3^{3x}\cdot3[/tex]      = 27

[tex](3^2)^{3x}-2\cdot3^{3x}\cdot3[/tex]  = 27

[tex]3^{6x}-6\cdot3^{3x}[/tex]          = 27

[tex](3^{3x})^{2}}-6\cdot3^{3x}[/tex]      = 27

misalkan 3³ˣ = u

u² - 6u  = 27 ⇔ u² - 6u - 27   = 0

                          (u - 9)(u + 3)  = 0

                           u = 9 atau u = -3

untuk u = 9 → 3³ˣ = 9

                      3³ˣ = 3²  jika aᶠ⁽ˣ⁾ = aᵖ; a > 0 dan a ≠ 1, maka f(x) = p

                       3x  = 2

                          x = ⅔

untuk u = -3 →  3³ˣ = -3 Tidak ada solusi untuk x ∈ R

Jadi, nilai x adalah ⅔. Lama Amoeba membelah diri hingga jumlahnya mencapai 27 adalah ⅔ jam = 40 menit.            

Pelajari lebih lanjut

Materi mengenai persamaan eksponen https://brainly.co.id/tugas/31084956

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

17. Tolong jawab. Nanti aku tandai jawaban tercerdasSebutkan amanat dalam cerpen berikut! Cerpen: Sahabatku yang Iri HatiNamaku Sinta Putri, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. Aku mempunyai sahabat yang unik bernama Aulia, dan aku bingung dengannya. Dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitif. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut. Padahal itu hakku.Suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris, tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik. Otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris.Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba.Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin.“Aul, ke kantin yuk?” ajakku.“Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!” jawabnya sembari buang muka.Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula. Tetapi lama-kelamaan terjadi hal yang serupa. Sangat aneh.Aulia bukannya mengerti perasaanku, justru bikin aku kesal. Ceritanya begini, waktu Ujian Tengah Semester (UTS) dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi, disaat itu dia melihat ke arahku. Aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk.“Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!” tanya Aulia sembari memohon.“Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!” jawabnku.“Yah kamu..” sembari jengkel.Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan, dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS.Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS Biologi dibagikan dan diumumkan. Aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.​

Jawaban:

kita tidak boleh iri kepada siapapun

Penjelasan:

karena sikap iri dan dengki itu akan menimbulkan masalah,dan kita lebih baik menjelaskan apa yg dia mau

Jawaban:

Seharusnya kita gak boleh iri sama sahabat kita sendiri

justru kita harus mendukung

dan juga pada saat ujian harus pake otak sendiri lahk

18. POIN 50 Tolong selesaikan soal di bawah ini! 1. jelaskan pengertian biologi 2. sebutkan dan jelaskan cabang2 biologi 3. jelaskan keterkaitan biologi dan ilmu lainnya 4. jelaskan kedudukan biologi dengan metode ilmiah 5. sebutkan langkah2 metode ilmiah 6. berikan contoh untuk pemecahan masalah biologi dengan metode ilmiah 7. jelaskan prosedur keselamatan kerja di labratorium 8. berikan contoh peranan biologi dalam kehidupan 9. sebutkan objek biologi pada berbagai tempat organisasi kehidupan 10.apa itu tingkat organisasi kehidupan

Biologi adlah ilmu yg mempelajari tentang kehidupan makhluk hidup.

Cabang" biologi ::
1. anatomi→struktur organ tbh makhluk hdp
2. bakteriologi→bakteri dan seluk beluk nya
3. botani→dunia tumbuhan
4. zoologi→dunia hwn
5. ekologi→hbngan timbal blik antr makhluk hdup dg lingkungan nya.
6. virologi→virus dan seluk beluknya

langkah" metode ilmiah ::
merumuskan mslah
mngumpulkan ktrnga
mrmuskan hipotesis
melakukan percbaan
menganalisis data
meneik ksmplan

19. IT IS A ASKING VERY SIMPLE PENGERTIAN: 1.RESEPTOR SENTUHAN. 2.RESEPTOR TEKANAN. 3.JARINGAN LEMAK IKAT(ADIPOSA). 4.OTOT EREKSI. 5.SYARAF PENERIMA. JAWAB AJA SALAH SATUNYA SOALNYA SENEN DIKUMPULIN TUGASNYA!!! ITU SOAL KELAS 9 BIOLOGI BAB 1. THANS

Saraf pada manusia berfungsi untuk menerima rangsang serta meneruskannya ke sistem saraf pusat.

Beberapa pengertian dari istilah yang terkait dengan sistem saraf dan sistem koordinasi serta sistem indera pada manusia dapat dilihat sebagai berikut:

1.Reseptor sentuhan yaitu penerima rangsang sentuhan yang terdapat di kulit bagian dermis berupa ujung saraf Meissner

2.Reseptor tekanan yaitu penerima rangsang tekanan yang terdapat di kulit bagian dermis berupa ujung saraf Paccini

3.Jaringan lemak atau jaringan adipose atau jaringan ikat bawah kulit merupakan salah satu lapisan kulit yang terletak di bawah kulit atau kita bisa sebut dengan lapisan hypodermis yang berisi kumpulan sel lemak yang dapat berfungsi untuk melindungi organ tubuh yang penting, menghangatkan tubuh serta menyimpan cadangan makanan.

4. Syaraf penerima disebut dengan saraf sensorik yang berfungsi untuk menerima rangsang kemudian meneruskan rangsang tersebut ke pusat saraf berupa otak atau sum sum tulang belakang.

PEMBAHASAN LEBIH LANJUT:

Sistem koordinasi pada manusi terdiri atas tiga sistem yang saling terkait yaitu:

1. Sistem saraf

2. Sistem hormon

3. Sistem indera

Saraf pada manusia tersusun atas 3 tipe sel saraf yaitu:

1. Sel saraf sensorik

2. Sel saraf motoril

3. Sel saraf penghubung

Hormon pada manusia dihasilkan oleh kelenjar endokrin berupa:

1. Kelenjar hipofisis

2. Kelenjar tiroid

3. Kelenjar paratiroid

4. Kelenjar tymus

5. Kelenjar pankreas

6. Kelenjar adrenal

7. Kelenjar gonad

Alat indera pada manusia terdiri atas:

1. Mata

2. Telinga

3. Kulit

4. Lidah

5. Hidung

Semoga penjelasan di atas cukup membantu kalian dalam memahami materi ini ya :)

Nah, soal soal lain yang terkait dengan soal diatas dapat dilihat pada link berikut ini ya:

Lapisan otak : https://brainly.co.id/tugas/15993823

Kelainan pada mata : https://brainly.co.id/tugas/5547001

Menjaga kesehatan alat indera : https://brainly.co.id/tugas/1156383

Mata pelajaran: BIOLOGI

Kelas: 9 SMP

Kategori: SISTEM KOORDINASI PADA MANUSIA

Kata kunci: SARAF, KULIT, INDERA

Kode kategori berdasarkan kurikulum KTSP: 9.4.2

20. QUIZ 45 Poin BIOLOGI. MAPEL = BIOLOGI.MATERI = PLANET. KELAS = 6 SD. ᴗSoal = 1). Tuliskanlah Pengertian Dari: Planet adalah....2). Sebutkan 2 Pengelompokan Pembatas Planet dan Artinya!• Selamat Mengerjakan... :). • Setelah Ini Waktu Quiz Akan Jarang ya ;-;.​

1. Tuliskanlah Pengertian Dari: Planet adalah....

Jawaban:

planet merupakan suatu benda langit berbentuk bulat, yang beredar dalam galaxy Bimasakti (milkyway) , berevolusi mengelilingi matahari sebagai pusat tata suryanya dan berotasi mengelilingi porosnya.

penjelasan:

planet berada di galaxy Bima sakti ini ada 8 yaitu

a. MERKURIUS

merupakan planet terkecil yang ada pada sistem tata surya. planet ini merupakan yang terdekat dengan matahari, dan memiliki kala revolusi paling cepat karena jarak titik tempuh (garis edarnya) yang lebih pendek.

karena planet ini dekat dengan matahari, planet Merkurius juga merupakan yang terpanas suhunya.

B. VENUS

Venus merupakan planet kedua dari sistem tata surya. planet Venus ini gerakan rotasinya berlawanan dengan arah jarum jam.

C. BUMI

adalah planet ketiga dari sistem tata surya yang permukaan nya dihuni oleh seluruh makhluk hidup, ada tumbuhan hewan dan juga manusia.

bumi merupakan planet yang satu-satunya dihuni, karena di lapisan atmosfer bumi terkandung unsur oksigen untuk bernafas.

D. MARS

planet mars dijuluki sebagai planet merah karena yang dari kejauhan tampak berwarna merah. planet mars ini memiliki 2 satelit yaitu phobos dan deimos yang akan muncul bersamaan ketika malam hari.

E. JUPITER

merupakan merupakan planet terbesar di tata surya, dan memiliki banyak satelit alami. planet ini dari kejauhan berwarna selang seling putih coklat dan jingga.

F. SATURNUS

saturnus merupakan planet keenam di susunan tata surya. merupakan planet yang unik dan cantik karena di sekeliling luar permukaan planet dikelilingi oleh cincin yang besar.

G. URANUS

Uranus merupakan planet ke 7 dalam susunan tata surya yang memiliki warna keabuan. yang dijuluki sebagai planet kembaran Neptunus.

H. NEPTUNUS

yang merupakan planet terakhir yang ada di tata surya. planet ini merupakan planet yang terdingin karena yang letaknya jauh dari matahari sehingga akan sedikit terkena cahaya dan panas matahari.

2. Sebutkan 2 Pengelompokan Pembatas Planet dan Artinya!

jawaban dan penjelasan:

di antara planet mars dan Jupiter terdapat asteroid yang membentang dan menjadi pembatas antara planet luar dan planet dalam.

a. planet inferior. (planet dalam)

merupakan planet yang berada di dalam pembatas asteroid.

planet yang tergolong inferior, yaitu

1. Merkurius

2. Venus

3. bumi

4. mars

b. planet superior (planet luar)

yaitu planet yang berada di luar sabuk asteroid. planet yang tergolong superior yaitu:

1. Jupiter

2. Saturnus

3. Uranus

4. Neptunus.

21. Bacalah teks berikut untuk soal nomor34-351Bioteknologi adalah istilah yang berasaldari bahasa Latin yang terdiri atas katabio yang berarti "hidup" dan teknos yangberarti "teknologi" serta logos yang berarti"ilmu". Selanjutnya bioteknologi diartikansebagai kajian ilmu terapan yang konsenterhadap rangkaian proses biologis dalamrangka menghasilkan barang dan jasayang menerapkan prinsip sains.Perkembangan bioteknologi tidak hanyadidasarkan pada cabang keilmuan biologisaja, namun juga pada disiplin ilmuterapan lainnya semisal biologi molekuler,komputer, biokimia, genetika, kimiamatematika, dan lain sebagainya.34. Gagasan utama teks tersebut adalah ....A. bioteknologi sebagai ilmu terapanB. bioteknologi berasal dari bahasa LatinC. cabang keilmuan biologiD. pengertian bioteknologi​

Jawaban:

D. Pengertian bioteknologi

Jawaban:

D. pengertian bioteknologi

maaf klo slh

22. 1. Tentukan struktur teks cerpen di bawah !2. Tentukan unsur intrinsic teks cerpen di bawah !Cerpen: Sahabatku yang Iri HatiNamaku Sinta Putri, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. Aku mempunyai sahabat yang unik bernama Aulia, dan aku bingung dengannya. Dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitif. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut. Padahal itu hakku.Suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris, tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik. Otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris.Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba.Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin.“Aul, ke kantin yuk?” ajakku.“Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!” jawabnya sembari buang muka.Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula. Tetapi lama-kelamaan terjadi hal yang serupa. Sangat aneh.Aulia bukannya mengerti perasaanku, justru bikin aku kesal. Ceritanya begini, waktu Ujian Tengah Semester (UTS) dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi, disaat itu dia melihat ke arahku. Aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk.“Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!” tanya Aulia sembari memohon.“Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!” jawabnku.“Yah kamu..” sembari jengkel.Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan, dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS.Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS Biologi dibagikan dan diumumkan. Aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.​​

Jawaban:

1. Namaku, Bahasa Indonesia dan Biologi, pelajaran

2. Namaku Sinta Putri, sahabat unik bernama Auli, Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba.  Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin. “Aul, ke kantin yuk?” ajakku. “Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!” jawabnya sembari buang muka, “Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!” tanya Aulia sembari memohon. “Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!” jawabnku. “Yah kamu..” sembari jengkel.

Penjelasan:

THANK YOU

23. PELAJARAN YANG SANGAT BERARTIHari ini Ridho tampak kesal, lantaran uang sakunya telah habis pada saat pulang sekolah. Ketika dalam perjalanan dia kehausan dan kecapekan, dia melihat ada sebuah air mineral tergeletak di dekat gerobak pak Sarno.Ridho           : “ Nah ajibb nih mumpung gak ada pak Sarno yang nunggu itu gerobak, aku ambil aja tuh air mineralnya lumayan buat ngilangin haus.”Ketika Ridho menghampiri gerobak pak Sarno, Ridho pun kaget ketika dirinya sedang meminum dengan nikmat, tiba-tiba pak Sarno menepuk pundak Ridho.Pak Sarno     : “ Hayoo nak Ridho sedang mengambil air mineral Bapak yah !”Ridho           : “ Enggak kok pak saya hanya ingin melihat gerobak pak Sarno, selain sebagai penjual bakso Bapak jualan apa aja ?”Pak Sarno     : “ Udah nak Ridho ngaku aja, kalau gak ngaku apa Bapak bilangin ke orang tuamu, biar tau kalau kamu anak yang nakal, atau apa perlu Bapak ke sekolahmu di SMA 2, lalu Bapak ceritakan kepada wali kelasmu bu Ana, biar beliau tau kalau di luar muridnya kurang ajar. “Ridho           : “ Jangan deh pak ! ampuni saya ya pak ! saya janji gak akan mengulanginya lagi.”Pak Sarno     : “ Ok Bapak maafkan. Akan tetapi ada satu syarat !”Ridho           : “ Syarat apa itu Pak ?”Pak Sarno     : “ Bagaimana kalau nak Ridho bantuin Bapak selama 1 minggu bekerja, Bapak janji deh gak akan melaporkan masalah ini ke orang tuamu dan wali kelasmu, kalau kamu mau sih ! tapi kalau gak mau gak apa-apa kok.”Ridho           : “ Iya deh pak saya setuju dengan permintaan Bapak, mulai besok habis pulang sekolah saya akan kesini lagi dan bantuin Bapak bekerja.”Pak Sarno     : “ Kalau begitu kita sepakat ya nak Ridho, ya sudah sekarang nak Ridho pulang, tapi jangan lupa sama janjinya besok.”Ridho           : “ Iya pak saya gak bohong dan ingkar deh.”Setelah itu Ridho langsung pulang ke rumahnya, tampak ada perasaan menyesal dan bersalah pada diri Ridho.Ridho           : “ Kenapa sih aku bodoh banget, kenapa aku melakukan tindakan yang konyol seumur hidupku, tapi gak apalah nasi telah menjadi bubur, hal itu sudah terjadi.”Hari demi hari telah berlalu, tak terasa Ridho sudah bekerja selama 5 hari bersama pak Sarno.Pak Sarno     : “  Ridho ! setelah cuci mangkok, makan dulu sana. Bapak udah nyiapin bakso di mangkok untuk nak Ridho. “Setelah selesai makan bakso, Ridho pun sangat lesu dan murung, melihat Ridho tiap hari murung, lalu pak Sarno memberanikan diri bertanya kepada Ridho.Pak Sarno     : “ Nak Ridho, apakah nak Ridho punya masalah ?” Ridho          : “ Tidak pak, saya tidak punya masalah kok ! tapi pak, saya mempunyai banyak tugas pr di sekolah, tapi tak satu pun saya mengerti.”Pak Sarno     : “ Begini saja nak Ridho, nak Ridho pulang ke rumah dulu, bawa pr tugas sekolahnya kesini, siapa tau Bapak bisa membantu tugasnya nak Ridho.”Ridho           : “ (gumam Ridho ) Apaaaa… aje gile nih pak Sarno, tukang bakso bisa bantuin nyelesain tugas gue.”Lalu setelah itu Ridho pun pulang untuk mengambil tugas sekolahnya dan langsung ia berikan kepada pak Sarno.Pak Sarno     : “ Ini kan sangat mudah nak Ridho ! untuk tugas ipa biologi Bapak punya buku kamus senyawa, untuk matematika Bapak akan ajari nak Ridho soal diagram dan rumus phytagoras lainya, lalu untuk bahasa inggris Bapak punya kamus di bawah gerobak Bapak, ambil aja gak apa-apa nak Ridho ! buat belajar.”Ridho           : “ Astaga ! ternyata di bawah gerobak pak Sarno ada bermacam-macam buku ilmu pengetahuan. Maaf pak boleh tanya ?”Pak sarno      : “ Ya nak Ridho  ada apa ?”Ridho           : “ Bapak sekolahnya lulusan apa ?”Pak Sarno     : “ Saya sarjana lulusan wisuda guru fkip.”Ridho           : “ Lantas kenapa Bapak menjadi tukang bakso ?”Pak Sarno     : “ Ini karena minimnya lapangan pekerjaan pada negeri ini.”Ridho           : “ (gumam dalam hati) Wow !!! ternyata aku tiap hari bergaul dengan seorang sarjana yang berprofesi sebagai tukang bakso.”Sejak saat itu Ridho menjadi mudah mengerti apa yang diajarkan oleh pak Sarno. Sekarang Ridho menjadi peringkat 3 terbaik se-SMAN 2 Surakarta berkat jasa pak Sarno yang tak kalah sabar mengajarinya sampai bisa.Ridho           : “ (gumam dalam hati) Terima kasih pak Sarno, berkat jasa Bapak aku bisa menjadi seperti ini. Peristiwa ini adalah pelajaran yang sangat berarti bagiku.”1.tentukanstruktur teks dramakaidah kebahasaan teks drama

ada berapa macam-macam ilmu di bawah gerobak pak Sarno

24. Tolong jawab. Nanti aku tandai jawaban tercerdasSebutkan amanat dalam cerpen berikut! Cerpen: Sahabatku yang Iri HatiNamaku Sinta Putri, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. Aku mempunyai sahabat yang unik bernama Aulia, dan aku bingung dengannya. Dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitif. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut. Padahal itu hakku.Suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris, tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik. Otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris.Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba.Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin.“Aul, ke kantin yuk?” ajakku.“Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!” jawabnya sembari buang muka.Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula. Tetapi lama-kelamaan terjadi hal yang serupa. Sangat aneh.Aulia bukannya mengerti perasaanku, justru bikin aku kesal. Ceritanya begini, waktu Ujian Tengah Semester (UTS) dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi, disaat itu dia melihat ke arahku. Aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk.“Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!” tanya Aulia sembari memohon.“Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!” jawabnku.“Yah kamu..” sembari jengkel.Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan, dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS.Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS Biologi dibagikan dan diumumkan. Aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.​

Jawaban:

amanat nya adalah kita harus belajar agar di saat ulangan atau ujian kita bisa menjawabnya dan agar kita tdk bertanya juga dengan teman dan agar kita tdk di marahi oleh guru karema kita tidk belajar untuk ujian atau ulangan

Jawaban:

Amanat :

Mempunyai sifat iri hati memang tidak baik. Bahkan jika sifat itu ada pada orang terdekat kita. Kita harus bisa menyadarkannya akan sifat buruk itu, karena jika ia selalu mempunyai sifat itu, maka ia akan terperosok bersama iri hatinya.

Penjelasan:

wkwk. ceritanya mirip sama ku :*

25. BUKAN QUIZ + Tugas !!!Buatlah 5 soal dan pembahasan mengenai narkoba, dilarang topik :• Pengertian narkoba• Singkatan Bandar Narkoba Nasional• Pengertian dan dampak pemakaian tar & nikotin ( zat dalam rokok )Kalau bisa, soal dan pembahasan nya kelas 7 keatas ya kakNb : Bisa mapel penjaskes, bisa juga mapel biologi​

Soal (Narkoba) :

Apa yang dimaksud dengan narkoba ?Apa dampak buruk yang bisa diakibatkan oleh narkoba?Jelaskan singkatan BNN!Sebutkan Zat yang ada dalam rokok!Jelaskan zat-zat yang termasuk narkoba!

Jawaban :

Narkoba adalah singkatan dari narkotika, psikotropika, dan obat terlarang.Penyalahgunaan narkoba dapat memberi efek peningkatan frekuensi denyut jantung, irama jantung tidak teratur, penyempitan pembuluh darah, dan peningkatan tekanan darah. Kondisi ini dapat meningkatkan risiko terjadinya gangguan aliran darah ke otot jantung yang akhirnya mengakibatkan serangan jantung.Badan Narkotika Nasional (BNN) adalah sebuah Lembaga Pemerintah Non Kementerian Indonesia yang mempunyai tugas melaksanakan tugas pemerintahan di bidang pencegahan, pemberantasan penyalahgunaan dan peredaran gelap psikotropika, prekursor, dan bahan adiktif lainnya kecuali bahan adiktif untuk tembakau dan alkohol.Zat yang ada dalam rokok :nikotin amonia arsetok arsenik karmium tar formaldehida karbonmonoksida benzena hidrogen sianida

5. Zat-zat yang termasuk narkoba :

Morfin. Heroin (Putaw)Ganja (Kanabis/Marijuana)Kokain.LSD (Lysergic Acid)Opium (Opiat)

＿＿＿＿＿＿＿｡o*★*o｡＿＿＿＿＿＿— Jawaban✔

1. ⌋ Contoh 5 soal mengenai narkoba

Apa yang di maksud dengan narkoba?

Jawaban: Narkoba adalah suatu zat yang membahayakan bagi tubuh manusia.

Contoh narkoba adalah?

Jawaban:

— Ganja

— Morfin

— Sabu

— dll

Apa yang terjadi jika kita mengkonsumsi narkoba?

Jawaban: Jika kita mengkonsumsi narkoba maka akan mendapatkan efek yang cukup membahayakan bagi manusia yaitu diantaranya:

— terjadinya gangguan aliran darah ke otot jantung yang akhirnya mengakibatkan serangan jantung.

— Gangguan pada paru-paru

— dll

Bagaimana cara mengatasi narkoba?

Jawaban: Cara mengatasi narkoba yaitu:

— Selalu berfikir optimis

— Menghindari pemakaian narkoba

— Melakukan kegiatan yang berguna

— dll

Apakah narkoba berbahaya?

Jawaban: Ya, karena itu mempunyai efek buruk bagi manusia.

==========================================

2. ⌋ Pengertian narkoba

Narkoba adalah suatu zat yang membahayakan bagi tubuh manusia.

==========================================

3. ⌋ Singkatan Bandar Narkoba Nasional

BNN (Badan Narkoba Nasional)

==========================================

4. ⌋ Pengertian dan dampak pemakaian tar & nikotin ( zat dalam rokok )

Zat yang terkandung dalam rokok merupakan jenis narkoba, jika kita memakai/mengkonsumsi narkoba akan menghasilkan efek yang cukup buruk bagi manusia, dampaknya adalah:

— Mengganggu fungsi sistem organ

— Meningkatkan risiko kanker

— dll

____________________________________

Kategori: IPA - Biologi - Penjakes

Kelas: V

Kata Kunci: Narkoba

#BelajarBersamaBrainly

Terjawab✔

26. - Quiz Buang Buang Poin - - CANDA - - Quiz Biologi -- Big Poin : 5 Soal = 50 Poin -| SOAL |1. Sebutkan usaha yang dapat dilakukan untuk menanggulangi terjadinya pemanasan global-!2. Sebutkan dampak dampak yang ditimbulkan dari pemanasan global-!3. Sebutkan gas gas yang menyebabkan efek rumah kaca-!4. Jelaskan pengertian pemanasan global (global warming)-!5. Sebutkan beberapa faktor yang menjadi penyebab terjadinya pemanasan global-!- Rules : Harus Lengkap 1 - 5 -​

Jawaban + Penjelasan

1. MENGGUNAKAN TRANSPORTASI UMUM ATAU SEPEDA.

- MINIMALKAN PENGGUNAAN PERALATAN YANG MENGANDUNG CFC.

- MATIKAN PERANGKAT ELEKTRONIK SAAT TAK TERPAKAI.

- HEMAT AIR.

- REUSE.

- REDUCE.

- RECYCLE.

- MENJADI VEGAN.

- DLL

2. Melehnya Es di Kutub.

- Meningkatnya Permukaan Air Laut.

- Terjadinya Gelombang Panas.

- Rusaknya Ekosistem Laut.

- Semakin Sering Terjadinya Banjir.

- Kondisi Kesehatan Tubuh yang Menurun.

- Punahnya Hewan di Bumi.

- Terjadinya Pergeseran Cuaca.

3. Gas rumah kaca yang paling berdampak adalah karbon dioksida, uap air, metana, dan nitrogen dioksida.

4. pemanasan global atau global warming adalah fenomena meningkatnya suhu rata-rata atmosfer, lautan, dan daratan bumi secara menyeluruh.

5. Meningkatnya gas rumah kaca. Gas rumah kaca terjadi karena pembakaran minyak bumi, bahan bakar batu bara serta pembakaran gas alam.

- Polusi udara karena bahan bakar. Bahan bakar mesin dari kendaraan bermotor, mobil, dan kendaraan lainya menghasilkan gas karbodiosida.

- Efek rumah kaca.

Jawaban:

1. • Melakukan penghematan listrik

• Melakukan penanaman pohon atau reboisasi

• Menggunakan energi alternatif

2.• Meningkatnya suhu di permukaan bumi

• Mencari nya es di kutub Utara

• Gangguan ekologis

3.•Gas rumah kaca yang paling berdampak adalah karbon dioksida, uap air, metana, dan nitrogen dioksida. Aktivitas manusia seperti pembakaran hutan dan penggunaan kendaraan bermotor memproduksi dan meningkatkan jumlah gas-gas rumah kaca di atmosfer.

4.• Pengertian Pemanasan Global, Ketahui Penyebab dan Cara Mengatasinya. ... Jadi, pemanasan global atau global warming adalah fenomena meningkatnya suhu rata-rata atmosfer, lautan, dan daratan bumi secara menyeluruh.

5.•Meningkatnya gas rumah kaca. Gas rumah kaca terjadi karena pembakaran minyak bumi, bahan bakar batu bara serta pembakaran gas alam. ...

•Polusi udara karena bahan bakar. Bahan bakar mesin dari kendaraan bermotor, mobil, dan kendaraan lainya menghasilkan gas karbodiosida. ...

•Efek rumah kaca.

Penjelasan:

#semogabermanfaat

27. 1.Berikut bukan merupakan prinsip yang perlu dipahami oleh siswa dalam mempelajari Informatika adalah ... *A.Informatika didasari berpikir komputasional (computational thinking) sebagai landasan berpikir. Berpikir merupakan elemen paling penting dalam belajarB.Informatika bukan hanya memakai komputer, tetapi juga memakai aplikasi. Informatika adalah salah satu cabang ilmu seperti halnya matematika, biologi, dan ekonomi.C.Informatika terdiri atas konsep dan praktik, dikemas dalam aktivitas pembelajaran yang diharapkan akan menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan, bermakna, dan berkesan.D.Informatika hanya bisa dipelajari oleh dengan IQ yang tinggi2.Kalian mungkin banyak yang pernah menggunakan aplikasi atau game pada smartphone? Menarik, bukan? Nah, aplikasi atau game adalah salah produk yang dihasilkan dengan ilmu yang disebut Informatika, berikut ini yang bukan termasuk aplikasi atau game adalah ....*A.e-learning spenamlasB.Google CromeC.PUBG MOBILED.SIM Card3.Apa dan Mengapa Perlu Belajar Informatika?A.Informatika adalah bidang ilmu mengenai studi, perancangan, dan pembuatan sistem komputasi, serta prinsip-prinsip yang menjadi dasar perancangan tersebutB.Setelah melalui perkembangan lebih dari 20 tahun, Informatika telah menjadi salah satu disiplin ilmu yang saat ini sudah berdiri sendiri. Informatika dapat dipandang sebagai sebuah cabang ilmu yang tersendiri karena membawa seseorang ke suatu cara berpikir yang unik dan berbeda dari bidang ilmu lainnya (computational thinking), sudah tahan lama (ide dan konsepnya sudah berusia 20 tahun atau lebih, dan masih terpakai sampai sekarang), dan setiap prinsip inti dapat diajarkan tanpa bergantung pada teknologi tertentuC.Saat ini, manusia hidup di era digital yang sering disebut Industri 4.0. Dalam Industri 4.0, banyak hal dilakukan oleh manusia dengan memanfaatkan mesin cerdas berbasis komputer dan internetD.Semua Jawaban Benar4.Apa yang akan Dipelajari dalam Mata Pelajaran Informatika?A.Berpikir Komputasional (BK), Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Sistem Komputer (SK), Jaringan Komputer dan Internet (JKI), Analisis Data (AD), Algoritma dan Pemrograman (AP), Dampak Sosial Informatika (DSI), dan Praktika Lintas Bidang (PLB).B.belajar mengetik dan membuat power pointC.Mengenali perangkat komputer baik hardware dan softwareD.browsing internet dengan berbagai cara5.Untuk menyiapkan diri menghadapi masa depan di era digital, kalian juga perlu membangun kebiasaan-kebiasaan baik yang menumbuhkan karakter yang baik pula. Bagi pelajar Indonesia, karakter yang baik ini dirumuskan sebagai Proil Pelajar Pancasila, yang memiliki ciri-ciri berikut ini.A.Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak muliaB.Berkebinekaan globalC.Bernalar kritisD.Semua jawaban benar6.berisi informasi teks dan gambar atau graik lain yang akan mempermudah pembaca menangkap pesan yang dimaksud. Ilustrasi visual lebih mudah untuk ditangkap maknanya dan diinterpretasi ketimbang hanya tekstual adalah pengertian dari ...*A.StatistikB.InfografisC.Quick CountD.Map7. Perancangan konten infograis perlu memperhatikan hal berikut :A.Bebas berkreasiB.untuk mengedukasi, himbauan, ajakan, atau lainnyaC.konten tidak harus benarD.tidak perlu sumber yang jelas8.Sebuah bahan presentasi yang baik adalah ....*A.gabungan antara penjelasan murni tekstual dan infograis (jika dipandang per halaman presentasinya)B.bahan presentasi disampaikan secara detail butir-butir penting dari paparanC.Kriteria dari sebuah bahan presentasi yang baik ditentukan oleh penyajinyaD.semua benar9.cara berpikir untuk menyelesaikan persoalan, yang cara penyelesaiannya, jika dikembangkan, dapat dilakukan oleh komputer. Dengan demikian, kita akan belajar bagaimana menyelesaikan berbagai persoalan dengan cara yang efektif dan eisien di sebut dengan.A.Solve ProblemB.Berpikir komputasionalC.Tips menyelesaikan soalD.Pendidik10.dapat digunakan untuk mendeinisikan sebuah bentuk atau struktur yang tetap di sebut dengan ....*A.PolaB.GrafikC.PresentasiD.Gambar​plisss jawabbbb dengannn benarrr!!!tlong bantu!​

Informatika merupakan semua istilah yang mengacu pada aplikasi komputer yang berfungsi untuk menyimpan dan memproses informasi. Berdasarkan soal, dapat disimpulkan bahwa:

Berikut bukan merupakan prinsip yang perlu dipahami oleh siswa dalam mempelajari Informatika adalah informatika hanya bisa dipelajari oleh dengan IQ yang tinggi (D).Berikut ini yang bukan termasuk aplikasi atau game adalah e-learning spenamlas (A).Apa dan mengapa perlu belajar Informatika adalah semua jawaban benar (D).Yang akan dipelajari dalam mata pelajaran Informatika adalah berpikir Komputasional (BK), Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), Sistem Komputer (SK), Jaringan Komputer dan Internet (JKI), Analisis Data (AD), Algoritma dan Pemrograman (AP), Dampak Sosial Informatika (DSI), dan Praktika Lintas Bidang (PLB) (A).Profil pelajar pancasila yang memiliki ciri-ciri berikut ini adalah semua jawaban benar (D).Ilustrasi visual lebih mudah untuk ditangkap maknanya dan diinterpretasi ketimbang hanya tekstual adalah pengertian dari infografis (B).Perancangan konten infografis perlu memperhatikan hal berikut untuk mengedukasi, himbauan, ajakan, atau lainnya (B).Sebuah bahan presentasi yang baik adalah bahan presentasi disampaikan secara detail butir-butir penting dari paparan (B).Menyelesaikan berbagai persoalan dengan cara yang efektif dan eisien disebut dengan solve problem (A).Dapat digunakan untuk mendefinisikan sebuah bentuk atau struktur yang tetap disebut dengan pola (A).

Pembahasan:

Mendengar kata internet dan komputer maka hal yang terlintas dalam pikiran kita adalah kata informatika. Informatika merupakan semua istilah yang mengacu pada aplikasi komputer yang berfungsi untuk menyimpan dan memproses informasi.

Pelajari Lebih Lanjut

Materi tentang pengertian website brainly.co.id/tugas/4944262Materi tentang jenis search engine brainly.co.id/tugas/2145570Materi tentang pembuatan website brainly.co.id/tugas/2883731

Detail jawaban

Kelas: 8

Mapel: TIK

Bab: Alternatif Pembelajaran Online

Kode: -

#AyoBelajar

#SPJ2

28. Soal nomor 1Langkah awal yang harus dilakukan dalam sebuah penyelidikan IPA adalah ….A. mengamatiB. mengkomunikasikanC. menanyakanD. mempresentasikanSoal nomor 2Pengertian inferensi dalam penyelidikan IPA adalah ….A. mengumpulkan data dan informasi melalui pengamatanB. merumuskan penjelasan berdasarkan pengamatanC. membuat laporan tertulis tentang kesimpulan akhir dari hasil pengamatanD. melakukan pengamatan menggunakan panca inderaSoal nomor 3Objek pengamatan IPA adalah ….A. hanya makhluk hidup sajaB. hanya bumi dan makhluk hidupC. ruang angkasa dan tata suryaD. seluruh benda di alam dan segala interaksinyaSoal nomor 4Berikut ini yang bukan merupakan manfaat mempelajari IPA adalah mampu ….a.   berpikir kritis dan logisb.   meningkatkan kualitas hidupc.   memahami berbagai hal di sekitar kitad.   memanfaatkan kekayaan alam sebanyak-banyaknyaSoal nomor 5Di bawah ini adalah bagian dari ilmu IPA, kecuali ….A. FisikaB. GeografiC. BiologiD. KimiaSoal nomor 6Seorang ilmuan sedang melakukan penelitian dengan cermat di laboratorium. Dia meneliti suatu zat untuk mengetahui jenis zat tersebut. Bidang IPA yang sedang dipelajari oleh ilmuan tersebut adalah ….A. KimiaB. FisikaC. BiologiD. AstronomiSoal nomor 7Membandingkan besaran yang diukur dengan besaran yang sesuai adalah pengertian dari ….A.   penyelidikanB.   penafsiranC.   pengukuranD.   pengamatanSoal nomor 8Panjang meja makan 2 meter. Sesuai pernyataan tersebut, yang merupakan besaran adalah ….A. panjangB. meja makanC. 2D. meterSoal nomor 9Satuan waktu dalam Sistem Internasional (SI) adalah …A. jamB. sekonC. menitD. milidetikSoal nomor 10Massa cabe yang dibeli ibu dari pasar adalah 2,5 kg... Apabila diubah menjadi satuan gram, maka massa cabe tersebut adalah ….A. 25 gramB. 250 gramC. 2.500 gramD. 25.000 gram​

Jawaban:

1. A.

Penjelasan:

maaf cuman itu yg bisa ku jawab

29. Quizzzzz NATARU ✨✨✨✨✨1. pengertian penyakit leukimia2. organ organ utama manusiacatatan: untuk kedua sahabat brainly aku, sehat selalu ya.*untuk kalian yang jawab maaf ya soalnya biologi , aku suka pelajaran biologi soalnya.* ok selamat mengerjakan ​

Jawaban:

penyakit leukemia itu sma kaya penyakit Kanker darah. jadi tubuh tuh terlalu banyak memproduksi sel darah putih.

organ utama manusia: jantung.

Penjelasan:

klo ga ada jantung, ya manusia ga bisa hidup. jd dia yang utama

30. Sahabatku Iri HatiNamaku Sinta Putri, aku sangat senang dengan pelajaran Bahasa Indonesia dan Biologi. Aku mempunyai sahabat yang unik bernama Aulia, dan aku bingung dengannya.Dikarenakan sahabatku orang yang sangat sensitif. Menurut dia, aku tidak boleh suka dengan kedua pelajaran tersebut. Padahal itu hakku.Suatu waktu disaat pelajaran bahasa inggris, tidak tahu mengapa tiba-tiba aku suka dengan pelajaran tersebut. Mungkin juga karena guru yang mengajarkan mempunyai cara penyampaian yang baik. Otomatis aku juga mulai aktif di kelas saat pelajaran bahasa inggris.Teng teng teng, bunyi bel sekolah, waktu istirahat tiba.Saat itu aku langsung menghampiri Aulia untuk mengajaknya ke kantin.“Aul, ke kantin yuk?” ajakku.“Ngga, aku ngga mau lagi sahabatan sama kamu!” jawabnya sembari buang muka.Awalnya kejadian seperti itu hanya sekali dan kita berdua balikan seperti semula. Tetapi lama-kelamaan terjadi hal yang serupa. Sangat aneh.Aulia bukannya mengerti perasaanku, justru bikin aku kesal. Ceritanya begini, waktu Ujian Tengah Semester (UTS) dia kesusahan menjawab soal pelajaran Biologi, disaat itu dia melihat ke arahku. Aku dan Aulia tidak satu bangku, Aulia tepat di depan tempat aku duduk.“Sin, kamu tahu ngga nomor 5 essay? minta jawabannya dong satu aja!” tanya Aulia sembari memohon.“Udah si, ini kan bukan ulangan biasa!” jawabnku.“Yah kamu..” sembari jengkel.Aku cuek saja akan hal itu dan berharap bahwa dia akan intropeksi diri. Coba bayangkan, dia sudah membuatku sakit hati dan dia ingin meminta jawaban UTS.Beberapa hari kemudian hasil nilai UTS Biologi dibagikan dan diumumkan. Aku mendapat nilai 90 sedangkan Aulia mendapat nilai 75. Aku bisa melihat tatapan iri di sahabatku itu, dan aku sadar bahwa bersahabat dengan orang yang suka iri hati adalah hal yang susah.setelah membaca cerpen (1) dan cerpen (2) diskusikan hal-hal berikut! 1. tentukan tema cerpen tersebut ! 2. tentukan alur cerpen tersebut ! tunjukkan bagian yang merupakan bukti ! 3. tentukan latar cerpen tersebut ! 4. sebutkan watak tokoh-tokoh dalam cerpen tersebut! 5. sebutkan nilai moral yang terdapat dalam cerpen itu !​

Jawaban:

1. tema deskripsi, narasi

2. alur maju

3.sekolaj

4. aulia = iri hati, aku = cuek

5. rajin belajar

Penjelasan:

31. 1.Jelaskan pengertian hipotesis? 2. Jelaskan maanfaat mempelajari biologi? 3. Sebutkan dan jelaskan cabang-cabang biologi? 4. Jelaskan pengertian biologi? Mohon dibantu, soalnya udah mau dikumpulin. Makasih!

Jawaban:

1.Hipotesis adalah jawaban sementara yang bersifat praduga karena masih harus dibuktikan kebenarannya.

2.-Dapat mengetahui dan mengamati Lingkungan sekitar lebih dalam

-Dapat memahami bagaimana proses terjadinya keajaiban alam yang ada di sekitar kita

-Dapat memanfaatkan makhluk hidup secara lebih efisien

-Mempermudah memahami fenomena fenomena yang berhubungan dengan makhluk hidup

3.Cabang Biologi

-zoologi:tentang hewan

-Botani: Ilmu tumbuh tumbuhan

-Mikologi:Ilmu yang mempelajari tentang jamur

-mikrobiologi:mempelajari mikroorganisme

-virologi:Mempelajari suborganisme terutama virus

-cytologi:tentang aktivitas sel

-taksonomi:tentang klasifikasi makhluk hidup

4.pengertian biologi:

Bio(hidup) logi/logos(ilmu) =Ilmu yang mempelajari makhluk hidup

32. QUIZ biologipilihi jawab a, b, c dengan benar dan tepat !1. makhluk apa yang kemampuannya tidak kalah dari ninja ?a. bunglon.b. cicak.c. kadal.▪syarat : no copas, no asal, liat dulu soalnya dan mengerti dulu soalnya sebelum menjawab.​​

Jawaban:

a. bunglon

Penjelasan:

maaf kalau salah

33. Bacalah paragraf berikut untuk mengerjakan soal nomor 12 dan 13:Cara bertani secara konvensial dipandang tidak mampu meningkatkan produksi dan kualitas pangan untuk mengatasi hal tersebut sekarang sedang dikembangkan cara untuk dapat melipatgandakan hasil produksi pangan sekaligus meningkatkan kualitasnya dengan sistem bioteknologi.12. Kata bioteknologi dengan kalimat tersebut mengandung pengertian penggunaan teknologi yang...A. berkaitan dengan hidupB. berhubungan dengan makhluk hidupC. berkaitan dengan pemanfaatan makhluk hidupD. berkaitan dengan biologiE. berkaitan dengan cara hidup13 Kata konvensional dalam teks tersebut bersinonim dengan kata....A. majuB. tradisionalC. biasaD. turun-temurunE. sederhanaTolong ya kak atas bantuannya untuk mengerjakan soal ini​

Jawaban:

no 13 jawabannya C biasa

Jawaban: yg no.12 jawabannya adalah E. Berkaitan dgn cara hidup

Jawaban: yg no. 13 jawabannya adalah B. Tradisional

Penjelasan:

34. Perkenalkan namaku Dzifa Aliya Putri, panggil saja aku Aliya. Aku 3 bersaudara antaranya Kakak perempuan, aku dan Adek perempuan. Kakak perempuanku sangat cantik dia juga pandai beda kayak aku. Aku tidak terlalu pandai dalam hal pelajaran tapi aku suka mendesain apapun itu. adik perempuanku juga pandai dia selalu mendapat peringkat setiap semester. Aku tipe-tipe orang pendiam dan sangat menutup diri. Hanya saja keunggulanku adalah caraku mendesain dan membuat ruangan itu Nampak nyaman. Kamarku juga penuh coretan tinta gara-gara aku. Tapi kedua orang tuaku tidak suka semisal aku masuk ke fakultas desain interior maupun produk. Apalah daya aku hanya bisa menuruti apa kata orang tuaku, menuruti syurga yang ada pada beliau-beliau. Dan akhirnya aku menjadi guru bahasa Indonesia karena orang tuaku. Orang tuaku mempunyai yayasan, mungkin kalau beliau sudah tua nanti akan di pasrahkan kepadaku soalnya kakakku sudah ikut suaminya di luar kota. Harapan itu hanya tertuju kepadaku anak tengah-tengah. Di kala besar nanti, aku ingin menjadi guru. Aku sangat ingin menjadi guru,karena aku ingin mencerdaskan anak-anak bangsa. Dan aku juga ingin berguna bagi nusa dan bangsa. Maka aku harus belajar dengan giat dan mengerjakan apa yang di berikan oleh guru kami. Saya harus belajar dengan tekun karena kami merupakan generasai-generasi penerus bagi nusa dan bangsa di indonesia. Guru merupakan pahlawan tanpa tanda jasa.dan mungkin tanpa ada guru saya dan teman saya yang lainnya tidak mnegrti huruf dan agka, dan juga tidak bisa menulis dan membaca. Itulah pengorbanan seorah guru terhadap negara. Maka kita harus mematuhi apa yang diperintahkan oleh guru kitra,dan mematuhi tata tertib sekolah. Dan seharusnya kita besyukur dibandingkan denagn anak-anak yang lainnya, karena kita masih bisa bersekolah dan bermain dengan teman-teman lainnya. Karena kita bisa bersekolah dan bermain dengan teman-teman lainnya. sedangkan anak-anak lainnya berada di pinggir jalan, dan mereka bekerja di pinggir jalan. Mereka seharusnya belajar dan duduk dibangku sekolah dan mengerti bagaimana rumitnya matematika dan pelajaran biologi, bahkan tentang sejarah indonesia. Padahal sekolah sangat penting, namun kondisi ekonomi orang tua mereka kurang mampu. Nampaknya biaya pendidikan menjadi masalah bagi mereka. Dan masalah itu menyebabkan sekitar 12 juta anak terancam puts sekolah. Kebanyakan dari mereka, pendidikan yang tinggi menjadi satu cita-cita dan impian mereka tersendiri. Bahkan untuk menyelesaikan jenjan SD-SMP-SMA saja sudah lebih dari cukup. Kurangnya pendidikan bagi anak-anak ini berdampak jauh lebih besar dari apa yang bisa kita pikirkan. Kurangnya pendidikan mempunyai dampak pada kesejahteraan hidup mereka. Karena mereka pada dasarnya mereka tidak memiliki pengetahuanyang luas di bandingkan dengan kita. Padahl mereka masih membutuhkan sekolah. Dan mereka juga merupakan generasi-generasi penerus. Mereka juga mempunyai cita-cita dan impian. Mungkin ke dua orangnya tidak mengeri atau kurang faham betapa pentingnya sekolah untuk anak-anak mereka. Dan Dan padahal anak-anak mereka ingin sekali melanjutkan sekolahnya sampai perguruan tinggi. Dan meraih cita-cita dan impian mereka masing -masing. Karena keterbatasan ekonomi di keluarga mereka, jadi mereka tidak dapat bersekolah atau untuk melanjutkannya. Sekarang mereka hanya dapat bersekolah sampai SD saja. Namun SD itu belum tentu selesai, terkadang sudah putus sekolah. Dan semestinya mereka bermain bersama teman-teman sebanyaknya, melainkan mereka sudah bekerja untuk mencari uang. Dan maka dari itu saya sangat ingin sekali meraih cita-cita saya menjadi GURU. Dan semoga cita-cita saya tercapai. terjemahkan kedalam bahasa arab

Jawaban:

Aminn

Penjelasan:

ternyata selain buat cari jawaban di braily juga bs buat curhat y,baru tau gua

35. YANG PAKAR BIOLOGI PLISS BANTUIN. YANG NGASAL GUA PANGGIL SEMUA SQUAD BRAINLY GUA BUAT NGE-REPORT LU BIAR DIBANNED SEKALIAN ! . tolong dijelaskan dengan kata yang dibuat sendiri aja ya, maksudnya dengan kata yang mudah dimengerti, jangan copas gugel. karena gua udah liat gugel tapi kata-kata nya sulit untuk dimengerti thanks. soal= jelaskan pengertian dari istilah-istilah berikut ini : a. homozigot dominan b. heterozigot resesif c. genotipe d. fenotipe e. persilangan monohibrid f. persilangan dihibrid

Jawaban:

a. adalah gen yang mengandung dua gen dominan dan disimbolkan dengan dua huruf capital AA atau WW

b. adalah satu dari bentuk genotipe yang mungkin terjadi pada individu tersebut, pada keadaan heterozigot alel alel yang menempati suatu lokus berbeda beda untuk setiap kromosom

c. adalah komposisi atau susunan genetik yang sebenarnya dari suatu organisme

d. adalah ciri fisik aktual yang ditunjukkan oleh organisme

e. adalah persilangan antara dua individu dari spesies yang sama dengan satu sifat beda. persilangan monohibrid ini sangat berkaitan dengan hukum mendel I atau yang di sebut dengan hukum segregasi

f. adalah persilangan antara dua individu sejenis yang melibatkan dua sifat beda, misalnya persilangan antara tanaman ercis berbiji bulat dan berwarna hijau dengan tanaman ercis berbiji kisut dan berwarna coklat.

SEKIAN TERIMA KASIH

SEMOGA BERMANFAAT