Biologi"Katanya Soal Olimpiade"
1. Biologi"Katanya Soal Olimpiade"
[tex] Sitologi, Miologi, Kardiologi [/tex]
Pada sistem ECG, terdapat beberapa gambar.
Berdasarkan gambar A, maka
• Titik 1 = Kenaikan titik potensial namun belum menjadi titik potensial maksimum
• Titik 2 = Penurunan titik potensial membran
• Titik 3 = Kenaikan potensial membran
• Titik 4 = Fluktuasi potensial membran
• Titik 5 = Titik kenaikan potensial aksi menjadi potensial aksi membran
• Titik 6 = Titik potensial maksimum (ini peralihan antara depolarisasi dan repolarisasi)
• Titik 7 = Titik ekstrem atau titik minimum (hiperpolarisasi)
Berdasarkan soal,
A. Untuk ventrikel, karena sangat kuat maka menyebabkan titik potensial membran maksimal maka bernomor (6)
B. Untuk atrium, karena tidak terlalu kuat dibanding ventrikel, maka ini tidak dapat menyebabkan titik potensial maksimal, jadi yang nomor (1)
C. Untuk repolarisasi ventrikel (karena sistole sangat kuat) maka lihat yang paling besar persentase penurunannya, maka ini bernomor (7)
Berdasarkan gambar B, maka
• Titik 1 = repolarisasi otot atrium (ciri-ciri yaitu persentase penurunan yang paling menonjol)
• Titik 2 = titik disebelah kiri tidak mengalami penurunan menonjol (ini hanya penutupan katup)
• Titik 3 = titik yang menurun
• Titik 4 = hanya bersifat diastole
Ingat, diastole memiliki range yaitu garis yang panjang dan tidak mengalami kenaikan yang signifikan sedangkan sistole yang diagram kenaikan dan penurunan secara signifikan. Jadi, terjadi sistole sebanyak 5 kali dan diastole sebanyak 5 sehingga terjadi 5 kali siklus karena kiri merupakan setengah dari tekanan diastole dan gambae paling kanan setengah diastole menjadi 1 diastole.
2. coba berikan soal soal olimpiade biologi ?
sebutkan nama latin pisang dan di tingkat apa dia jenisnya apa dan ada berapa jenisnya serta bagaimana cara penyilangannya agar menghasilkan buah yang besar dan manis
3. soal olimpiade biologi tingkat smp
1. Teori Horald Urey menyatakan bahwa, jika terjadi loncatan listrik dan radiasi sinar kosmis dengan zat-zat kimia di atmosfer akan terbentuk...
A. glukosa
B. karbohidrat
C. lemak
D. asam amino
2. Perbedaan yang sangat mendasar pada percobaan yang dilakukan oleh F. Redi dan L. Spallanzani terletak pada...
A. bahan yang digunakan
B. alat yang digunakan
C. prosedur kerja
D. kesimpulan yang dihasilkan
3. Proses perubahan bentuk energi kimia untuk berbagai aktivitas sebagai ciri mahiuk hidup disebut...
A. nutrisi
B. respirasi
C. asimilasi
D. transportasi
4. Salah satu ciri khas makhluk hidup adalah melakukan ekskresi yang berarti...
A. pengaturan proses dalam tubuh
B. pembentukan energy melalui oksidasi zat
C. penyusunan zat pembentu protoplasma sel
D. mengeluarkan sisa metabolism dan dalam tubuh
5. Sifat yang dapat membedakan tumbuhan mangga sebagai rnakhluk hidup dengan batu sebagai benda mati adalah
A. bereproduksi
B. bergerak
C. memiliki struktur yang rumit
D. butuh energi
semoga bermanfaat
4. Tolong jawab no 38 dan 39. Contoh soal Olimpiade Biologi.
38. Otak kecil (Serebelum) sebagai keseimbangan
5. mengapa biologi disebut science atau ilmu pengetahuan
karena biologi merupakan salah satu dari pelajaran ipa yaitu ilmu pengetahuan alam dan bahasa inggris ipa adalah sciencemengapa biologi disebut science atau ilmu pengetahuan
JAWAB
Karena biologi adalah ilmu yang memperlajari ttg hidup atau makhluk hidup.
Secara etimologi (asal usul kata) biologi berasal dari kata bios (hidup) dan logos (ilmu). Dengan mengandung pengertian logos, atau lebih sederhananya, dengan memiliki akhiran "logi" maka jelas biologi adalah ilmu pengetahuan.
6. Tips belajar buat persiapan olimpiade biologi SMA??
Jadi kak, kalau olimpiade biologi SMA, biasanya soal2 yg keluar kan kesulitannya setara materi kuliah, materi SBMPTN atau standar terendahnya materi UN SMA.
Juga kalau olimpiade biasanya soal2 yg keluar awal, misalnya soal no 1-5 itu kesulitannya paling tinggi. Ini tujuannya biar menjatuhkan mental peserta. Padahal soal2 setelah itu biasanya sedang/gampang, cuman karena mental udah down, jadi udah mikir soalnya susah2 dan jadi gak konsentrasi.
Terus kalau kakak belum tau, biasanya soal olimpiade kan sistemnya beda. Kalau jawab benar poin 1, jawab salah -1, ga jawab 0. Ini tujuannya biar peserta jawab soalnya gak ngasal dan jadi berhati2 jawab soal.
Terus, selain kakak menghafal materi2 Biologi, kakak juga harus sering latihan menganalisis soal. Karena biasanya soal olimpiade bukan yg cuman nanya, "proses ini disebut dg istilah..... ?". Itu soal yg jarang ditanyakan. Biasanya 1 soal perlu dianalisis dan dipikirkan kemungkinan dari beberapa faktor. Kalau kakak masih bingung ttg cara analisis soal, kakak bisa cari contoh soal dan pembahasan soal2 olimpiade sebelumnya. Ntar lama2 kakak bakal ngerti pola soalnya, syaratnya kakak harus sering2 latihan ngerjain dan lihat pembahasan soal olimpiade yaaaa....
segitu aja kaaak, semoga membantu, semangaaat kaak :)
7. kenapa biologi disebut ilmu science?
karna biologi bagian dari IPA.sedangkan jika kita memperlajari tentang alam berarti kita juga mempelajari tentang mahkluk hidup dan biologi itu adlh ilmu yang mempelajari segala sesuatu yng berkaitan tentang mahluk hidup.
itu menurut saya
karena biologi bagian dari ipa
8. mengapa biologi disebut sebagai pure science (ilmu murni)?
Menurut saya : karna biologi merupakan cakupan dari segala bidang ilmu entah itu mencakup dalam ilmu kedokteran, matematics, ataupun sosial. Yg didasari pada berbagai percobaan-percobaan logisnya.
9. Dimana download SBMPTN, UN, Soal Olimpiade Biologi? tolong guys
di website nya, soal sbmptnDi google,kalo engga beli ajaa di gramedia terdekat di daerah rumah anda..paasti ada
10. Tolong jawab no 27. Ini contoh soal Olimpiade Biologi
Dinding selnya tidak mengandung lignin, tapi mengandung pektin, selulosa dan hemiselulosa
sekiranya bisa membantu, coba dihubungkan sama isiannya
Jawabanya c
Maaf kalo salah
11. ada yang tau kisi2 soal olimpiade biologi yang keluar nanti tingkat kota?? mohon bantu yeh
materiny krnglebih mengenai : biologi sel, mikrobiologi, anatomi dan fisiologi tumbuahn dan hewan+manusia, etologi/perilaku, genetika dan evolusi, biosistemaatika
I. Biologi Sel(Molekuler, Mikrobiologi, & Bioteknologi) (Bobot 20%)
1. Struktur dan fungsi sel
a. Komponen kimia sel
• Monosakarida,disakarida, polisakarida
• Lipida
• Protein: asam-asam amino, simbol tiga huruf, struktur dari protein
- Klasifikasi kimia dari protein : protein sederhana dan protein konyugasi
- Klasifikasi fungsional dari protein: struktur protein dan enzim
• Enzim
- Struktur kimia : apoenzim dan coenzim
- Model untuk aksi enzim : pengikatanenzim dengan substrat. Denaturasi
- Nomenklatur
• Asam Nukleat : DNA, RNA
• Komponen lain: ADP & ATP, NAD+ dan NADH, NADP+ dan NADPH
b. Organel-organel sel
• Nukleus : Membran nukleus (nukleohyaloplasma), Kromosom, Nukleoli
• Sitoplasma : Membran sel, Hyaloplasma, Mitokondria, Retikulum Endoplasma, Ribosom, Badan Golgi, Lisosom, Membran Vakuola, Proplastida, Plastida (kloroplas, kromoplas, leukoplas)
c. Metabolisme sel
• Pemecahan Karbohidrat
- Pemecahan anaerob (respirasi anaerob) dari glukosa : glikolisis
- Pemecahan aerob (respirasi aerob) dari glukosa: glikolisis
• Asimilasi pati dan protein
• Asimilasi
- Fotosintesa : reaksi adanya cahaya dan keadaan gelap (Siklus Calvin)
d. Sintesa protein
• Transkripsi, Translasi, Kode Genetik
e. Transport melalui membran-membran
• Difusi, Osmosis, Plasmolisis, Transport Aktif
f. Mitosis dan Meiosis
• Siklus sel: Interfase (replikasi) dan Mitosis (profase-metafase-anafase-telofase)
• Kromatid, keping ekuatorial, haploid dan diploid, genom, somatik dan sel-sel generatif, gamet, crossing over
• Meiosis I dan Meiosis II
2. Mikrobiologi
a. Organ sel prokaryotik
b. Morfologi
c. Fototropi dan Kemotropi
3. Bioteknologi
a. Fermentasi
b. Manipulasi genetik dari suatu organisme
II. Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan (Bobot 15 %)
(dengan penekanan pada tumbuhan berbiji)
- Struktur dan fungsi jaringan dan organ-organ yang terlibat dalam:
1. Fotosintesis, transpirasi dan pertukaran gas
a. Daun;struktur, fungsi stomata
2. Transfort air, mineral dan bahan lainnya.
a. Akar : Struktur (endodermis)
b. Batang : Struktur (lingkaran kambium)
3. Pertumbuhan dan Perkembangan
• Meristem Apikal dan Kambiun
• Germinasi (Perkecambahan)
4. Reproduksi (Golongan Paku-pakuan termasuk Lumut)
• Reproduksi Aseksual (pembentukan klon)
• Reproduksi Seksual : Struktur dari bunga, Polinasi, Fertilisasi Ganda
5. Perkembangan Generasi pada tanaman berbiji, paku-pakuan dan Lumut.
III.Anatomi dan Fisiologi Hewan dan Manusia (Bobot 25%)
(dengan penekanan pada vertebrata)
- Struktur & fungsi jaringan dan organ-organ yang terlibat dalam :
1. Pencernaan dan nutrisi
• Saluran Pencernaan (termasuk hati, pankreas, empedu dan saluran buangan)
• Mekanisme dan pemecahan makanan
• Penyerapan
• Komponen makanan (air, mineral, vitamin, protein, karbohidrat dan pati)
2. Respirasi
• Mekanisme bernafas, pertukaran gas
• Organ-organ respirasi
3. Sirkulasi
• Darah: plasma darah, sel-sel darah merah, sel-sel darah putih, organel darah lainnya
• Sirkulasi Darah: arteri, kapiler, vena, jantung
• Sistem limpatik: cairan-cairan jaringan, limpa
4. Ekskresi
• Struktur dari sistem ginjal
• Produksi urin
5. Pengaturan(saraf dan hormon)
• Sistem saraf: sistem saraf pusat (cabang spinal dan otak), sistem saraf tepi, sistem saraf autonomi (simpatik dan parasimpatik), refleks, organ-organ perasa (mata, hidung, telinga, mulut)
• Sistem endokrin: -membran embrionik
• kelenjar “pituitary”, kelenjar tiroid,”pulau-pulau” langerhans, medula adrenal, korteks adrenal, ovari dan testis
6. Reproduksi dan Perkembangan
• Struktur dan fungsi sistem reproduksi jantan (prisa) dan betina (wanita)
• Ovulasi dan sistem menstruasi, fertilisasi
• Pembentukan ektoderma, mesoderma dan endoderma
7. MembranImunitas
• Antigen, antibodi
IV.Etologi/Perilaku (Bobot 5 %)
1. Sistem-sistem perilaku
2. Penyebab perilaku
3. Perilaku konflik
4. Perilaku belajar
V.Genetika dan Evolusi (Bobot 20%)
1. Variasi: mutasi dan modifikasi
2. Hereditas Mendel : Persilangan Monohibrid, Dihibrid, Polihibrid
3. Alel multipel, rekombinan dan keterpautan sex(sex likage)
4. Prinsip Hardy-Weinberg
5. Mekanisme Evolusi: Mutasi, Seleksi Alamiah, Isolasi reproduksi, adaptasi, kebugaran
VI.Ekologi (Bobot 10%)
1. Ekosistem
2. Makanan dan hubungannya : jaring makanan, rantai makanan, tingkatan tropik, produser, konsumer, dekomposer
3. Aliran energi : piramida dari biomassa, piramida energi
4. Siklus-siklus Biogeokimia: Siklus karbon, Siklus nitrogen
5. Suksesi
6. Struktur populasi dan dinamika populasi: Struktur seks dan umur dari populasi manusia, Laju kelahiran dan kematian, Pertumbuhan eksponensial
7. Biosfer dan Manusia: Pertumbuhan populasi, Polusi
VII. Biosistematika
Struktur dan fungsi : hubungan evolusi dan ekologi diantara berbagai tipe organisme dalam berbagai kelompok. Pengetahuan nama-nama ilmiah dan Nama Takson dibawah tingkatan familia untuk tanaman, ordo untuk hewan tidak diperlukan untuk menjawab soal-soal atau tugas-tugas dalam topik biosistematik.
Sumber: Depdiknas RI
12. Kasih tau dong link unt download soal biologi ... untuk persiapan olimpiade, smp dan sma
Olimpiade Sains Nasional merupakan ajang tertinggi siswa/i SD sampai dengan SMA yang diselenggarakan oleh pemerintah. OSN diadakan setiap tahun untuk menjaring siswa-siswi cerdas dan memiliki kemampuan luar biasa dalam berbagai mata pelajaran untuk dipersiapkan mewakili Indonesia dalam ajang internasional.
yuk buka filenya, disitu ada linknya :)Di bourgelat.net/soal-olimpiade-biologi-19988-sma
13. apa hadiah dari olimpiade expo di USU pada tanggal 27 november mendatang?
uang dan mendali emas
mendaili emas juara dua perak juara tiga almunium
14. soal olimpiade biologi tingkat smp
Inilah contoh Soal Olimpiade Sains Nasional atau OSN IPA Biologi SMP
A. SOAL PILIHAN GANDA
1. Teori Horald Urey menyatakan bahwa, jika terjadi loncatan listrik dan radiasi sinar kosmis dengan zat-zat kimia di atmosfer akan terbentuk...
A. glukosa
B. karbohidrat
C. lemak
D. asam amino
2. Perbedaan yang sangat mendasar pada percobaan yang dilakukan oleh F. Redi dan L. Spallanzani terletak pada...
A. bahan yang digunakan
B. alat yang digunakan
C. prosedur kerja
D. kesimpulan yang dihasilkan
3. Proses perubahan bentuk energi kimia untuk berbagai aktivitas sebagai ciri mahiuk hidup disebut...
A. nutrisi
B. respirasi
C. asimilasi
D. transportasi
4. Salah satu ciri khas makhluk hidup adalah melakukan ekskresi yang berarti...
A. pengaturan proses dalam tubuh
B. pembentukan energy melalui oksidasi zat
C. penyusunan zat pembentu protoplasma sel
D. mengeluarkan sisa metabolism dan dalam tubuh
5. Sifat yang dapat membedakan tumbuhan mangga sebagai rnakhluk hidup dengan batu sebagai benda mati adalah
A. bereproduksi
B. bergerak
C. memiliki struktur yang rumit
D. butuh energi
6. Lima contoh tumbuhan yang termasuk kelompok Kormofita adalah:
- Kelapa (Cococ nucfera)
- Nanas (Ananas sativus)
- Pisang (Musa paradisiaca)
- Jahe ( Zin giber offcinale)
- Rumput teki ( Cyperus rotundus)
Persamaan tanda-tanda atau ciri-ciri yang dimiliki oleh ke-5 tumbuhan di atas adalah...
A. akar dan batang berkambiurn
B. berkas pembuluh pada batang tersebar
C. daun-daunnya kaku
D. tidak mempunyai bunga
7. Diantara urutan berikut yang merupakan daur hidup lumut adalah
A. tumbuhan lurnut — garnet — zigot - talus
B. tumbuhan lumut — zigot — talus - garnet
C. talus — sel garnet — zigot — tumbuhan lumut
D. talus — zigot — sel garnet — tumbuhan lumut
8. Tumbuhan tebu diberi nama ilmiah Saccharum officinarum, sedangkan tumbuhan gelagah diberi nama ilmiah Saccharum spontaneum. ini berarti bahwa tumbuhan tebu dan gelagah merniliki
A. marga berbeda, spesies berbeda
B. marga, spesies sama
C. marga beda, spesies sama
D. marga sarna, spesies herbeda
9. Hirarki kategori taksonomik makhluk hidup dan tingkat yang tinggi sampai tingkat rendah adalah
A. jenis, marga, bangsa, kelas, suku, divisi
B. jenis, marga, suku, bangsa, kelas, divisi
C. jenis, marga, bangsa, suku, kelas, divisi
D. jenis, marga, bangsa, kelas, suku, divisi
10. Kegiatan yang menyebabkan hilangnya habitat antara lain
A. program pemuliaan tanaman
B. pembuatan cagar alam
C. ekstensifikasi pertanian
D. perlindungan satwa
11. Sel fagosit berperan penting dalam memangsa benda asing yang masuk ke dalam tubuh, sehingga organela banyak terdapat dalam sel yang bersifat gafosit adalah
A. reticulum endoplasma
B. mitokondria
C. ribosom
D. lisosom
12. Fase metaphase pembelahan mitosis mempunyai ciri-ciri khas yaitu...
A. kromatid lenyap dan terbentuk inti baru
B. kromosom tersebar di bidang equator
C. kromosom menjadi lebih tebal
D. kromatid bergerak menjauhi bidang equator
13. Berikut ini adalah cirri-ciri berbagai macam jaringan hewan:
1. Satu lapis sel berbentuk pipih
2. Satu lapis sel berbentuk gelembung
3. Terdapat di seluruh tubuh
4. Mengandung garam mineral
5. Memiliki matriks
6. Membentuk ligament
Ciri jaringan ikat adalah yang bernomor
A. 3,5 dan 6
B. 1,3 dan 4
C. 2,3 dan 4
D. 3,4 dan 5
14. Jaringan epitel selapis terdapat pada
A. pembulub darab — tubulus ginjal — saluran pernafasan
B. uterus — saluran cerna — lapisan kulit
C. kuku — tubulus ginjal — alveoli paru-paru
D. rambut — saluran cerna — saluran pernafasan
15. Organ yang membangun sistem ekskresi adalah
A. pancreas, paru-paru, dan kulit
B. kulit, paru-paru, dan ginjal
C. ginjal, kulit, dan usus besar
D. hati, usus halus, dan paru-paru
15. bagaimana cara memahami soal olimpiade biologi dengan mudah ?
dengan memahami kata kuncinya
16. Mengapa biologi di sebut sebagai pure science
Jawaban:
Biologi disebut ilmu murni karena mempelajari alam dan ilmu yang diperoleh melalui observasi dengan menggunakan metode empiris dan biologi memungkinkan kita untuk memecahkan masalah permasalahan yang masih menjadi "rahasia alam". contohnya ilmu biologi terapan misalnya ilmu kedokteran, ilmu pertanian, farmasi, industri, peternakan dan perikanan.
17. apa manfaat biologi bascin science dan kesejahteraan manusia
Jawaban:
1.pertanian
2.perternakan
3.perikanan
4.kedokteran
5.kesehatan
Penjelasan:
semoga membantu:)
18. Mengapa biologi disebut science atau ilmu pengetahuan
Jawaban:
Sains berasal dari kata Latin scientia yang artinya pengetahuan. Biologi merupakan bagian dari kata bios yang berarti hidup, dan logos yang berarti ilmu. Jadi, biologi adalah ilmu yang mempelajari tentang mahluk hidup
[maaf kalo ada yang salah(●’◡’●)ﾉ]
Jawaban:
Biologi adalah bahasa Indonesianya Science atau Ilmu pengetahuan. Nah, umumnya disebut science karena berasal dari Bahasa Inggris.
pengertian:
ipa sendiri merupakan pengertian dari segala benda yang ada di alam, mulai dari yang terbesar hingga terkecil
19. kelas VII 5 terdiri atas 34 siswa.5 siswa mengikuti olimpiade matematika dan fisika,6 siswa mengikuti olimpiade fisika dan biologi,8 siswa mengikuti olimpiade biologi dan matematika serta 2 siswa mengikuti ketiga olimpiade tersebut.Jika banyak siswa yang mengikuti olimpiade matematika 19 orang,olimpiade fisika 14 orang,maka banyak siswa mengikuti olimpiade biologi saja adalah...
jumlah siswa = 34
Matematika = 19 - 5 = 14 - 2 = 12
fisika = 14 - 5 = 9 - 6 = 3 - 2 = 1
biologi = ? - 6 - 2
matematika dan fisika = 5
fisika dan biologi = 6
mengikuti semua = 2
2 + 6 + 5 + biologi + 1 + 12 = 34
26 + biologi = 34
biologi = 34 - 26 = 8
biologi saja = 8 - 6 - 2 = 0
sorry kalo salah tapi semoga aja benar :)
20. Sebentar lagi saya akan mengikuti ajang olimpiade khususnya biologi..kira2 bagi teman2 yang telah berpengalaman mengikuti olimpiade biologi, apa saja tips2 menghadapi olimpiade.dan materi tentang apa yang paling susah di olimpiade biologi....
sebenarnya di materi biologi gak ada yg susah kalau kita mengerti dan paham dengan materinya..
coba aja belajar tentang materinya, klo bsa ada bimbingan khusus dri gurunya.
semoga berhasil ya..
susah-__- materi lebih dalam,sangat dalam dan menguak materi lebih jelas dan lengkap,tentu anda sedikit kesulitan ;)
21. mengapa biologi disebut sebagai pure science ?sebutkan contoh biologi terapan!
karna biologi, kimia, fisika adalah ilmu dasar dari ilmu yg lainya. co: merebus air(proses penguapan), tumbuhnya tanaman karna cahaya matahari dan air, udara yg kita hirupp sehari2
22. Apakah yang dimaksud dengan biologi merupakan ilmu murni (pure science)?
materi yg mempelajari tentang mahluk hidup, yg brasal dr kata bio dan logosIlmu murni atau pure science adalah sebuah ilmu yang tidak terbagi lagi dan pengembangan ilmunya hanya untuk pengembangan dan perbaikan mutu.
Dan biologi adalah salah satunya.
23. mengapa biologi disebut sebagai pure science?
biologi dsebut ilmu murni krena mmpelajari tntang alam dan ilmu yg diperoleh melalui observasi dengan menggunakan metode empirisMungkin karena bisa diobservasi secara langsung , juga bisa dipraktekan dengan baik karena memang objeknya makhluk hidup .
24. mengapa Biologi disebut sebagai Pure science (ilmu murni) ?
karena mengajarkan tentang ilmu
pengetahuan secara hakikikarna ilmu yang sudah dibuktikan kebenarannya, juga ilmu yang membuktikan suatu kebenaran yang sudah pasti hanya diambil cara kerja dan anatominya
maaf kalau salah
25. mengapa biologi disebut sebagai pure science ( ilmu murni )
Karena ilmu ituy mrnii hahaha
canda
artinya ilmu itu pasti ,
coba pikirkan apa itu murni??
beningkan artinya tak ternodai dan tak bisa diubah,,,
seperti halnya mtk
1+1= 2 , gak bisa yg lain
26. mengapa Biologi disebut sebagai pure science (ilmu mumi)? sebutkan ilmu biologi terapan!
karena mengajarkan tentang ilmu pengetahuan secara hakiki
biokimia, biofisika, biogeografi,bioinformatika, agronomi, ilmu budi daya tanaman, ilmu tanah, fitopatologi, ilmu gulma, holtikultura, ilmu pemuliaan, ilmu produksi ternak, ilmu kehutanan, ilmu budi daya hutan (agroforestri), konservasi SDA, ilmu perikanan, ilmu kedokteran hewan, ilmu kedokteran, bioteknologi, rekayasa genetika, patologi, dan ilmu kedokteran gigi.
maap kalo salah ya kak
27. mengapa biologi disebut pure science (ilmu murni) ?
biologi disebut ilmu murni karena biologi mendasari ilmu-ilmu terapan dan metode yang digunakan termasuk empiris dan hasil observasi
klo menerut saya,knp biologi di sebut pure science,karena ilmu yg mempelajari ttg alam/sekitar,jadi ilmu biologi kita dapatkan dari alam.bknnya dri logika/persaan,karena ilmu biologi tdk mengada2 ilmu tsb jg harus didasari oleh kenyataan/fakta yg ada/jelas,dan harus berdasrkan bukti yg kuat,
contoh sprti,tanaman tsb di temukan oleh professor,kemudian stlah diteliti lbh lanjut,dan mempunyai bukti yg kuat maka,tanaman tsb bisa dianggap sah dlm suatu spesies/yg lain.
kadang kala jg suatu penemuan,diberi nama sprti org yg menemukannya.
jd,sprti itulah biologi disebut pure science.
maaf klo salah smoga membantu!!
28. Apa manfaat biologi bascin science dan kesejahteraan manusia
Jawaban:
Manfaat Biologi di bidang ini adalah untuk membantu proses pembuatan obat, vaksin, antibiotik yang berguna untuk meningkatkan kesehatan masyarakat. Di bidang ini, Biologi sangat bermanfaat untuk memberi pemahaman kepada kita akan pentingnya menjaga lingkungan sekitar.
29. sebutkan contoh soal apa saja yang sering keluar di olimpiade biologi .?
Soal Olimpiade biologi adalah soal yang standar kajiannya sudah sangat mendetail. Tetapi biasanya yang dipelari adalah isi konten dari buku Campbell Reece. Berikut bab-babnya:
1. Bio seluler
2. Bio molekul
3. Makromolekul
4. Cell signalling
5. Evolusi
6. Anatomi dan fisiologi hewan
7. Anatomi dan fisiologi tumbuhan
8. Bio teknologi
9. Biologi perilaku
10. Genetika
30. Mengapa biologi dimasukkan ilmu science ??
karena biologi merupakan ilmu yang mempelajari tentang bagian-bagian makhluk hidup. itu yang saya tauKarena biologi merupakan ilmu yang mempelajari atau membahas tentang hal yang eksak, nyata dan konkret. Beda dengan psikologi, ilmu yang dikaji psikologi adalah kejiwaan, mental dll yaitu bersifat abstrak maka psikologi tidak termasuk dalam science
31. Tolong jawab no 44. Contoh soal Olimpiade Biologi.
Berikut adalah rantai makanan yang ditemukan di alam :
1. Sisa tumbuhan - cacing - burung jalak - elang.
2. Cairan mawar - kt daun - kepik - laba-laba - burung pelatuk.
3. Nektar - lebah - laba-laba - ccrt - burung hantu.
4. Bangkai makanan - belatung - kodok - ular tanah.
Rantai makanan perumput adalah 2 dan 3.
Pembahasan :Dalam Ekosistem terdapat suatu hubungan timbal balik antara suatu organisme dengan organisme lainnya, selain itu terdapat lingkungan biotik dan abiotik sangat mempengaruhi kelangsungan hidup suatu organisme. Dan berikut keterangan lanjut mengenai hubungan timbal balik dan kelangsungan hidup suatu organisme pada tingkatan ekosistem :
A. Rantai MakananRantai makanan merupakan perpindahan suatu energi dari satu organisme ke organisme lainnya. Dalam rantai makanan terdapat yang disebut dengan trofik.
• Berikut beberapa trofiknya :
1. Trofik tingkat pertama biasanya sebagai produsen, yakni penghasil energi. Misalnya saja tumbuhan.
2. Trofik tingkat kedua biasanya yang langsung mendapatkan makanan dari produsen. Misalnya saja hewan herbivora.
3. Trofik tingkat ketiga biasanya yang mendapatkan makanannya dari trofik kedua. Misalnya saja hewan carnivora.
4. Trofik tingkat puncak biasanya mendapatkan makanannya dari trofik sebelumnya. trofik tingkat ini merupakan trofit tingkat paling tinggi, tidak ada yang dapat memangsa trofik tingkat puncak selain kematian organisme trofik tingkat puncak itu sendiri.
• Berikut tipe rantai makanan :
1. Rantai makanan perumput
yakni rantai makanan yang trofik pertamanya dimulai dari produsen.
2. Rantai makanan detritus
yakni rantai makanan yang trofik pertamnya sebagai detritivor.
B. Jaring Jaring MakananJaring makanan adalah penggabungan atau perhimpunan dari beberapa rantai makanan.
Supaya mudah membedakan jaring makanan dengan rantai makanan, terdapat perbedaan besar sebagai berikut :
1. pada jaring jaring memeliki lebih banyak organisme, daripada rantai makanan.
2. pada jaring makanan memiliki beberapa jenis individu pada setiap trofiknya, daripada rantai makanan yang hanya memiliki satu organisme saja.
Pelajari lebih lanjut :Tentang ekologi : https://brainly.co.id/tugas/10359458tentang ekosistem : https://brainly.co.id/tugas/21752159===================
•Detil Jawaban•Mapel : Biologi
Kelas : 10 SMA
Materi : Ekologi
Kode Soal : 4
Kode Kategorisasi : 10.4.10
Kata kunci : Ekosistem, rantai makanan
===================
32. Barisan dan Deret Soal : Methodist Expo
Terima kasih...
Langsung saja, kalau dijawab langsung oleh orang yang paham ya, gampang, meski sedikit mengandung langkah-langkah, tapi kalau mengerti ya mudah saja.Ada beberapa cara, tapi saya pilih yang mudah dijelaskan, meski bukan cara tercepat, tapi penuh dengan konsep baku, bukan kira-kira dan bukan pakai mesin, tapi full properties of number.
1. Lihat lampiran 1.(ini jelas soal di dalam soal, nested problem, kalau siapapun yang sudah mengerti semestinya bisa dilompati lampiran 1 ini, langsung ke lampiran 2)Tapi sayangnya, bila saya lompati ke lampiran 2, maka jawaban saya bisa dihapus 'polisi'.Ok, gunakan formula itu untuk start dari 2014.Kalau ini semacam soal lomba, olimpiade dan semacamnya, apalagi soal jenis multiple choice, sudah selayaknya student menghafal beberapa formula yang saya sebut di lampiran I tersebut, sebagai bagian dari yang tersimpan dalam primbon-nya, ok?
2. Lampiran ke-2 ini adalah intinya. (Bisa dipakai untuk menjawab soal lain pula). Sekali lagi ini adalah salah satu cara, masih ada cara lain, tapi saya pilih ini karena lebih mudah dijelaskan dengan step/langkah tertulis, yang lebih cepat ada, tapi pemahaman harus mumpuni juga, agak repot menjelaskannya pula, jadi saya pilih ini saja.
Kita start dari 2014x2015,a adalah digit puluhan dari 2014, b adalah digit satuan dari 2014c adalah digit puluhan dari 2015, d adalah digit satuan dari 2015.step 1 adalah bxd, step 2: axd+bxc, step 3: hasil step 2 ditambah step digit puluhan step 1, step 4 (last two digit) adalah digit puluhan step 3 dan digit satuan step 1.
demikian seterusnya, nah sedikit modifikasi karena pada langkah 1 tadi ada koef 1/4 maka, 2016 saya bagi 4 menjadi 504, karena itulah muncul angka 504, ok, selanjutnya dapat dicermati pada lampiran 2 tersebut.
dan jawaban soal tersebut adalah G) 80. (jawaban)
Komentar saya:
pertama kali saya lihat 50 point, saya pikir bakal antri/rame banget yang bakal ngejawab... saya bantu yang sepi sajalah... kasihan...eh.. ternyata ditunggu 5 menit, 15 menit, 30 menit, kok pada sepi ya... padaha; biasanya yang mengamati sudah pada 4 s/d 5 orang, terutama oleh user pemburu "harta karun" atau pahala?
barulah akhirnya saya klik, dan melihat dengan kepala dimiringkan (capture-nya lanscape sih)... barulah saya mengerti, hehehe.... kenapa sepi...
Untuk tim Brainly pesan saya:soal seperti dari eripane05 ini bagus, tapi sayang kalau dilewatkan hanya karena sulit dalam menjelaskan online padahal mungkin saja ada orang yang bisa.Mungkin dibuka level yang baru saja, daripada ada orang iseng (yang masih dalam kategori benar) yaitu meng-klaim soal ini terlalu kompleks.Mengenai point,bandingkan menjawab 10x soal seperti integral 2x+5 dx, dengan point masing2 5, dengan 1 kali menjawab soal semacam ini?ditinjau dari resiko, kecintaan, dedikasi, dan pahala tentu saja, hahaha...oklah, semoga didengar, karena ranking saya sudah lumayan lah... meski bukan elite..
orang biasa, saja...
terima kasih,
salam,
Hidup Matematika Indonesia!
33. materi olimpiade biologi sma
1. Biologi sel dan molekuler
2. Genetika dan evolusi
3. Anatomi dan fisiologi tumbuhan
4. Anatomi dan fisiologi hewan
5. Biosistematik
6. Ekologi
Semoga membantu.
34. apakah yang dimaksud dengan biologi merupakan ilmu murni (pure science)?
Ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup
makhluk hidup itu merupakan (ilmu murni) = (pure science)
35. bagaimana tinjauan 3 sisi keilmuan biologi BSCS(biologi science Curriculum study)
Tinjauan 3 sisi keilmuan biologi BSCS (biologi science Curriculum study) dapat dijelaskan sebagai berikut:
Biologi pada dasarnya memiliki 3 objek penelitian, yaitu kingdom protista, plantae, dan anilamia. Ketiga objek tersebut kemudian dikaji dari tingkat molekul, sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme, populasi, komunitas, ekosistem, bioma, dan biosfer. Adapun kawasan kajian dalam biologi, meliputi sembilan tema permasalahan, yaitu sains sebagai inkuiri, sejarah dan konsep biologi, evolusi, keanekaragaman makhluk hidup, genetika, makhluk hidup dan lingkungan, tingkah laku, struktur dan fungsi serta regulasi.
36. no. 1, 2, 3 dongsoal olimpiade biologi
nomor 1
------------------------
ATP sintetase merupakan enzim yang berperan dalam proses system transport electron pada tahap akhir respirasi aerob.
Enzim ini berfungsi mengubah energi yang muncul akibat timbulnya gradien proton yang merupakan hasil dari trasfer elektron.
Enzim ini terdiri dari dua komponen utama yaitu F0 dan F1.
F0 merupakan komponen enzim yang letaknya terbenam di membran dalam mitokondria.
Sedangkan F1 merupakan komponen yang letaknya ada pada permukaan sebelah dalam dari membran dalam mitokondria.
F0 merupakan tempat masuknya proton,
kemudian pergerakan proton yang terjadi dapat mengakibatkan perubahan pada F1
sehingga terjadi sintesis ATP.
Kerusakan F1 mengakibatkan tidak terjadinya perubahan ADP dan P menjadi ATP.
Sedangkan proses lain dalam system transport electron tetap dapat berlangsung.
jawaban: Dnomor 2
--------------------------
Senyawa keton di dalam tubuh akan dimetabolisme oleh mitokondria. Karena sel darah merah tidak memiliki mitokondria, maka sel darah merah tidak dapat memanfaatkan keton dalam metabolismenya.
jawaban:D
nomor 3
-------------------------
RNA yang bersifat polisistronik di dalam sel jenis eukariot adalah rRNA atau RNA ribosom.
jenisnya antara lain: rRNA 28s, rRNA 5.8s dan rRNA18s
rRNA polisitronik tersebut kemudian ditranskripsi menjadi bentuk satu pre-mRNA dan kemudian akan dipisah menjadi rRNA yg terpisah.
jawaban: C
37. Mapel biologi Biyasanya yang sering muncul di olimpiade biologi smp tngkt kabupaten itu gimana ?
semua materi lebih ke arah kelas 8 dan 9. banyak tentang klasifikasi makhluk hidup, sistem-sistem tubuh manusia, termasuk bgn tumbuhan dan hewan.
38. mengapa biologi disebut sebagai pure science atau ilmu mumi?
klo mnrtku sih, krn biologi merupakan hasil pemikiran yg logis dan setiap ada penelitian harus diuji berulang kali hingga hasilnya bnr2 tepat, dan hasil tsb bs diprtanggungjawabkan di hadapan hukum
39. tlong bantu sya ngerjain soal olimpiade biologi no 6soal nya terlampir
Jawaban :
Ingat bahwa makin tinggi taksonnya, maka semakin banyak pula perbedaannya dan semakin menurun taksonnya, maka semakin sedikit pula perbedaannya. Jadi jawaban yang paling tepat adalah D. Makin dekat kekerabatannya maka semakin banyak pula persamaan sifatnya.
Semoga Membantu.
40. apa yang dimaksud dengan biologi merupakan ilmu murni atau pure science ?
Ilmu yg mempelajari tentang makhluk hidup.
